
- •Примерная структура умк
- •2. Информационно-методическая часть
- •Тема 1. Спортивные игры в системе физического воспитания.
- •Тема 2. Содержание, организация и методика проведения занятий по спортивным играм со школьниками.
- •1. Сущность обучения и воспитания в учебно-тренировочном процессе
- •Тема3. Подвижные игры в физическом воспитании дошкольников и учащихся школ. Рассматриваемые вопросы:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовые задания для оценки знаний по теме «Подвижные игры как средство физического воспитания:
- •Литература:
- •Тема 4. Методика проведения подвижных игр на занятиях в дошкольных учреждениях, на уроках в школе, на занятиях спортом Рассматриваемые вопросы:
- •Организационно-методические и педагогические требования к проведение подвижных игр и спортивных упражнений
- •1) Выбор игры
- •2. Подготовка площадки и инвентаря для проведения подвижных игр и спортивных упражнений
- •3. Предварительный анализ игры
- •4. Размещение играющих и место руководителя при объяснении игры
- •3. В шеренге или врассыпную
- •4. В колоннах или во встречных колоннах
- •5. Объяснение игры
- •План объяснения игры
- •Требования к объяснению игры
- •6. Выбор водящих
- •7. Распределение на команды
- •8 . Выбор капитанов команд
- •9. Выделение помощников
- •10. Руководство игрой.
- •11. Наблюдение за процессом игры и поведением играющих
- •12. Судейство
- •13. Дозировка нагрузки в процессе игры
- •14. Окончание игры
- •Подведение итогов игры
- •16. Обсуждение игры
- •Тестовые задания:
- •Литература:
- •Тема 5. Организация и проведение подвижных игр в дошкольных учреждениях. Рассматриваемые вопросы:
- •Тема 6. Организация и проведение подвижных игр на уроках физической культуры в средней школе. Рассматриваемые вопросы:
- •Группировка игр по проявлению у занимающихся физических качеств
- •Характеристика подвижных игр для детей младшего школьного возраста
- •Этапы подготовки и проведения подвижных игр
- •1Часть: Подготовка к игре (до урока)
- •2 Часть: Проведение игры (на уроке)
- •3 Этап: Показ игры
- •3 Часть: Корректировка методики проведения игры
- •Тестовые задания для оценки знаний по теме «Методика организации и проведения подвижных игр»
- •Литература:
- •Тема 7. Подготовка и проведение физкультурных и спортивных праздников. Рассматриваемые вопросы:
- •Литература:
- •Тестовые задания для оценки знаний по теме «Организация соревнований по подвижным играм их судейство»
- •Раздел 5 Теоретико-методические основы проведения занятий по гандболу
- •Тема 5.3 Стойки и передвижения гандболиста. Блокирование игрока без мяча в гандболе
- •Рассматриваемые вопросы:
- •Методика обучения передвижениям
- •Методика обучения стойке готовности
- •Организационно-методические указания.
- •При выполнении стоек:
- •Основные ошибки при выполнении стоек нападающего.
- •Разновидности бега
- •Обучение разновидностям бега.
- •Организационно-методические указания.
- •Основные ошибки при выполнении разновидностей бега.
- •Остановки
- •Организационно-методические указания.
- •Основные ошибки при выполнении разновидностей остановок.
- •Повороты
- •Специальные упражнения дли обучении передвижениям Передвижение в защитной стойке
- •Противодействие владению мячом
- •Перехват мяча
- •Методика обучению перехвату мяча
- •Методика обучения блокированию
- •Специальные упражнения для обучения блокированию.
- •Раздел 6 Теоретико-методические основы проведения занятий по футболу
- •Тема 6.4. Техника перемещений и ударов по мячу. Методика обучения в футболе
- •Теоретические предпосылки.
- •Обучение технике передвижения
- •Техника владения мячом
- •Когда применяют удары ногой
- •Удары по мячу головой
- •Тренировка и обучение технике
- •Обучение остановкам мяча.
- •Тема 6.5 Техника ведения и отбора мяча. Методика обучения в футболе
- •Обучение ведению мяча.
- •Отбор мяча
- •Обучение отбору мяча.
- •Примерные упражнения на разучивание приема
Литература:
Геллер, Е. М. Вас вызывает спортландия / Е. М. Геллер. — Минск. : Полымя, 1986.
Жуков, М. Н. Подвижные игры [Текст] : учебник для студ. пед. вузов / М. Н. Жуков. — М. : «Академия», 2002.
Вопросы для самоконтроля
Перечислите основные разделы положения о соревнованиях по подвижным играм.
Кто входит в судейскую коллегию соревнований по подвижным играм. Перечислите основные требования к судье по подвижным играм.
От чего зависит успех проведения соревнований по подвижным играм?
Определите игровые встречи при четном количестве команд (к примеру 8) по круговой системе.
Определите игровые встречи при нечетном количестве команд (к примеру 11) по олимпийской системе.
Назовите причины возникновения травматизма при организации и проведении соревнований.
Назовите этапы проведения соревнований.
Укажите структуру проведения соревнования.
Тестовые задания для оценки знаний по теме «Организация соревнований по подвижным играм их судейство»
I. Можно ли считать, что успех соревнований зависит от агитационно-пропагандистской работы:
1. Да
2. Нет
II. Укажите, кто заверяет заявочный лист к участию в соревнованиях по подвижным играм:
Учитель физической культуры.
Директор школы.
Врач школы.
Классный руководитель.
III. Найдите правильные ответы. с какой целью проводятся соревнования по подвижным шрам:
1. Укрепление здоровья, закаливание организма.
2. Воспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и повышению физической подготовленности.
Выявление сильнейших команд.
Разучивание новых двигательных действий.
IV. Дополните:
Соревнования по подвижным играм длятся не более____часов.
V. Укажите лицо, которое несет первоочередную ответственность за предотвращение «несчастных случаев» во время проведения соревнований по подвижным играм:
Члены жюри.
Врач школы.
Главный судья соревнований.
Завуч по воспитательной работе.
VI. Дополните:
Состав игроков в команде по подвижным играм «Спортландия» не должен превышать человек.
VII. Результаты соревнований по подвижным играм объявляются:
По окончании соревнований.
Во время игр.
После каждого конкурса
VIII. Заполните пропуски:
Если в соревнованиях по подвижным играм участвуют ребята разных возрастов, то игровые задания должны соответствовать_____и___.
IX. Укажите документ, фиксирующий результат каждой игры.
X. Дополните предложение:
Во время соревновательной деятельности жюри должно быть ________ и___________
XI. Укажите основной нормативный документ проведения соревнований.
XII. Укажите основной документ, который дает право на участие в соревнованиях.
Определите, сколько будет игровых встреч при нечетном количестве команд (к примеру 5), используя круговую систему розыгрыша.
Определите, сколько будет игровых встреч при четном количестве команд (к примеру 4), используя круговую систему розыгрыша.
Задания:
Составить положение к проведению соревнований по игре «Пионербол».
Выделите основные, правила проведения игры «Пионербол».
Определите основную двигательную деятельность.
4. Подготовьте и заполните заявки и протоколы к проведению соревнований по подвижной игре «Два капитана».
5. Разработайте положение к проведению соревнований по подвижным играм «Два капитана».
6. Составить программу, положение, сценарий к физкультурно-оздоровительному мероприятию «Спортландия».
7.Подготовить и заполнить заявки и протоколы к проведению соревнований по комплексу игр и игровых заданий «Спортландия».