
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Стр. 3-4
- •Ход занятия
- •5. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Природные опасности Стр.10-11
- •Ход занятия
- •Землетрясение
- •6. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •9. Заполните таблицу:
- •Вулканическая деятельность
- •Снежная лавина
- •Оползни и сели
- •Опасности гидрологического характера Новоднение
- •25. Заполните таблицу:
- •30. Заполните таблицу:
- •Опасности метеорологического характера
- •34. Заполните таблицу:
- •38. Заполните таблицу:
- •Природные пожары
- •Тема 3. Биологические опасности стр.36-37
- •4. Заполните таблицу
- •7. Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •4. Заполните таблицу:
- •6. Заполните таблицу:
- •Химическая авария
- •12. Заполните таблицу:
- •13. Заполните таблицу:
- •Пожары и взрывы
- •22. Заполните таблицу:
- •Профилактика пожаров и способы тушения
- •27. Заполните таблицу:
- •Взрыв и обрушение здания
- •31. Заполните таблицу:
- •Гидродинамическая авария
- •Тема 5. Экологические опасности Стр. 68
- •Ход занятия
- •7. Заполните таблицу:
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 6. Безопасность в быту Стр. 76
- •Ход занятия
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте Стр.87
- •Ход занятия Безопасность в городе
- •Безопасность на транспорте Аварии на автомобильном и общественном транспорте
- •Аварии в метрополитене
- •Чс на железнодорожном транспорте
- •Авиационный транспорт
- •Водный транспорт
- •Безопасность образовательного пространства
- •30. Заполните таблицу:
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них Стр. 106-107
- •Ход занятия
- •Опасности, связанные с психическим воздействием на человека
- •Социальные опасности, связанные с физическим насилием
- •Социальные опасности, связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека
- •Социальные опасности, связанные с распространением венерических болезней
- •37. Заполните таблицу:
- •43. Дайте определение понятия:
- •47. Заполните таблицу:
- •Психологическое состояние человека и его безопасность
- •Тема 9. Гражданская оборона Стр.132-133
- •Ход занятия
- •Защитные сооружения
- •5. Заполните таблицу:
- •Средства защиты органов дыхания
- •11. Заполните таблицу:
- •Средства защиты кожи
- •13. Заполните таблицу:
- •Медицинские средства защиты
- •Рассредоточение и эвакуация
- •18. Заполните таблицу:
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Природные опасности Стр.151-152
- •Тема 3. Биологические опасности
- •Тема 4. Техногенные опасности
- •Тема 5. Экологические опасности
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорт
- •Тема 8. Социально опасные явления и защита от них
- •Тема 9. Гражданская оборона
Социальные опасности, связанные с физическим насилием
9. Заполните следующую схему:
Социальные опасности, связанные с
физическим насилием
10. Дайте определение понятий:
Терроризм – это_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Заложничество – это___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Разбой- это___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Бандитизм – это_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Нападение – это_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
11. Ответьте на следующие вопросы: Стр.112-113
Какая опасность предполагает физическое насилие вплоть до физического уничтожения?
