
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Стр. 3-4
- •Ход занятия
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Природные опасности Стр.10-11
- •Ход занятия
- •Землетрясение
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •9. Заполните таблицу:
- •Вулканическая деятельность
- •Снежная лавина
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера Новоднение
- •25. Заполните таблицу:
- •30. Заполните таблицу:
- •Опасности метеорологического характера
- •34. Заполните таблицу:
- •38. Заполните таблицу:
- •Природные пожары
- •Тема 3. Биологические опасности стр.36-37
- •4. Заполните таблицу
- •7. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •4. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •Химическая авария
- •12. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Пожары и взрывы
- •22. Заполните таблицу:
- •Профилактика пожаров и способы тушения
- •27. Заполните таблицу:
- •Взрыв и обрушение здания
- •31. Заполните таблицу:
- •Гидродинамическая авария
- •Тема 5. Экологические опасности Стр. 68
- •Ход занятия
- •7. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 6. Безопасность в быту Стр. 76
- •Ход занятия
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте Стр.87
- •Ход занятия Безопасность в городе
- •Безопасность на транспорте Аварии на автомобильном и общественном транспорте
- •Аварии в метрополитене
- •Чс на железнодорожном транспорте
- •Авиационный транспорт
- •Водный транспорт
- •Безопасность образовательного пространства
- •30. Заполните таблицу:
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них Стр. 106-107
- •Ход занятия
- •Опасности, связанные с психическим воздействием на человека
- •Социальные опасности, связанные с физическим насилием
- •Социальные опасности, связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека
- •Социальные опасности, связанные с распространением венерических болезней
- •37. Заполните таблицу:
- •43. Дайте определение понятия:
- •47. Заполните таблицу:
- •Психологическое состояние человека и его безопасность
- •Тема 9. Гражданская оборона Стр.132-133
- •Ход занятия
- •Защитные сооружения
- •5. Заполните таблицу:
- •Средства защиты органов дыхания
- •11. Заполните таблицу:
- •Средства защиты кожи
- •13. Заполните таблицу:
- •Медицинские средства защиты
- •Рассредоточение и эвакуация
- •18. Заполните таблицу:
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Природные опасности Стр.151-152
- •Тема 3. Биологические опасности
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорт
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них
- •Тема 9. Гражданская оборона
34. Заполните таблицу:
Поведение человека во время пурга
Алгоритм поведения человека во время пурги |
Какие действия во время пурги не допустимы |
|
|
35. Решите ситуационную задачу:
«Гроза стихла, но она вызвала в атмосфере значительное скопление паров, насыщенных электричеством, и привела их в бурное движение. ... Образовался колоссальный, словно
сгусток тумана конической формы, вершина его находилась внизу, основание - вверху; этот соединял грозовые тучи с бушевавшими водами. Вскоре он приблизился, крутясь с невероятной быстротой. Он втягивал в себя во время вращения воду, которую как бы выкачивал из озера, и бешенная от этого вращения тяга воздуха всасывала в него все, что было на пути. Внезапно налетел на огромное исполинское дерево и охватил его со всех
сторон. Дерево задрожало и в мгновение ока рухнуло. А понесся дальше, выворачивая деревья и сметая все на своем пути». (Фрагмент из романа Ж. Верна «Дети капитана Гранта».)
Стр.28-29
О какой природной опасности идет речь (ураган, цунами, торнадо, тайфун, смерч, шторм, буря)? (В приведенном тексте над прочерками впишите необходимое слово). __________
____________________________________________________________________________
Укажите причины возникновения описанного природного явления.
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
Каковы должны быть действия населения в условиях подобной опасности? _____________
_____________________________________________________________________________
Гроза
36. Дайте определение:
Гроза- это_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Молния – это__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Гром – это____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
37. Перечислите предвестники грозы:
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
5)________________________________________________
38. Заполните таблицу:
Поведение человека во время грозы
Во время грозы вы находитесь: |
Действия человека |
В поле |
|
В лесу |
|
На улице |
|
На даче |
|
На пляже |
|
Стр.30-31
39. Ответьте на вопросы:
Почему во время грозы объявляют нелетную погоду?________________________________
_____________________________________________________________________________
Почему во время грозы необходимо выключить уличную антенну телевизора?__________
_____________________________________________________________________________
40. Решите ситуационную задачу:
«Раскаты грома нарастали, звук усиливался. ... Непрерывно сверкавшие молнии принимали самые разнообразные формы. ... Вскоре по всему небу от востока до севера протянулась фосфорическая, ярко светящаяся полоса Постепенно зарево охватило весь горизонт, воспламеняя тучи, словно горючее вещество. Вскоре хляби небесные разверзлись, и по черному фону неба протянулись косые полосы, словно нити на ткацком станке. Этот крупный дождь бил по глади озера и отскакивал тысячами брызг, озаренных вспышками молнии. ... В самый разгар электрической бури на конце основной горизонтальной ветви огромного дерева вдруг появился окруженный черным дымом огненный шар величиной с кулак; покружившись несколько секунд на одном месте, он, подобно бомбе, разорвался с таким оглушительным грохотом, что его слышно было даже среди непрерывных раскатов грома. Дерево загорелось». (Фрагмент из романа Ж.Верна «Дети капитана Гранта».)
Что собой представляет шаровая молния?__________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какое время существует шаровая молния? _________________________________________
_____________________________________________________________________________
Чем опасна подобная ситуация для населенного пункта? _____________________________
_____________________________________________________________________________
Каковы действия человек при появлении шаровой молнии, если находится на улице? ____
_____________________________________________________________________________
Каковы действия человека, если шаровая молния залетела в квартиру? _________________
_____________________________________________________________________________
41. Отметьте рекомендации действий человека в условиях природных опасностей:
Рекомендация |
Землетрясение |
Наводнение |
Снежная лавина |
Ураган, буря, пурга |
Гроза |
Отключите в доме газ, электричество, потушите огонь в печи |
|
|
|
|
|
Возьмите с собой запас продуктов, воды и теплые вещи |
|
|
|
|
|
Остерегайтесь порванных и провисших проводов, поврежденных газовых магистралей |
|
|
|
|
|
Перед входом в дом убедитесь в его прочности |
|
|
|
|
|
Быстро покиньте дом и выйдите на открытое место |
|
|
|
|
|
Максимально расширьте пространство возле лица и груди |
|
|
|
|
|
Ни в коем случае не поддавайтесь панике |
|
|
|
|
|
Не пытайтесь дойти до населенного пункта |
|
|
|
|
|
Постоянно разрушайте образующуюся от дыхания ледяную корку |
|
|
|
|
|
Максимально утеплитесь |
|
|
|
|
|
Ни в коем случае не покидайте убежище, выходите только на страховке |
|
|
|
|
|
Ни в коем случае не спите |
|
|
|
|
|
При «раскачке» дома или появившихся трещин бегите на улицу либо встаньте в дверном проеме или углу, образованном двумя капитальными стенами |
|
|
|
|
|
Стр. 32-33
Не стойте возле рекламных щитов, стеклянных витрин, торговых палаток |
|
|
|
|
|
Оклейте стекла толстой бумагой |
|
|
|
|
|
Отойдите от отдельно стоящих деревьев |
|
|
|
|
|
Закройте все створки и форточки окон и не приближайтесь к ним |
|
|
|
|
|
Не передвигайтесь плотной группой |
|
|
|
|
|
Оказывайте первую медицинскую помощь пострадавшим |
|
|
|
|
|