Тема 3. Историческое введение в психологию

Общее представление о научной психологии как исторически развивающейся системе знаний и способов его получения. Внешние и внутренние факторы развития психологической науки. Предметно-логический, личностный и социальный аспекты развития психологического знания. Психологическая наука и психологическая практика: проблемы соотношения. История представлений о предмете психологии и современные проблемы, понятия и направления в психологии. Этапы развития психологии. Историческое преобразование взглядов на природу психики.

Тема 4. Этапы развития психологии

Психология как наука о душе (взгляды древнегреческих философов на психику человека – Демокрит, Аристотель, Сократ, Платон). Рационализм Р. Декарта. Психология как наука о сознании. Интроспекционизм В. Вундта в поисках «атома » психики. Психология как наука о поведении. Бихевиоризм Уотсона, Скиннера, Торндайка. Психология как наука о бессознательном. Психоанализ З. Фрейда. Индивидуальная психология А.Адлера и З.Фрейда. Аналитическая психология К.Юнга. Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики. Гуманистическая психология К.Роджерса, А.Маслоу, Мюррея, Мерфи, Мей. Трансперсональная психология К.Юнга, Р.Ассаджиоли, С.Гроффа. Психология и ее разделы, отрасли психологии, прикладные области, область научных поисков ТЕМА 3. Эволюционное введение в психологию.

Тема 5. Естественно-научные основы психологии

Основные проблемы естественно-научного подхода в психологии.. Эволюция психики и сознания человека. . Функционирование и свойства центральной нервной системы. Общее строение нервной системы человека, ее центральная и периферическая части. Устройство головного мозга. Соотношение психических явлений с работой мозга. Модель концептуальной рефлекторной дуги по Е.Н.Соколову. Функциональная система по П.К.Анохину и как модель взаимодействия психических и физиологических процессов и явлений в их совместном управлении поведением. Анатомо-физиологическое-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний человека.

Тема 6. Специфика психического отражения.

Специфика психического отражения (физическое отражение, физиологическое отражение, психическое отражение). Проблема возникновения психики в эволюции. Этапы психического развития в филогенезе. Низшие и высшие уровни психики. Возникновение и историческое развитие сознания. Природа человеческого сознания, характеристика сознания, структура сознания. Сознание и бессознательное в психике человека Представление о бессознательном, сформулированное Г.В.Лейбницем в ХУШ веке. Бессознательное как предмет психологического исследования в Х1Х веке (И.Ф.Герберт, Г.Т.Фехнер, В.Вундт). Бессознательное как психическое содержание, не присутствующее в сознании З.Фрейда в конце Х1Х века. Современное понимание бессознательного в рамках психодинамических теорий личности (З.Фрейд, Г.Салливан, К.Хорни, А.Адлер, К.Юнг).

Тема 7. Методологические основы психологии.

Понятие методологии в психологии. Общая методология. Специальная методология. Частная методология. Вклад в разработку системы методологических принципов С.Л.Рубинштейна, Б.М.Теплова, Б.Г.Ананьева, А.Н.Леонтьева, А.А.Смирнова, В.Н.Мясищева, К.А.Абульхановой-Славской, Б.Ф.Ломова, В.С.Мерлина., А.В.Брушлинского. Методологические принципы: детерминизма, единства сознания и деятельности, развития. История развития психологического исследования. Методы психологического исследования. Цели, задачи и условия психологического исследования, Этапы и принципы психологического исследования, приемы измерений и статистические способы обработки их результатов в психологическом исследовании.