ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВОПООБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
НОУ «ПЕРВЫЙМОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
КАФЕДРАТРУДОВОГО ПРАВАИПРАВА СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Учебно-методический комплекс по спецкурсу
«ДОГОВОРЫ О ТРУДЕ В СФЕРЕ ДЕЙСТВИЯ ТРУДОВОГО ПРАВА»
для студентов очной формы обучения
Института правоведения
на 2011/12-2012/13 учебные годы
МОСКВА
2010
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВОПООБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯАКАДЕМИЯ»
НОУ«ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
КАФЕДРАТРУДОВОГО ПРАВАИПРАВАСОЦИАЛЬНОГООБЕСПЕЧЕНИЯ
Учебно-методический комплекс по спецкурсу
«ДОГОВОРЫ О ТРУДЕ В СФЕРЕ ДЕЙСТВИЯ ТРУДОВОГО ПРАВА»
для студентов очной формы обучения
Института правоведения
на 2011/12-2012/13 учебные годы
Москва 2010
СОДЕРЖАНИЕ
Автор
д.ю.н., профессор кафедры трудового права и права социального
обеспечения МГЮА, Почетный работник высшего
профессионального образования РФ, Заслуженный юрист
Российской Федерации А.И. Шебанова
Введение 4
Программа спецкурса 7
Нормативный материал 14
Учебная и специальная литература 19
Методические рекомендации по изучению отдельных тем спецкурса …….. 25 Контрольные вопросы к экзаменационному зачету 55
© МГЮА, 2010
3
Введение
В соответствии с учебным планом Московской государственной юридической академии студенты, избравшие гражданско-правовую специализацию, после изучения и сдачи экзамена по Трудовому праву России изучают спецкурс «Договоры о труде в сфере действия трудового права», предметом которого является обстоятельный анализ характера и содержания отношений, возникающих на основе соответствующего вида договора о труде, а также определения условий выполнения взаимных договорных обязательств и наступления ответственности за их нарушение.
Договоры о труде — это собирательное понятие для различного вида индивидуальных или коллективных соглашений, заключаемых между субъектами трудового права, о выполнении трудовой функции или об установлении условий труда, а также о гарантиях, обеспечивающих их выполнение, и правовые последствия невыполнения договорных обязательств.
В экономической и правовой литературе широко известно понятие труда как целесообразной деятельности человека по созиданию потребительских стоимостей — благ, услуг, обеспечивающих условия жизнедеятельности не только отдельного индивида, но и общества в целом.
По предназначенности результатов труда он подразделяется на личный и общественный. Личный труд, выполняемый с применением собственных средств производства, осуществляется человеком для обеспечения себя и своей семьи. Такой труд не является объектом правового регулирования. Организованный общественный труд служит удовлетворению потребностей членов общества, обмену между ними результатами труда. Он организуется в сфере производства и в сфере услуг.
В зависимости от условий выполнения общественного труда его участники приобретают различный правовой статус, предопределяемый основаниями вступления в трудовую деятельность, их правом собственности на орудия и средства производства, а также установленными условиями выполнения обусловленной работы. Соответственно в действующем законодательстве (трудовом и гражданском) выделяются два вида участников труда:
4
а) граждане, выполняющие труд на основании индивидуального трудового договора, который в некоторой научной и учебной литературе, а также в отдельных правовых нормах, называется зависимым, несамостоятельным трудом, а соответствующие работники считаются зависимыми, несамостоятельными;
б) граждане, выполняющие труд на основе соглашения об исполнении индивидуально-конкретного задания (услуги)надоговорных условиях. Такой труд выполняется, как правило, на основании договора подряда, поручения и других, предусмотренныхвнормахГКРФ,иназывается независимым, са- мостоятельным.Онсоставляет объект гражданско-правового регулирования.
Заключение указанных договоров вызывает, несмотря на некоторое их сходство, возникновение различных правоотношений – трудового или гражданско-правового с разным уровнем правовой защиты лица, выполняющего обусловленную работу. Наиболее полная их защита возможна лишь в рамках трудового, а не гражданско-правового отношения. Между тем, расширение рынка предоставления гражданами своей рабочей силы для выполнения того или иного труда в различной форме, влечет в ряде случаев «атипичный», «нестандартный» характер возникающего правоотношения и, соответственно, невозможность обеспечения занятым лицам достойных условий труда. На это обстоятельство в течение последних десяти лет обращается внимание в документах Международной Организации Труда. Так, в Резолюции о трудовых отношениях, принятой Генеральной конференцией МОТ еще в 2003 г., подчеркивалось, что защита трудящихся стоит в центре мандата МОТ. Эффективность такой защиты, отмечалось в Резолюции, во многом зависит от соответствующих знаний персонала органов регулирования и применения труда правовых норм о труде, который должен иметь надлежащую специальную подготовку. Представляется, что такая подготовка должна базироваться на наличии соответствующего юридического образования, способствующего правильному пониманию и строгому соблюдению законов и иных нормативных правовых актов, регулирующих соответствующую трудовую деятельность.
Данные компетентных органов в нашей стране о многочисленных нарушениях трудового законодательства в сфере индивидуальных трудовых договоров и коллективных соглашений подтверждают актуальность и необходимость более обстоятельного изучения проблем, рассматриваемых в спецкурсе «Договоры о труде в сфере трудового права».
5
В процессе изучения спецкурса студенты должны познакомиться с новой учебной и научной литературой по вопросам спецкурса, внимательно изучить множество изменений, уточнений и дополнений, внесен-ныхФЗ «Овнесении измененийвТрудовой кодекс РФ»от30июня 2006г., постановлениями Пленума Верховного Суда РФ по применению соответствующего законодательства и иными нормативными актами.
При подготовке к сдаче экзаменационного зачета студентам нельзя ограничиваться лишь повторением материала соответствующих глав учебника и Трудового кодекса Российской Федерации, которые были изучены в курсе трудового права. Необходимо также внимательно ознакомиться с методическими рекомендациями по отдельным темам и учесть их при изучении данного спецкурса.
В процессе изучения спецкурса важно иметь в виду, что хорошие знания действующего трудового законодательстваи практики его применения необходимы широкому кругу руководящих работников — руководителям организаций, работникам кадровых служб, менеджерам и другим. При их аттестации и дальнейшем продвижении по службе учитывается также уровень знаний по трудовому законодательству.
В целях оказания помощи студентам в изучении программных вопросов спецкурса «Договоры о труде в сфере действия трудового права» учебным планом предусмотрено чтение десяти лекций (в объеме 20 академических часов), систематическое посещение которых помогает им не только в изучении указанной учебной и научной литературы и нормативного материала, но также учесть новые источники, особенно нормативные акты, постановления высших судебных органов и профессиональных союзов, которые появились после издания данного сборника методических материалов.