
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития»
- •Кафедра неврологии,медицинской генетики
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития»
- •Кафедра неврологии, медицинской генетики
- •Неотложные состояния в неврологии
- •1. Классификация. Клиника неотложных состояний.
- •2. Кризы
- •3. Острые интоксикации
- •Владеть неврологический статус
- •Топическая диагностика
- •Раздел 1.
- •Частная неврология
- •7 Семестр. Лекция n1
- •Лекция n 2
- •Тема: "Патология чувствительности"
- •8 Семестр. Лекция n 1
- •Лекция n 8
- •Раздел 2.
- •7 Семестр (осень)
- •Раздел 3. Словарь терминов и персоналей (глоссарий) неврологический глоссарий
- •Раздел 4. Перечень методических указаний для студентов
- •4.1. Алгоритм выполнения основных врачебных манипуляций
- •2. Перечень учебно-методических материалов и рекомендаций для преподавателей
- •Тесты промежуточного контроля по общей неврологии
- •Ответ: (Да)
- •Ответ: (Нет)
- •1)Сходящееся косоглазие
- •3)Скандированная
- •1)В передней серой спайке спиного мозга
- •3)Нарушение глубокой чувствительности
- •1)Передней серой спайке
- •5)Утрата всех видов чувствительности нижней половине тела
- •1)Симпатический отдел
- •Ответ: г
- •26. Выберите основные принципы лечения паренхиматозной геморрагии:
- •1) Паралич подвздошно-поясничной, четырехглавой и портняжной мышц
- •8) Расходящееся косоглазие Ответ:2,3,4,5,6,7
- •1)Цианотичность кисти
- •4.Перечень практических навыков:
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Пропедевтика заболеваний нервной системы
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •Раздел 11.
- •12.Качество оформления материалов умк
Раздел 8.
Инновации в преподавании дисциплины
1.«Рабочая тетрадь» для студентов лечебного факультета,
2. Мультимедийные лекции (по темам всех лекций).
3. Микрофильмы по нозологическим формам.
4. Внеаудиторная работа:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Оренбургская государственная медицинская академия Роздрава»
Ф.И.О.__________________________
Группа_______Факультет_________
Преподаватель___________________
2010 г
Уважаемый студент! Ваша внеаудиторная (самостоятельная) работа включает в себя перечень обучающей деятельности во внеучебное время. Это необходимо для получения глубоких и прочных знаний, развитию у Вас познавательных способностей, самостоятельно приобретать знания, расширять и углублять их, применяя в практическом здравоохранении.
Вам предлагается:
• работа с учебником и дополнительной (учебной и научной) литературой:
А) в читальном зале библиотеки ОрГМА (изучение новых журнальных статей с оформлением их в качестве ксерокопий работ),
В) создание алгоритмов синдромальной диагностики, неотложной помощи по неврологии и нейрохирургии;
• дежурство в клиниках: ММУЗ МГКБ им.Н.И.Пирогова, ОКБ №1, ДОКБ с преподавателем, либо врачом первой и высшей категории с углубленным изучением практических навыков по неврологии;
• экспериментальные и практические работы (в кружке под руководством преподавателя);
• графические работы:
А) создание презентаций по теме занятий, по дополнительным (элективным) темам,
В) оформление микрофильмов по топической диагностике в неврологии, по оперативным вмешательствам в нейрохирургии;
• работы творческого характера:
А) участие в оформлении учебных стендов, плакатов для занятий,
В) фотографий по истории кафедры, санбюллетеней.
Выполнение 1 пункта = 1 балл, выполнение либо А, либо В – 0,5 балла.
Подготовленный Вами материал будет рассматриваться, обсуждаться на занятиях.
Впишите выполненные Вами пункты самостоятельной работы.
Осенний семестр
Начало обучения ______________окончание_______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Подпись преподавателя |
|||||
А |
В |
А |
В |
А |
В |
А |
В |
А |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Весенний семестр
Начало обучения ______________окончание_______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Подпись преподавателя |
|||||
А |
В |
А |
В |
А |
В |
А |
В |
А |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл за семестр_______