41. Структура знания и специфика методологических проблем на теоретич. Уровне исследования.

Научная теория – форма н.знания, содержащая обобщающие абстрактные конструкты и набор понятий и законов, к-рые воспроизводят исследуемый объект в виде определенным образом структурированной совокупности идеализированных элементов и их отношение.

Это определение так называемой развитой теории, которая имеет сложное строение. В ее состав входят:

1)система идеальных моделей, репрезентирующих иссл-ю реальность в виде наглядного образа. Это центральный структурирующий элемент развитой теории. Содержание элементов моделей выражено в понятиях.

2) набор понятий, отражающих исследуемую реальность.

3)Характер связей элементов модели выражают законы, сформулированные в вербальной или в математической форме.

4)совокупность эмпирических фактов, для систематизации и объяснения к-рых создаются абстрактные конструкты, а также правила соответствия, по которым они соотносятся друг с другом.

5)общая часть языка, на к-ром выражено содерж-ие абстрактных конструктов, и языка, выражающего содержание эмпирич-х фактов и данных наблюдения.

Выявление этих правил - одна из наиболее трудных задач методологии научного познания.

В общем виде структуру развитой теории можно представить следующим:

• эмпирические факты,

• эмпирические интерпретации,

• теоретические схемы,

• математические формулировки законов.

42. Основные типы и виды аргументации знания. Специфика аргументации в социальном познании.

Знания полученные в сфере научного исследования должны быть оправданы, аргументированы.

Аргументация - процесс обоснования определ точки зрения (положения или совок полож) с целью их смысловой идентификации с исслед реальностью и принятием научным сообществом.

Выделяют:

1)логико-гносеологческий аспект аргументации; 2)логико-коммуникативный аспект.

Аргументация, обоснование, доказательство - синонимы.

В аргументации доминирует явл установка на принятие определ т зрения научным сообществом.

В обосновании доминирует установка на смысловую идентификацию данной т.зр. с реальностью.

В доказательстве доминирует установка на демонстрацию логической связи м/ж выдвигаемыми положениями и совок положений, которые считаются истинными., т.е. имеют смысловую идентифик и приним научным сообществом.

Структура процесса аргументации:

1. тезис - положение или совокупность полож., которые требуется обосновать.

2. Аргументы (основания) - совокупность оснований, приводимых для подтверждения тезиса.

3. Демонстрация (доказательство) - спосаргум-в м/у собой и тезисов.

Аргументация - это приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать или усилить поддержку другой аудитории к выдвинутому положению. Аргументация может осуществляться в различных формах, зависящих от использования тех способов умозаключений, которые при этом применяются для убеждения.

Типы аргументаций:

Непостредственное подтверждение – это аргументация приращенного знания путем установления его связей с совокупностью знаний, истинность которых была установлена ранее.

Опосредованной подтверждение – это процесс аргументации приращенного знания путем установления его связей с совокупностью знаний, истинность которых была установлена ранее независимо от содержания аргементированного знания.

Доказательство – это тип аргументации, представляющий собой логический процесс, направленный на обоснование примлемости определенного положения с помощью других положений, истинность которых была установлена ранее.

Опровержение – это тип аргумнтации, в процессе которой устанавливатся ложность тезиса или средств его обоснования, что предполагает необходимость дальнейшего исследования с использованием иных методов и подходов.

Эмпирическая аргументация – это обоснование приращенного знания, непременно включающее ссылку на данные наблюдений экпериментов (например, о наличии нового биологического вида, повышении социальной или экономической стабильности).

Теоретическая аргументация – это обоснование приращенного знания путем установления его связи с элементами знаний теоретического и метатеоретического уровней без непосредственного обращения к данным наблюдений и экпериментов.

Интерпретация – это процесс экстраполяции исходных положений формальной и математической системы на какую-либо содержательную систему, исходные положения которой отличаются от формальной системы. Семантическая – формально-математические методы, теоретическая – установление связи данных довых экспериментов с уже существующими, концептуальная – соотвествие содержания теоретических консутруктов представлениям научной картины исследуемой реальности.