
- •Рабочая тетрадь по частной гистологии
- •Часть I
- •Часть I
- •Занятие № 1 Нервная система.
- •Занятие № 2 Органы чувств. Орган зрения, орган обоняния.
- •Занятие № 3 Органы чувств. Орган слуха и равновесия. Орган вкуса.
- •Занятие № 4 Органы сердечно-сосудистой системы. Артерии. Вены. Сосуды микроциркуляторного русла. Лимфатические сосуды. Сердце.
- •Занятие № 5 Органы кроветворения и иммуногенеза.
- •Список литературы
- •Приложение №1 Схема описания микропрепарата
- •Приложение №2 План занятия с хронометражем
- •Приложение №3 Оснащение занятий
Занятие № 2 Органы чувств. Орган зрения, орган обоняния.
Цель занятия: изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение и морфофункциональные особенности органов зрения и обоняния.
Студенты должны знать:
классификацию органов чувств.
оболочки глазного яблока и их производные функциональные аппараты.
структурные компоненты, входящие в состав диоптрического аппарата глаза.
структурные компоненты, входящие в состав аккомодационного аппарата глаза.
структурные компоненты, входящие в состав рецепторных элементов органа обоняния.
Студенты должны уметь:
при работе с микропрепаратами назвать орган или ткань; найти его основные слои, оболочки, определить клеточный состав.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Орган зрения. Общая морфофункциональная характеристика. Источники и ход эмбрионального развития. Общий план строения глазного яблока. Оболочки, их отделы и производные, тканевой состав.
Основные функциональные аппараты глаза: диоптрический (светопреломляющий), аккомодационный, рецепторный аппарат. Фоторецепторные клетки. Механизм фоторецепции.
Нейронный состав и глиоциты сетчатки. Пигментный слой. Желтое пятно и центральная ямка. Диск зрительного нерва. Строение зрительного нерва. Сосудистая оболочка глазного яблока. Вспомогательный аппарат глаза. Возрастные изменения.
Орган обоняния. Общая морфофункциональная характеристика. Источники и ход эмбрионального развития. Рецепторные или обонятельные клетки. Поддерживающие или базальные клетки. Гистофизиология органа обоняния. Возрастные изменения.
Задания:
Какое функциональное значение имеют оболочки глаза и их производные?
Функциональные аппараты глазного яблока |
||
Диоптрический |
Аккомодационный |
Рецепторный |
|
|
|
Перечислите слои сетчатки и их нейроциты. Укажите их функцию.
Слои сетчатки |
Нейроциты |
Функция нейроцитов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Особенности строения обонятельной выстилки.
Клетки |
Функции |
Происхождение |
|
|
|
Практические навыки
Препарат № 55. Роговица.
В препарате отчетливо видны: передний эпителий роговицы, представленный многослойным плоским неороговевающим эпителием, состоящим из пяти слоев клеток, передняя пограничная мембрана, собственное вещество роговицы, задняя пограничная мембрана и задний эпителий. Задний эпителий – однослойный плоский.
Препарат № 56. Хрусталик.
Под соединительнотканной капсулой хрусталика расположен однослойный плоский эпителий, клетки которого участвуют в образовании волокон хрусталика. Сами хрусталиковые волокна располагаются циркулярно, за исключением ядра, где они лежат параллельно.
Препарат № 67. Зрительный нерв.
Поперечный срез зрительного нерва состоит преимущественно из нервных волокон (отростков ганглиозных клеток сетчатки) и соединительнотканных прослоек.
Препарат № 57. Глаз.
На поперечном срезе глазного яблока видны все его оболочки. Хорошо различим угол глаза, цилиарное тело, ресничные отростки, радужка и роговица.
Тестовые задания для определения итогового уровня знаний.
Органы чувств соответствуют части анализатора:
центральной
периферической
промежуточной
Цепь нейронов сетчатки:
фоторецепторы
горизонтальные
биполярные
амакринные
ганглиозные
Тканевой состав радужной оболочки:
рыхлая соединительная ткань
плотная соединительная ткань
эпителий
Тканевой состав ресничного тела:
эпителий
рыхлая соединительная ткань
поперечнополосатая мышечная ткань
плотная соединительная ткань
гладкая мышечная ткань
Внутренний ядерный слой образован нейронами:
фоторецепторными
биполярными
ганглиозными
горизонтальными
амакринными
Оценка____________________
Подпись
преподавателя_____________
дата «___» __________20__