Семинарское занятие № 4 (4 часа) Тема: Этапы развития психики

Цель занятия: систематизация и углубление знаний по изучаемой теме

Вопросы для обсуждения:

1. Элементарная сенсорная психика.

А) Низший уровень психического развития (на примере простейших)

(Леонтьев: Хрестоматия: С.7-20; Фабри: Ч.3, Гл.1; Рогов)

- раздражимость и чувствительность;

- общая характеристика психической активности (Фабри: с.265-270);

- пластичность поведения простейших (Фабри: с.259-265).

Б) Высший уровень развития элементарной сенсорной психики (на примере

низших беспозвоночных-червей)

- характеристика нервной системы (Фабри: с.271-273)

- органы чувств и сенсорные способности (Фабри: с.276-282)

- пластичность поведения, научение (Фабри: с.282-290).

2. Перцептивная психика

А) Низший уровень развития перцептивной психики (на примере

высших беспозвоночных - насекомых) (Фабри: Ч.3, Гл.2)

- характеристика нервной системы

- сенсорные способности, роль зрения в восприятии среды

- коммуникация и ритуалы в групповом поведении

Б) Высший уровень развития перцептивной психики (на примере позвоночных)

- центральная нервная система, развитие головного мозга

- зрительные обобщения и представления

- сочетание инстинкта и научения как адаптация к среде.

3. Стадия интеллекта (по А.Н.Леонтьеву: Хрестоматия, с.29-40)

А) Характерные особенности интеллектуальной деятельности животных.

Б) Двухфазность интеллектуальной деятельности животных.

В) Отличия деятельности человека и животных.

Форма отчетности: выступление на семинаре; письменное оформление вопроса

Литература (основная)

1. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972 (1981) (в Хрестоматии с.15-56).

2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3-х кн. Кн.1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос, 1998.

3. Леонтьев А.Н. Проблема возникновения ощущения (в Хрестоматии).

4. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. – М., 2004. – Ч.3.

5. А.Н.Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В.Запорожца и др. – М.,1983. – С.101-117 (в Фабри).

Дополнительная

1. Вагнер В.А. Сравнительная психология. – М. – Воронеж, 2003.

2. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960. – С.40-41.

3. Общая психология: Курс лекций для педагогического образования /Сост. Е.И.Рогов. – М.:ВЛАДОС, 1995. – С.24-47.

4. Савельев С.В. Введение в зоопсихологию. – М., 1998. – С.59-130.

5. Сравнительная психология и зоопсихология / Сост. И общая редакция Г.В.Калягиной. – СПб.:Питер, 2004. – 416 с. (серия «Хрестоматия по психологии»).

6. Электронные материалы.

Практическо-семинарское занятие № 5 (2 часа)

Тема: Интеллект животных

Цель занятия: систематизация и углубление знаний по теме.

Дидактическое обеспечение: видеофильм «Сверхъестественные способности животных» ВВС, 1999, время - 90 минут

Задание: после просмотра видеофильма письменно ответить на заданные вопросы.