
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание № 1
- •1. Назовите литературное направление, расцвет которого пришелся на вторую половину XIX века в творчестве м.А. Шолохова.
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения м.А. Шолохова «Судьба человека» и ответьте на вопросы.
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Вечер
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №2
- •1. Укажите литературное направление, принципы которого нашли свое воплощение в романе л. Н. Толстого «Война и мир».
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения л. Н. Толстого «Война и мир».
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №3
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения н. В. Гоголя «Мертвые души» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. На поле Куликовом
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №4
- •1. Укажите литературное направление, для которого характерно объективное изображение действительности и в русле которого развивалось творчество м. А. Шолохова.
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения м. А. Шолохова «Тихий Дон» и ответьте на вопросы.
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Монолог
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №5
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент пьесы м. Горького «На дне».
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Поэту
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №6
- •1. Назовите литературное направление, которое характеризуется объективным изображением действительности и принципы которого развивал в своем творчестве н. В. Гоголь.
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент пьесы н. В. Гоголя «Ревизор».
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №7
- •1. Назовите литературное направление, которое характеризуется объективным изображением действительности и традиции которого развивал в своём творчестве м. А. Шолохов.
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения м.А. Шолохова «Судьба человека» и ответьте на вопросы.
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. И. И. Пущину
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №8
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент пьесы д. И. Фонвизина «Недоросль».
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №9
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения м. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №10
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент романа м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Родина
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №11
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент романа а. С. Пушкина «Евгений Онегин» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №12
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент пьесы м. Горького «На дне» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Выхожу один я на дорогу...
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №13
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения н. В. Гоголя «Шинель» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Творчество
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №14
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и. А. Гончарова «Обломов» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Поет зима — аукает
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №15
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения а. С. Пушкина «Капитанская дочка» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. В горнице
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №16
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения л. Н. Толстого «Война и мир»
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №17
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Зимнее утро
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №18
- •1. Прочитайте приведенный ниже отрывок пьесы а. С. Грибоедова «Горе от ума» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Листья осенние
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №19
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент романа л. Н. Толстого «Война и мир» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Лиличка! Вместо письма
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №20
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения а. И. Солженицына «Матренин двор» и ответьте на вопросы
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №21
- •1. Назовите литературное направление, расцвет которого пришелся на вторую половину XIX века и к которому традиционно относят творчество и.А. Бунина.
- •2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» и ответьте на вопросы.
- •3. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №22
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения а. Н. Островского «Гроза» и ответьте на вопросы. Действие I Явление 5
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Россия
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №23
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения а. С. Пушкина «Капитанская дочка» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №24
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения а. Н. Островского «Гроза»
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Нищий
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №25
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения л. Н. Толстого «Война и мир»
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Послушайте!
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №26
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения л. Н. Толстого «Война и мир» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте проведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №27
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения н. В. Гоголя «Ревизор» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание №28
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент романа м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы. Прозаседавшиеся
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание № 29.
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы.
- •Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
- •Теоретическое задание № 30.
- •1. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения м. Е. Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» и ответьте на вопросы.
- •2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и ответьте на вопросы Гамлет
Гбоу спо Истринский профессиональный колледж Московской области пакет экзаменатора
Согласовано Утверждаю
Председатель ПЦК зам. директора по УР
__________________________ ___________________________
Ф.И.О. студента__________________________________________________________________________________ группа __________________
Ф.И.О. экзаменатора______________________________________________________________________________ дата ____________________
Теоретическое задание №21
1. Назовите литературное направление, расцвет которого пришелся на вторую половину XIX века и к которому традиционно относят творчество и.А. Бунина.
Ответ: |
2. Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» и ответьте на вопросы.
