
- •67. Резерви забезпечення якості інформації
- •66. 68. (Управління як процес переробки інформації) 69. (Зміна результат управління при поруш-і надходь інфор)Вивчення розуміння та регул-я інформац. Процесів – основна риса управління
- •70. Взаємозв’язок Управлінських функцій
- •За способом сприйняття
- •72. Соціологічні методи збору інформації
- •75. Збір та обробка матеріалу
- •77. Форми збереження інформації інформації
- •80. Види комунікацій
- •Аналіз/використання іп
- •83. Схема руху інформації до керівника від вищестоящ. Органів
- •84. Шляхи забезпечення інформац потреб учасників пед процесу
- •85. Сутність учнівського, педагог. Та адміністр. Моніторингу
- •38. Форми збереження управлінської інформації
- •Скласти анкету для учнів „Ваше дозвілля".
- •Скласти анкету для вчителів про результативність методичної роботи
- •39. Етапи аналізу інформаційних потоків.
- •52. Визначити зміст щоденної, тижневої, щомісячної інформації
- •18. Властивості інформаційних потоків:
- •73. Джерела управлінської інформації.
- •77. Форми збереження даних:
- •23. Алгоритми створення системи інформ. Заб. Упр.:
- •24. Критерії інформаційного забезпечення управління.
- •26 Моделювання системи інформаційного забезпечення управління закладом освіти.
38. Форми збереження управлінської інформації
Захист і збереження інформації в умовах становлення інформаційного суспільства становляться життєво важливими видами діяльності людей. Це обумовлюється тим значенням, що стали мати інформаційні ресурси в функціонуванні та розвитку соціальних інститутів. Спотворення, перекручення або втрата інформації може призвести до великих шкідливих наслідків в будь-якій області діяльності людських спільнот. Якщо збереження інформаційних ресурсів розглядається як можливість її технічної фіксації для подальшого використання, то захист інформації передбачає заходи з попередження її навмисного або природного псування.
Розвиток сучасної техніки призвів до виникнення нових технічних форм збереження інформації. Поява оптичних накопичувачів або магнітних накопичувачів підвищеної місткості сприяє можливості збереження величезних обсягів інформації. Крім того, продовжує зберігати своє значення традиційні форми збереження інформації – письмова (друкована) і усна (пам’ять людей).
Захист інформації сьогодні характеризується активізацією роботи з попередження навмисного спотворення інформації, несанкціонованого використання інформаційних ресурсів. Основними формами захисту інформації є правова, організаційно-технічна і страхова.
Система заходів з захисту інформації потребує комплексного підходу до вирішення питань захисту та включає в себе спільне застосування технічних, правових і організаційних мір захисту. Без розуміння правових питань, навіть застосовуючи найдосконаліші технічні засоби, неможливо розв’язати проблему захисту інформації.
11. Метод (від грецького methodоs – шлях до чогось) – це спосіб одержання інформації, сукупність застосовуваних прийомів, процедур і операцій для пізнання реальності. ОПИТУВАННЯ (інтерв’ю)
За формою проведення: - вільне (нестандартизоване) – напівстандартизо-ване - стандартизоване
За кількістю респондентів: - групове - індивідуальне
За типом респондентів: - з відповідальною особою - з експертом - з рядовим респондентом
За способом спілкування: - особисте - телефонне
За частотою проведення: - одноразове - багаторазове (панельне)
За місцем проведення: - на робочому місці - в службовому помешканні – в місцях проведення відпочинку - в місцях відпочинку - в квартирі, в гуртожитку
Особливості інтерв’ю. Позитивні якості
Допомагає одержати глибинну інформацію про думки, погляди, мотиви, уявлення респондентів.
Дає змогу вести спостереження за психологічними реакціями респондентів.
Особистий контакт соціолога і респондента забезпечує більш серйозне ставлення респондента до опитування.
Особливості інтерв’ю. Труднощі
Пошук психологічного контакту з кожним респондентом.
Значні матеріальні й часові затрати.
Трудомісткість підготовки інтерв’юерів.
Вирішення проблеми трудомісткості.
40. Метод (від грецького methodоs – шлях до чогось) – це спосіб одержання інформації, сукупність застосовуваних прийомів, процедур і операцій для пізнання реальності. СПОСТЕРЕЖЕННЯ. Область застосування:
Використовують при дослідженні поведінки індивідів і груп та форм спілкування, тобто при візуальному охопленні певної дії, його також можна застосувати в дослідженні конфліктної ситуації
Види спостереження
Залежно від місця спостерігача: - включене; - невключене
Залежно від ступеня формалізованості: - стандартизоване; - довільне
Залежно від регулярності проведення: - систематичне; - випадкове
Залежно від місця проведення: - польове; - лабораторне
Залежно від міри відкритості: - відкрите; - інкогніто
Залежно від наявності контролю: - контрольоване; - неконтрольоване