2. Организационное обеспечению безопасности труда при веденИи горных работ

2.1. Причины и формы неправильных и ошибочных действий на производстве, способы их предупреждения

Поведение человека во время трудового процесса, как правило, предопределяется его психологическими особенностями и различными факторами возникновения неправильных действий. Они, в свою очередь, подразделяются на ошибочные действия и нарушения.

Ошибочными считают такие действия, которые человек совершает непроизвольно, в силу тех или иных объективных и субъективных факторов (плохая подготовка, временное снижение трудоспособности и бдительности в результате заболевания, утомления, неудовлетворительных условий труда, несоответствия качеств человека требованиям трудовой деятельности и т.п.).

Нарушением называется неправильное действие, совершаемое работником умышленно или по небрежности.

Причины, приводящие к ошибочным действиям человека, следующие:

1. Наличие помех при восприятии информации (шумы, создаваемые оборудованием, отбойка и перемещение горной массы и т.д.).

2. Нарушение порогов восприятия информации. Рабочие объекты должны иметь допустимые минимальные размеры для их успешного зрительного восприятия. Низкий уровень громкости сигналов может привести к возникновению ошибочных действий, Высокие уровни громкости сигналов и шумов могут вызвать слуховое утомление. Сверхпороговые звуковые и шумовые явления могут отвлекать внимание работающих.

3. Чрезмерный объем или скорость поступления информации, что может привести к дезорганизации деятельности по приему информации, появлению запаздывающих и ошибочных реакций, пропуску отдельных сигналов и даже отказу человека от работы.

4. Недостаток информации, что может затруднять принятие решения по тем или иным действиям. Он может привести также к возникновению явления монотонности труда.

5. Несоответствие формы представления информации психофизиологическим возможностям человека.

6. Низкие скорость и точность рабочих действий, которые проявляются в основном в недостаточной скорости и точности реакций на особенности рабочей обстановки.

7. Низкий уровень реализации свойств внимания. Невнимательность – основная причина несчастных случаев на производстве.

8. Недостаточный объем памяти, что приводит к плохому запоминанию особенностей окружающей обстановки, из-за чего возможно отсутствие реакции на них или неправильное реагирование. Низкая готовность памяти в сочетании с медленным и некритичным мышлением определяет низкий уровень находчивости и сообразительности.

9. Инертность и некритичность мышления. Они характеризуются слабо выраженной способностью предвидеть ход событий и последовательность своих действий, что мешает правильно принять решение. Утеря бдительности и осторожности.

10. Низкий уровень развития трудовых навыков и умений в значительной степени определяет возможность ошибочных действий.

Анализ психологических характеристик нарушений показывает, что в основном они совершаются людьми с такими чертами характера, как недисциплинированность, легкомыслие, трусливость и внушаемость.

Длительная практическая деятельность людей свидетельствует о том, что лица, не обладающие достаточными способностями к данной профессии, не только значительно дольше и с большими трудностями овладевают ею, но и работают хуже других: чаще допускают ошибки и просчеты, являются виновниками аварий, брака и несчастных случаев. Особенно это относится к труду подземных горнорабочих, где условия характеризуются повышенной сложностью и опасностью.

Поэтому в определенных случаях возникает необходимость определения профессиональной пригодности работников и проведения профессионального отбора по установленным критериям.

Профессиональный отбор – это научно обоснованный процесс выбора из группы кандидатов лиц для обучения и работы по сложным, ответственным и опасным профессиям на основе объективной оценки профессиональной пригодности человека.

Определение профессиональной пригодности горнорабочих включает оценку уровня развития ряда физиологических, психофизиологических и психологических качеств.

Функциональное состояние организма человека, определяющее его общую и профессиональную успешность в труде, прежде всего зависит от показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем и степени физической работоспособности. В качестве этих показателей используются следующие:

• максимальное и минимальное артериальное давление;

• частота пульса;

• жизненная емкость легких;

• сдвиги физиологических функций организма при выполнении дозированных нагрузок и т.п.

Особенности труда при ведении горных работ, в особенности подземных, предъявляют повышенные требования к ряду психофизиологических и психологических качеств человека. К ним относятся:

• острота зрения (восприятие освещенности и т.п.);

• острота слуха;

• дифференциация запахов;

• температурная чувствительность;

• внимание (концентрация, устойчивость, объем, переключение и распределение);

• память (это запечатление, сохранение и воспроизведение образов, предметов, явлений, переживаний, мыслей и действия);

• двигательные реакции человека на внешние сигналы (зрительно-двигательные и акустико-двигательные);

• темперамент человека (холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический; волевые качества (целеустремленность, решительность, настойчивость, упорство, мужество.

Определение комплекса профессионально важных качеств и их значимости для той или иной профессии осуществляется на основе разработки профессиограмм, включающих в себя описание системы требований, предъявляемых к человеку определенной профессией, специальностью или их группой.

Оценка результатов испытаний производится по специальным оценочным шкалам.

Подготовка людей к труду включает:

• профессиональную ориентацию;

• профессиональный подбор или отбор;

• обучение по профессии;

• оперативные инструктажи;

• воспитание правильного отношения к требованиям охраны труда и дисциплинированности.

Профессиональная ориентация – это система мер по предварительному ознакомлению с профессиями лиц, желающих выбрать профессию вновь или переменить ее.

Цель профессионального подбора – оказание помощи вновь поступающим на работу лицам в выборе профессии, наиболее отвечающей психофизиологическим свойствам и возможностям каждого из них.

Профессиональный подбор – это подбор для человека таких профессий, которые наиболее соответствуют его возможностям в соответствии с психофизиологическими данными обследования.

При профессиональном отборе, наоборот, для определенной профессии выбирают лиц, которые наиболее подходят для работы по ней, а тех, что не подходят, «отсеивают».

Обязательными на рабочем месте являются инструктажи, в виде первичных, повторных, внеплановых и целевых.

Кроме того, на предприятиях должна действовать система напоминаний и предупреждений, которая включает: плакаты, указатели, предупредительные надписи и сигналы [1, 15].