По вечерам этажи «Атлантиды» зияли во мраке как бы огненными несметными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах. Океан, ходивший за стенами, был страшен, но о нем не думали, твердо веря во власть над ним командира, рыжего человека чудовищной величины и грузности, всегда как бы сонного, похожего в своем мундире, с широкими золотыми нашивками на огромного идола и очень редко появлявшегося на люди из своих таинственных покоев. <...> Смокинг и крахмальное белье очень молодили господина из Сан-Франциско. Сухой, невысокий, неладно скроенный, но крепко сшитый, расчищенный до глянца и в меру оживленный, он сидел в золотисто-жемчужном сиянии этого чертога за бутылкой янтарного иоганисберга, за бокалами и бокальчиками тончайшего стекла, за кудрявым букетом гиацинтов. Нечто монгольское было в его желтоватом лице с подстриженными серебряными усами, золотыми пломбами блестели его крупные зубы, старой слоновой костью – крепкая лысая голова. Богато, но по годам была одета его жена, женщина крупная, широкая и спокойная; сложно, но легко и прозрачно, с невинной откровенностью – дочь, высокая, тонкая, с великолепными волосами, прелестно убранными, с ароматическим от фиалковых лепешечек дыханием и с нежнейшими розовыми прыщиками возле губ и между лопаток, чуть припудренных… Обед длился больше часа, а после обеда открывались в бальной зале танцы, во время которых мужчины, – в том числе, конечно, и господин из Сан-Франциско, – задрав ноги, решали на основании последних биржевых новостей судьбы народов, до малиновой красноты накуривались гаванскими сигарами и напивались ликерами в баре, где служили негры в красных камзолах, с белками, похожими на облупленные крутые яйца.
Океан с гулом ходил за стеной черными горами, вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, пароход весь дрожал, одолевая и ее, и эти горы, – точно плугом разваливая на стороны их зыбкие, то и дело вскипавшие и высоко взвивавшиеся пенистыми хвостами громады, – в смертной тоске стенала удушаемая туманом сирена, мерзли от стужи и шалели от непосильного напряжения внимания вахтенные на своей вышке, мрачным и знойным недрам преисподней, ее последнему, девятому кругу была подобна подводная утроба парохода, – та, где глухо гоготали исполинские топки, пожиравшие своими раскаленными зевами груды каменного угля, с грохотом ввергаемого в них облитыми едким, грязным потом и по пояс голыми людьми, багровыми от пламени; а тут, в баре, беззаботно закидывали ноги на ручки кресел, цедили коньяк и ликеры, плавали в волнах пряного дыма, в танцевальной зале все сияло и изливало свет, тепло и радость, пары то крутились в вальсах, то изгибались в танго – и музыка настойчиво, в какой-то сладостно-бесстыдной печали молила все об одном, все о том же…
(И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско».)
Как называется скрытая насмешка в речи автора, которая присутствует в описании главного героя, его домочадцев и других пассажиров «Атлантиды»?
Ответ:
Как называется описание внешности персонажа, служащее средством создания образа в художественном произведении:
«Сухой, невысокий, неладно скроенный, но крепко сшитый, он сидел в золотисто-жемчужном сиянии этого чертога <..>. Нечто монгольское было в его желтоватом лице с подстриженными серебряными усами, золотыми пломбами блестели его крупные зубы, старой слоновой костью – крепкая лысая голова?»
Ответ: |
Каким термином обозначают выразительную подробность, играющую в описании героя важную роль и наполненную особым смыслом (например, «серебряные усы» и «золотые пломбы»)?
Ответ:
Укажите термин, которым в литературоведении называют средства художественной выразительности, являющиеся образными определениями: «серебряные усы», «печаль сладко-бесстыдная» и т.д.
Ответ:
Какой художественный прием использует И.А. Бунин, противопоставляя в данном фрагменте «золотисто-жемчужное сияние», в котором «за бутылкой вина, за бокалами и бокальчиками тончайшего стекла, за кудрявым букетом гиацинтов» сидят одни люди, в «утробе парохода», где трудятся «облитые едким, грязным потом» другие?
Ответ: |