
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Стр. 3-4
- •Ход занятия
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Природные опасности Стр.10-11
- •Ход занятия
- •Землетрясение
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •9. Заполните таблицу:
- •Вулканическая деятельность
- •Снежная лавина
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера Новоднение
- •25. Заполните таблицу:
- •30. Заполните таблицу:
- •Опасности метеорологического характера
- •34. Заполните таблицу:
- •38. Заполните таблицу:
- •Природные пожары
- •Тема 3. Биологические опасности стр.36-37
- •4. Заполните таблицу
- •7. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •4. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •Химическая авария
- •12. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Пожары и взрывы
- •22. Заполните таблицу:
- •Профилактика пожаров и способы тушения
- •27. Заполните таблицу:
- •Взрыв и обрушение здания
- •31. Заполните таблицу:
- •Гидродинамическая авария
- •Тема 5. Экологические опасности Стр. 68
- •Ход занятия
- •7. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 6. Безопасность в быту Стр. 76
- •Ход занятия
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте Стр.87
- •Ход занятия Безопасность в городе
- •Безопасность на транспорте Аварии на автомобильном и общественном транспорте
- •Аварии в метрополитене
- •Чс на железнодорожном транспорте
- •Авиационный транспорт
- •Водный транспорт
- •Безопасность образовательного пространства
- •30. Заполните таблицу:
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них Стр. 106-107
- •Ход занятия
- •Опасности, связанные с психическим воздействием на человека
- •Социальные опасности, связанные с физическим насилием
- •Социальные опасности, связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека
- •Социальные опасности, связанные с распространением венерических болезней
- •37. Заполните таблицу:
- •43. Дайте определение понятия:
- •47. Заполните таблицу:
- •Психологическое состояние человека и его безопасность
- •Тема 9. Гражданская оборона Стр.132-133
- •Ход занятия
- •Защитные сооружения
- •5. Заполните таблицу:
- •Средства защиты органов дыхания
- •11. Заполните таблицу:
- •Средства защиты кожи
- •13. Заполните таблицу:
- •Медицинские средства защиты
- •Рассредоточение и эвакуация
- •18. Заполните таблицу:
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Природные опасности Стр.151-152
- •Тема 3. Биологические опасности
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорт
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них
- •Тема 9. Гражданская оборона
Снежная лавина
15. Дайте определение:
Снежная лавина – это___________________________________________________________
16. Заполните схему:
В иды снежных лавин
______________________ ______________________ ________________________
______________________ ______________________ ________________________
______________________ ______________________ ________________________
17. Перечислите:
Условия формирования лавины
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
Предвестники схода снежной лавины
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
18. Ответьте на вопросы:
Какая категория людей оказывается жертвой снежной лавины?_______________________
_____________________________________________________________________________
С какой скоростью движется лавина?_____________________________________________
Как человек узнает о начале движения лавины?_____________________________________
_____________________________________________________________________________
Как не стать жертвой схода лавины?______________________________________________
_____________________________________________________________________________
Как должен вести себя человек, на которого движется лавина?
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
5)________________________________________________
6)________________________________________________
Каковы действия человека, которого накрыла лавина?_______________________________
_____________________________________________________________________________
Как должен вести себя человек, который стал свидетелем схода снежной лавины?
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
Стр. 20-21
19. Решите задачу:
Со склона сполз пласт снега размером 25х30м. и толщиной 20см. Вычислите объем и массу этой лавины, если масса 1 м3 снега от 130 до 200 кг.
_____________________________________________________________________________________
20. Заполните схему:
П
ротиволавинные
профилактические мероприятия
Пассивные способы защиты
Активные способы защиты
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
Оползни и сели
21. Дайте определение:
Оползень – это_________________________________________________________________
Сель – это_____________________________________________________________________
22. Перечислите:
Причины оползневого схода
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
5)________________________________________________
6)________________________________________________
Причины образования селевых потоков
1)________________________________________________
2)________________________________________________
3)________________________________________________
4)________________________________________________
23. Ответьте на вопросы:
Какой вид опасности (оползни или сели) представляет наибольшую угрозу для человека? Почему?______________________________________________________________________
Каковы действия человека при сходе селевого потока?_______________________________ _____________________________________________________________________________
В чем заключаются профилактические противоселевые мероприятия?________________
____________________________________________________________________________