_____________________________________________________________________________________
Какая опасность предполагает захват людей?______________________________________________
Какая опасность связана с организацией вооруженных банд?_________________________________
Какая опасность совершается с применением угроз, либо с использованием беспомощного состояния потерпевшего?_______________________________________________________________
Какая опасность совершается с целью завладения чужим имуществом? ______________________
___________________________________________________________________________________
12. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения в следующих действиях при заложничестве:
Действие |
П |
НП |
Не обращайте внимания на террористов |
|
|
Звоните по телефону знакомым |
|
|
Отдайте террористам вещи, которые они требуют |
|
|
Не подчиняйтесь требованиям захватчиков |
|
|
Снимите ювелирные изделия |
|
|
Постарайтесь понять намерения захватчиков |
|
|
Шумите |
|
|
Не смотрите в глаза террориста |
|
|
Осмотритесь, отметьте места возможного укрытия |
|
|
Беспрепятственно передвигайтесь по помещению (салону) |
|
|
Покиньте помещение (салон) без приказа |
|
|
Отвлекайтесь от происходящего, читайте, разгадывайте кроссворды |
|
|
Располагайтесь в захваченном помещении в любом понравившемся вам месте |
|
|
Открывайте сумочки |
|
|
Не совершайте лишних движений, если ранены |
|
|
При штурме помещения (салона) ложитесь на пол, закрывая затылок руками |
|
|
Пререкайтесь с захватчиками, спорьте, кричите, доказывайте |
|
|
Не совершайте лишних движений, если ранены |
|
|
После приказа выходите быстро из помещения (или салона автобуса) |
|
|
После освобождения отходите от здания (или транспортного средства) |
|
|
13. Выберите правильные (П) и неправильные (НП) рекомендации при нападении:
Рекомендация |
П |
НП |
Не обращайте внимание на все происходящее вокруг вас |
|
|
Если стычка неизбежна, примите ее, действую со всей решительностью |
|
|
Не отвлекайте внимание нападающего |
|
|
Нанесите очень сильный удар в уязвимые места (пах, голень, колено) |
|
|
Вашей целью является оборона и подготовка к бегству, а не наоборот |
|
|
Привлекаете внимание прохожих криком «Пожар» |
|
|
Не кричите, не царапайте, не отбивайтесь, не кусайтесь |
|
|
Бейте пальцами в глаза, локтем в лицо, под подбородок, под нос, ногой в пах |
|
|
Используйте все приемы борьбы, чтобы испугать нападающего проявлением ответной агрессии |
|
|
Применяйте допустимые запрещенные удары и любые трюки |
|
|
14. Решите ситуационную задачу:
Вы учитель. Во время урока в класс входят трое мужчин в масках и с оружием. Они объявляют, что «Вы являетесь заложниками». Ваши действия в данной ситуации как учителя?
Что необходимо делать? |
Какие действия нежелательны? |
1. |
1. |
2. |
2. |
3. |
3. |
4. |
4. |
5. |
5. |
6. |
6. |
7. |
7. |
8. |
8. |
15.Разберите ситуацию «Перестрелка на улице», наметьте действия безопасного поведения: Стр.114-115
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
5)_____________________________________________________
6)_____________________________________________________
16.Перечислите действия по предотвращению террористических актов:
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
5)_____________________________________________________
6)_____________________________________________________
17.Дайте определение понятий:
Изнасилование – это____________________________________________________________
18. Ответьте на следующие вопросы:
Кто чаще всего становится жертвой изнасилования?_________________________________
Чем может быть мотивировано изнасилование?_____________________________________
Что такое виктимология?________________________________________________________
Что такое инцест?______________________________________________________________
19. Перечислите правильные действия жертвы после изнасилования:
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
5)_____________________________________________________
6)_____________________________________________________
20. Перечислите возможные последствия для здоровья и жизни жертвы изнасилования:
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
5)_____________________________________________________
6)_____________________________________________________
7)_____________________________________________________
21. Отметьте верно (В) или не верно (НВ) в рекомендациях для мужчин с целью снижения испуга у женщин:
Рекомендация |
В |
НВ |
Можно смотреть пристально на женщину |
|
|
В автобусе (или вагоне) не садиться близко к женщине |
|
|
Держаться позади идущей женщины |
|
|
Настойчиво предлагать женщине свои услуги (проводить до дома) |
|
|
Быть настойчивым и не считаться с мнением женщины |
|
|
Не обращать внимание на женщину |
|
|
Отпускать колкость и разные шутки в адрес женщин |
|
|
Уважать права женщин |
|
|
22. Назовите наиболее важные правила для женщин с целью снижения риска изнасилования:
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
5)_____________________________________________________
6)_____________________________________________________
7)_____________________________________________________
8)______________________________________________________
23. Решите ситуационную задачу: Стр.116-117
У учащихся 10 класса проходила праздничная дискотека. Ребята! танцевали, много пили газированных напитков. И вдруг как гром! среди ясного неба: «Нашу Таню насилуют». Стали выяснять. Кто-то сказал- «Сама виновата; она ходила с ребятами и пила с ними напитки; хохотала, рассказывала анекдоты, вот и добилась». Вызвали милицию и скорую помощь.
Какая опасность случилась с Таней?______________________________________________
Что стало причиной изнасилования?______________________________________________
Оцените поведение одноклассников Тани, отметив, что было сделано ими неправильно
_____________________________________________________________________________
Какие последствия для Тани можно предполагать в данной ситуации?
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________
Как можно помочь девочке?
1)_____________________________________________________
2)_____________________________________________________
3)_____________________________________________________
4)_____________________________________________________