С амостоятельная работа по теме: «Зрительная сенсорная система»
Зрительная система дает мозгу более 90% сенсорной информации. Зрение многозвеньевой процесс, начинающийся с проекции изображения глаза и заканчивающийся преобразованием зрительной информации в зрительный образ в _______________________ ______________________ области коры.
Зрительная сенсорная система состоит из трех отделов:
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
Рис. 1. Схема зрительных путей
Фоторецепторы в сетчатке глаза представлены видами: 1. ____________________________
2. ____________________________.
Распределение этих фоторецепторов по сетчатке неоднородно:
Палочек больше на ________________________ сетчатки и они ответственны за __________ _______ зрение. Нарушение функции палочек возникает из-за _________________________ в пище витамина _______ и вызывает расстройство _____________________зрения – _____________________________, человек плохо видит в _______________________.
Колбочки расположены в ______________сетчатки и обеспечивают _____________________ и _____________________ зрение. При поражении колбочек возникает __________________ ________________________________________________________________, человек плохо видит при _________________________ свете, но слепнет при _________________________ освещении.
Слепое пятно – это _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Центральная ямка – это _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В приведенной ниже схеме (рис.2) слоев сетчатки человека укажите:
1. Все функциональные элементы ее, обозначенные цифрами и буквами.
2. Укажите с помощью стрелки направление движения света.
3. Назовите нерв, который направляется от сетчатки в головной мозг.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.
___________________________________
Г____________________________________
Б____________________________________
А____________________________________
ГАН_________________________________
Рис. 2. Схема организации сетчатки глаза человека
Рис. 3. Структура рецептивного поля ганглиозной клетки
На рис. 3 приведена схема рецептивного поля ганглиозной клетки. Назовите клетки обозначенные буквами и принцип взаимодействия фоторецепторов и ганглиозных клеток ________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Аккомодация – это ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 4. Механизм аккомодации
а – покой, б – напряжение
Л
абораторная
работа № 3.1.1
Изучение оптических свойств глаза
Цель работы: Изучить ход лучей в глазу в норме и при аномалиях рефракции.
Ход работы: Нарисовать схему преломления (рефракции) лучей и построения изображения хрусталиком на сетчатке глаза в норме, используя рисунок: учебник под редакцией В.М. Покровского и Г.Ф. Коротько. Т.2. С. 212.
Выводы:
1. Укажите условия, обеспечивающие ясное видение объектов _______________________
______________________________________________________________________________
2. Назовите приспособление глаза к ясному видению объектов, удаленных на разные расстояния _______________________________________________. Главную роль в _________ ____________________ играет __________________________. Он изменяет свою _______ _____________ при рассматривании разноудаленных предметов ______________________ делается более ______________________________, рефракция увеличивается, уменьшается (неправильное зачеркнуть).
3. Опишите механизм приспособления глаза к ясному видению предметов, находящихся на разном расстоянии от глаза человека___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________нервы.
4. Назовите 2 главные аномалии рефракции:
1. ____________________________________ 2. ________________________________
Укажите, чем они обусловлены:
1 .____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
а) Постройте ход лучей в близоруком глазу, изобразите оптическую коррекцию:
б) Постройте ход лучей дальнозорком глазу, изобразите оптическую коррекцию:
5.
Опишите еще один вид аномалий рефракции
и чем он объясняется__________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________