МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА

Філософсько-теологічний факультет

ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан проф. В.О. Балух

“____”__________________ 2013 р.

Програма державного іспиту

з напряму підготовки 6.03010101 – соціологія,

освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

Схвалено на засіданні кафедри соціології

Протокол № ____ від 23 квітня 2013 р.

Зав. кафедри проф. Докаш В.І.

Чернівці – 2013

Пояснювальна записка

Державний іспит є важливим компонентом навчально-виховного процесу і призначається для всебічної та об’єктивної оцінки рівня набутих випускниками під час навчання знань, вмінь і навичок практичної роботи.

Програма іспиту є нормативним документом для контролю знань студентів. Вона складається з анотацій змісту основних соціологічних дисциплін циклу професійної та практичної підготовки, які вивчалися протягом чотирьох років навчання; екзаменаційних питань і рекомендованої літератури.

На державну атестацію виносяться такі дисципліни:

Блок «Теорія та історія соціології»

1. Історія соціології

2. Загальна соціологічна теорія

3. Соціальна структура суспільства

Блок «Методологія та методи соціологічних досліджень»

4. Методологія соціологічних досліджень

5. Програмування соціологічних досліджень

6. Методи збору соціологічної інформації

Блок «Спеціальні та галузеві соціології»

7. Соціологія політики

8. Соціологія управління

9. Соціологія економіки

10. Соціологія праці

11. Соціологія культури

12. Соціологія освіти

13. Соціологія релігії

14. Соціологія сім’ї

15. Гендерні дослідження

16. Соціологія молоді

17. Етносоціологія

18. Соціологія масових комунікацій

19. Громадська думка

Іспит проводиться в усно-письмовій формі. Кожен студент отримує індивідуальний екзаменаційний білет, який складається із трьох теоретичних та одного практичного завдань. За кожне з трьох теоретичних завдань студент може отримати максимально 30 балів (за всі – максимально 90 балів), а за практичне завдання – максимально 10 балів.

Відповіді студентів повинні бути логічні та лаконічні. У них слід продемонструвати знання класичних та сучасних соціологічних концепцій, уміння оперувати категоріальним апаратом соціології, навички практичної роботи з організації соціологічного дослідження. При необхідності члени комісії можуть просити студента роз’яснити чи прокоментувати його відповіді, дати йому додаткові завдання. Також студент може за власним бажанням прокоментувати, роз’яснити чи доповнити свою відповідь.

Загальна сума балів, які студент може отримати на іспиті, складає 100. Оцінка, виставлена комісією, оголошується прилюдно. Знання студентів оцінюються згідно наступних критеріїв:

Оцінка „А” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 90 до 100 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• широка загальногуманітарна соціологічна ерудиція; високорозвинутий інтелект; наявність як критичних, так і конструктивних навичок абстрактно-логічного мислення;

• розуміння концептуальних основ й особливостей соціологічного знання;

• наявність сформованого й аргументованого світогляду;

• глибоке усвідомлення природи міждисциплінарних зв’язків соціології з іншими суспільствознавчими науками, специфіки проблем соціології;

• чітке розуміння категорій соціології;

• наявність систематизованих, логічно впорядкованих уявлень про суспільство, його сутнісні характеристики, соціокультурні основи та базові компоненти;

• здатність пояснити закономірні зв’язки між різними соціальними підсистемами ти визначити поняття, які їх позначають;

• розуміння сутності категорій, що використовуються соціологічними теоріями середнього рівня;

• вміння переконливо обґрунтовувати власні світоглядні та ціннісні настанови, аргументовано сперечатися з ідейними оппонентами;

• уміння використовувати основні соціологічні методи при дослідженні важливих соціальних проблем.

Оцінка „В” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 82 до 89 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• наявність у цілому якісних знань у галузі соціології та її методологічної специфіки;

• поінформованість щодо змісту базових категорій соціології; здатність до їх аналітичної характеристики;

• розуміння проблемного поля соціології, її методів та провідних концепцій;

• адекватне усвідомлення специфіки взаємовідносин соціології з іншими суспільствознавчими науками;

• вміння переконливо обґрунтовувати власні світоглядні та ціннісні настанови, аргументовано сперечатися з ідейними опонентами.

Оцінка „С” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 75 до 81 бала і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• наявність посередніх знань у галузі соціології та її методологічної специфіки;

• ознайомленість із деякими базовими категоріями з соціології;

• розуміння проблемного поля соціології, її методів та провідних концепцій;

• усвідомлення специфіки взаємовідносин соціології з іншими суспільствознавчими науками;

• вміння обґрунтовувати власні світоглядні та ціннісні настанови.

Оцінка „D” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 69 до 74 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• наявність фрагментарних знань з історії соціології;

• наявність достатньої кваліфікації при дослідженні соціальних явищ та подій;

• здатність викласти загальне уявлення про основні проблеми та функції соціології як наукової дисципліни;

• вміння дати загальну (не завжди адекватну) характеристику основних соціологічних термінів та понять;

• брак самостійності мислення; посередні творчі можливості інтелекту;

• домінування буденних чи догматичних уявлень над науково-теоретичними.

Оцінка „Е” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 60 до 68 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• наявність фрагментарних знань категоріально-термінологічного апарату соціології;

• здатність викласти загальне уявлення про основні проблеми та функції соціології як наукової дисципліни;

• вміння дати часткову характеристику основних соціологічних термінів;

• брак самостійності мислення; посередні творчі можливості інтелекту;

• домінування буденних чи догматичних уявлень над науково-теоретичними.

Оцінка „F” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 35 до 59 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• нечіткі, безсистемні, спотворені уявлення про специфіку соціологічного знання та його суспільного призначення;

• нерозуміння структури соціології;

• неадекватне пояснення проблематики та функції предмета дослідження;

• необізнаність зі змістом базової навчальної та першоджерельної літератури з курсів, які вивчаються.

Оцінка „FХ” виставляється студентам, які за результатами державного іспиту набрали в сумі від 0 до 34 балів і рівень знань яких відповідає таким умовам:

• невірні уявлення про специфіку соціологічного знання та його суспільного призначення;

• нерозуміння категоріальної бази соціології;

• нездатність пояснити проблематику та функції предмету дослідження;

• необізнаність зі змістом базової навчальної та першоджерельної літератури з курсів.