Раздел 5. Деятельность. Общение. Речь.

Тема 1. Деятельность и интегральная индивидуальность (деятельность и свойства субъекта как детерминанты развития интегральной индивидуальности)

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «деятельность» и ее признаки

2. Общая психологическая характеристика деятельности

3. Структура деятельности

4. Виды деятельности

5. Проблема совместной деятельности

Тема 2. Категория деятельности и деятельностный подход в отечественной психологи. Индивидуальный стиль деятельности

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Деятельностный подход в отечественной психологии.

2. Взаимосвязь сознания и деятельности.

3. Особенности субъектно-деятельностного подхода.

4. Интериоризация и экстериоризация сознания в деятельности.

5. Умения и навыки и условия их формирования.

6. Интегральная индивидуальность и ее развитие в деятельности.

7. Индивидуальный стиль деятельности и его роль в жизни человека.

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Активность, деятельность и поведение.

2. Изучение поведения в зарубежной психологии.

3. Поведение в бихевиоральных теориях (Д. Уотсон, Б. Скиннер, Э. Толмен, К. Халл).

4. Социальное направление в изучении поведения (А. Бандура и Дж. Роттер).

5. Научение в когнитивной психологии.

Ключевые термины по теме: целеполагание, орудия труда, обучение, воспитание, активность, предметность, субъектность, продукт деятельности, интериоризация, экстериоризация, деятельностный подход, потребность, мотив, цель, средства деятельности, действие, операция, утомление, усталость, игра, учение, труд, ведущая деятельность, умение, навыки, привычки, взаимодействие навыков, интерференция навыков, индивидуальный стиль деятельности.

Тема 3. Речь (общая характеристика речевой деятельности)

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Общее представление о речи и языке.

2. Роль языка и речи в формировании сознания.

3. Специфика речевой деятельности.

4. Теории речи.

5. Специфика внутренней речи.

6. Язык и культура.

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Физиологические механизмы речи.

2. Нарушение речи.

3. Виды свойства и функции речи.

4. Развитие речи.

5. Личность человека и его речь.

6. Детское словотворчество.

Тема 4.

Язык, речь, сознание и мышление. Развитие речи.

Семинар

Вопросы для обсуждения

1. Язык и речь.

2. Гипотеза лингвистической относительности и детерминизма Сепира-Уорфа.

3. Речь и речевая деятельность.

4. Виды и функции речи. Л.С. Выготский и Ж.Пиаже об эгоцентрической речи.

5. Взаимоотношения мышления и речи в различных психологических теориях.

6. Методы изучения значений.

7. Психосемантический подход.

8. Проблема порождения и понимания речевого высказывания (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, Н. Хомский и др.).

9. Психофизиологические и нейропсихологические исследования мышления и речи.

Ключевые термины по теме: язык, речь, мышление, речевая деятельность, общение, вербальный канал общения, невербальный канал общения, коммуникативная функция, интеллектуальная функция, регулирующая функция, семантика, смысл, голосовой аппарат, органы слуха, речевые способности, ассимметрия мозга, центр Брока, центр Вернике, афазия, алалия, задержка развития речи, глухота, тугоухость, заикание, устная речь, письменная речь, внутренняя речь, активная речь, пассивная речь, гуление, лепет, младенческое разговор-пение, словотворчество, эгоцентрическая речь.