Тема 4. Техногенные опасности

Цель занятия: изучить опасности техногенного характера и, в частности познакомить с РА, ХА, пожарами и взрывами, ГДА и их последствиями; а также сформировать алгоритм безопасного пове­дения в условиях этих опасностей.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Понятие техногенные опасности, причины, особенности и послед­ствия.

2. Понятие и виды РОО. Понятие РА и ее причины.

3.Поражающие факторы радиации. Характеристика видов излу­чения, их проникающая и поражающая способность.

4.Воздействие радиации на организм человека. Дозы облучения. Лучевая болезнь.

5.Действия населения при выбросе радиоактивных веществ (РВ):

а) действия ГО;

б) эвакуация населения;

в) пребывание на зараженной местности;

г) дезактивация.

6.Меры по предупреждению и ослаблению воздействия РВ на организм.

7.Понятие и виды ХОО. Понятие ХА и ее причины.

8.Особенности первичного, а вторичного химического облака.

9.Токсидоза, ее виды. Степень токсичности.

10.Характеристика хлора. Его воздействие на организм человека. Действия населения при выбросе хлора.

11.Характеристика аммиака. Воздействие аммиака на организм человека. Действие населения при выбросе аммиака.

12.Характеристика ртути. Воздействие ртути на организм человека. Метод ика проведения демеркуризации.

13.Угарный газ, его характеристика. Воздействие на организм человека. Отравление угарным газом. Первая медицинская помощь при отравлении.

14.Безопасное поведение с кислотами и щелочами.

15.Пожаро-взрывоопасные предприятия и их классификация.

16.Понятие взрывчатые и взрывоопасные вещества; легковоспла­меняющиеся и горючие жидкости.

17.Что такое пожар, горение и его виды, взрыв, детонация? Факторы горения.

18.Поражающие факторы пожара и взрыва. Влияние ударной волны на организм человека.

Стр. 46-47

19.Противопожарная профилактика на предприятиях и в школе.

20.Способы тушения пожаров. Виды огнетушителей.

21.Алгоритм поведения при пожаре и взрыве в квартире и авто­мобиле, возгорании телевизора, обрушении здания.

22.Гидродинамическая авария:

а) гидродинамические сооружения, их состояние;

б) гидродинамическая авария, ее причины, последствия;

в) поведение человека при ЩА (до, во время после аварии);

г) правила поведения человека в воде.

23.Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения.

Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы, огнетушители.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Радиационная авария

1. Дайте определение:

РОО – это__________________________________________________________________

РА – это____________________________________________________________________

ТВЭЛ – это_________________________________________________________________

Ядерная авария (ЯА) – это____________________________________________________

2

РОО

. Заполните следующую схему:

3. Перечислите поражающие факторы:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________