Теми рефератів і повідомлень

• Взаємозв’язок культури мовлення з культурою мислення.

• Мовленнєвий етикет як складова культури поведінки людини.

• Загальні правила ділового телефонного етикету.

Практичне заняття № 10 . Теорія і практика публічного мовлення

І. Підготуйте відповіді на запитання, виконайте завдання:

1. Розкажіть про історію становлення і розвитку риторики.

2. У чому полягає специфіка публічного мовлення?

3. Розкажіть про види і жанри публічних виступів.

4. Які вимоги до особистості промовця?

5. Назвіть етапи підготовки до публічного мовлення.

6. Яке значення має для промовця початок виступу? Складіть вступ до промови на тему: „Ділова людина – та, що не витрачає часу і діє за планом” і виголосіть його.

7. Які реквізити має візитна картка? Які є види та способи використання візитних карток?

Мовний тренінг

1. Оформіть стандартну візитну картку.

2. Підготуйте виступ на одну із самостійно обраних тем. При цьому зауважте: ви знаєте про неї більше, ніж слухачі; вона цікава вашій аудиторії або своєю новизною, або суперечливістю проблеми.

3. Засіб, що нагадує розгорнуте порівняння, коли характеристику одних явищ замінюють описом інших, подібних, зрозуміліших слухачеві або читачеві, називається аналогією. Головна мета аналогії – ілюстративна. Ось уривок із виступу Івана Дзюби на ІІІ Всесвітньому форумі українців:

Хочу сказати, що нам бракує культури національного самостояння, культури національної саморепрезентації. У тому числі й у повсякденному житті, що дуже важливо. Ми, україномовні українці, чи українські патріоти – а це часто одне й те саме – в суспільстві на особливому приміті. Коли лежить п’яний бродяга в калюжі – це нікого не дивує. А коли в калюжі побачать п’яного офіцера в погонах – то вже знахідка для громадської думки. Українець повинен пам’ятати, що в нього на плечах невидимі йому, але видимі оточенню погони – і це зобов’язує його бути зразком поведінки у всьому, зразком культурності й такту.

Спробуйте ввести аналогію до підготовленого вами виступу.

4. Пригадайте основні риси виступу у дискусії. Візьміть участь у дискусії на тему „Реклама – рушій прогресу?”

5. Прослухайте один з публічних виступів (наприклад, виступ на засіданнях Верховної Ради України, промову керівника держави, виступ на мітингу; лекцію, ювілейну промову та ін.). Визначте своє ставлення до заслуханої промови (письмово):

Вам сподобалось почуте чи Ви залишилися байдужі?

Що Вам відомо про оратора (його погляди, заняття, авторитетність?

Чи переконав Вас? Якщо так, то як це впливає на Ваші інтереси, Вашу поведінку, якщо ні, то що б Ви йому заперечили?

Якщо оратор залишив Вас байдежим, постарайтеся визначити чому (Вас не цікавить тема, оратор для Вас не є авторитетом, думки його банальні, промова виголошена невміло та ін.).

5. З’ясуйте відмінність у значенні слів, уведіть їх у речення.

Ситуаційний – ситуативний; програмний – програмовий; професійний – професіональний; поширювати – розповсюджувати.

6. Провідміняйте в обох числах іменники пан, пані, поясніть їх вживання як етикетних звертань.

7. Повторіть правила написання префіксів і суфіксів.