
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Содержание и структура дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •Практические занятия (семинары)
- •Лабораторные работы
- •Курсовые работы (курсовые проекты)
- •Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций
- •Оценочные средства текущего контроля успеваемости Тема 1. Сущность и специфика философского знания, его место в системе человеческой культуры.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 4. Философия средних веков.
- •Тема 5. Философия Эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия эпохи Нового времени
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Западная философия XIX –XX вв.
- •Тема 9. Современная западная философия.
- •Тема 10. Русская философия
- •Тема 11.Сущность бытия и его фундаментальные свойства (онтология)
- •Тема 12. Познавательное отношение человека к миру (гносеология)
- •Тема 13. Философия сознания.
- •Тема 14. Общество и история
- •Тема 15. Философия человека
- •Тема 16. Философские проблемы культуры
- •Оценочные средства промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций студентов
- •Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ОП ВПО по направлению подготовки (специальности) (шифр и название) для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине _философия_», являющийся неотъемлемой частью учебно-методического комплекса настоящей дисциплины.
Оценочные средства текущего контроля успеваемости Тема 1. Сущность и специфика философского знания, его место в системе человеческой культуры.
1.Что такое мировоззрение? 2.Из чего оно складывается? 3.Какие существуют уровни мировоззрения? 4.Какие исторические типы мировоззрения Вы знаете? 5.Чем религия отличается от мировоззрения? 6.Что такое философия и в чем ее отличие от религии? 7.Какие разделы философии Вы знаете и какими проблемами они занимаются? 8.Что такое предмет и объект философии? 9.Какие функции выполняет философия и в чем они заключаются? 10.В чем значение философии для человека и общества в целом?
Основные понятия и категории темы:
Философия, мудрость, софия, мировоззрение, миропонимание, мироотношение, картина мира, ум, разум, рассудок, истина, правда, слово, смысл, категория, понятие, принцип, метод, субъект, объект, религия, мифология.
Тема 2. Философия Древнего Востока
Философия Древней Индии
1.Что такое Веды? 2. Каковы основные положения древнеиндийской философии? 3. Какие школы можно отнести к ортодоксальным и какие к неортодоксальным и на каком основании? 4.Какие четыре истины буддизма вы знаете? 5.В чем заключалась оппозиция буддизма по отношению к ведической философии?
Философия Древнего Китая 1.Каковы основные понятия древнекитайской философии, содержащиеся в книге перемен? Раскройте их содержание. 2.Что представляет собой конфуцианский общественно-политический идеал? 3.Каковы основные принципы конфуцианской этики? 4. Что, представляет из себя философская концепция моизма?
Античная философия
1.Какие факторы повлияли на возникновение философии в Древней Греции? 2. Что, согласно Пифагору, является первоначалом мира? 3.Почему Гераклита называют первым диалектиком? 4.Какова роль элейской школы в развитии философии? 5. Какое значение вкладывал Демокрит в понятие атом? 6.Кто такие софисты? 7.В чем заключается метод диалога Сократа? 8. Что такое идея в понимании Платона? 9. Как соотносятся мир идей и мир вещей? 10. Каковы представления Платона о душе человека? 11. Какие 3 типа души выделял Платон? 12. Каким должна быть идеальное устройство общества? 13. Что такое субстанция в философии Аристотеля? 14. В чем заключается особенности соотношения формы и материи в философии Аристотеля? 15. Какие 3 типа души выделял Аристотель? 16. Что такое государство с точки зрения Аристотеля?
Основные понятия и категории темы:
Веды, брахман, , атман, карма, дхарма, шакти, сансара, нирвана, йога, веданта, медитация, Шамбала, махатма, хинаяна, махаяна, тантра, ваджраяна, мантра.
Дао, жэнь (человеколюбие), благородство, ли (ритуал), ян и инь.
Эйдос (идея), миф, логос, этос, софия, софистика, риторика, диалектика, майевтика, архе, акме, космос, апейрон, атом, нус, энтелехия, ирония, космогония.