Список используемой литературы

1. Алексеев Н.Г. Методологические консультации, рефлексия, культура проектирования, стратегия психолого-педагогических разработок./ Под ред. Н.Г. Алексеева. Изд-во: М., 2012.

2. Баскин, Ю.Г. Прогностическая модель выпускника вуза МЧС России / Ю.Г. Баскин, Е.П. Соловьева // Вестник Санкт-Петербургского института ГПС МЧС России. -2006. - № 4 (15).

3. Бреслав, Г. М. Психология эмоций: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению и спец. «Психология» / Г. М. Бреслав. – М.: Смысл: Академия, 2009.– 544 с.

4. Белозерских, А. В. Модель блочно-модульного обучения в вузе для развития интеллектуальных способностей к профессиональной деятельности у будущих сотрудников ГПС МЧС России / А.В. Белозерских // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 7 (65).

5. Ванеева, Т.Б. Развитие профессиональных компетенций будущих инженеров пожарной безопасности в процессе обучения в вузе / Т.Б. Ванеева // III Межведомственная науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы обеспечения безопасности в Российской Федерации». - Екатеринбург, 2009.

6. Винокурова Н.Г. Совершенствование профессиональной межкультурной коммуникативной компетенции будущих специалистов МЧС России на основе применения интерактивных методов обучения/Под ред. Н.Г. Винокуровой, Н.В. Белозерова, Н.Е. Аланичева. Изд-во: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России. – 2011. – 265с.

7. Гапоненко, Л.Б. Роль институтов гражданского общества в обеспечении общественной безопасности / Л.Б. Гапоненко // III Межведомственная науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы обеспечения безопасности в Российской Федерации». - Екатеринбург, 2009.

8. Зникина Л.С. Межкультурная компетенция в профессиональной подготовке менеджеров./ Под ред. Л.С. Зникина. Изд-во: Проспект, 2009.

9. Изард, К.Е. Эмоции человека / К.Е. Кэррол; под ред.Л. Я. Гозмана, М. С. Егоровой; пер. с англ. Изд-во: М.: изд-во МГУ, 2009. – 439 с.

10. Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности./ Под ред. А.В. Карпова. Изд-во: М.: Институт психологии РАН, 2009.

11. Масаева, Т.В. Психолого-педагогические условия, необходимые для подготовки руководителей МЧС России к профессионально-коммуникативной деятельности/ Т.В. Масаева Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. Изд-во: СПб, 2011. - №10.

12. Марр Р. Управление персоналом в условиях рыночной экономики./Под ред. Р. Марр. Изд-во: М., 2007.

13. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово/ Под ред. А.К. Михальской. Изд-во: М.: Просвещение, 2006.

14. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. Изд-во: М.: Московский психолого-социальный институт, 2011. – 234 с.

15. Модель блочно-модульного обучения в вузе для развития интеллектуальных способностей к профессиональной деятельности у будущих сотрудников ГПС МЧС России Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – СПб, 2010. - №7.

16. Осипов, А.В. Профессионально-важные качества сотрудников МЧС на разных этапах профессионального становления/ Под ред. Осипова А. В. Изд-во: Проспект, 2009. - 197 с.

17. Пашаян, К.П. Педагогические условия формирования деонтологической компетентности сотрудников МЧС России в процессе профессиональной подготовки / Пашаян К. К. Изд-во: – Санкт-Петербург, 2012. - 316 с.

18. Проходимова, Е.М. Развитие личностных качеств сотрудника ГПС МЧС России. Здоровье, риск и безопасность сотрудников МЧС России: материалы межрегиональной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 сентября 2005 года / С.-Петерб. инт Гос. противопожарной службы МЧС России. – СПб., 2005.

19. Развитие рефлексивных способностей у специалистов МЧС России в процессе профессионального обучения / Под ред. Н. Г. Винокуровой. Изд-во: Проспект, 2012 – 350 с.

20. Рыбников, В.Ю. Психологический стресс и проблема толерантности сотрудников МЧС России/ Под ред. В.Ю. Рыбников, Е.Н. Ашанина. Изд-во: Феникс. - 2007.

21. Рябкова Н. И. Коммуникативно-речевая культура личности как основа эффективного общения. Актуальные проблемы профессионального образования: теория и практика: материалы международной научно-практической конференции 23 марта 2010 г. - Шадринск: ШГПИ, 2010.

22. Садырин В.В. Вестник Челябинского государственного университета. Под ред. В.В. Садырина. Изд-во: Феникс, 2012.

23. Северин, Н.Н, Дамаев, Е.В. Педагогическая технология формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – СПб, 2011. - №10.

24. Титаренко, М.С. и др. Влияние экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности сотрудников ГПС МЧС России на возникновение морбидных рисков [Электронный ресурс] /М.С. Титаренко, С.П. Шклярук // Вестник СПб ГПС МЧС России. //URL: http://vestnik.igps.ru/wp-content/uploads/V23/12.pdf

25. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учеб. пособ. Для препод. и студентов. 3-е изд. М.: Филоматис, 2007.

26. Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы // Рефлексивные процессы и управление, 2011.