
- •Практичне заняття 1. Українська мова – національна мова українського народу Запитання і завдання
- •Владислав карпенко
- •Мовний тренінг
- •Алгоритмічний припис до складання плану друкованого джерела наукової інформації
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 2. Мовне законодавство в Україні Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 3. Стилі української літературної мови в професійному спілкуванні Запитання і завдання
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 4. Норми української літературної мови в професійному спілкуванні. Орфоепічні та акцентуаційні типи норм Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Алгоритмічний припис до конспектування друкованого джерела наукової інформації
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 5. Лексичні норми у професійному спілкуванні Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •1959 Року народження, українки,
- •Алгоритмічний припис до конспектування джерел наукової інформації, що сприймається на слух
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 6. Морфологічні норми у професійному спілкуванні Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Алгоритмічний припис до анотування наукового джерела
- •Алгоритмічний припис до рецензування
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття 8. Мовні засоби писемного ділового спілкування Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття № 10 . Теорія і практика публічного мовлення
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття № 11. Лексика і фразеологія української мови у професійному спілкуванні Запитання і завдання
- •Доручення
- •Доручення
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Практичне заняття № 12. Термінологія у професійному спілкуванні Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Алгоритмічний припис до підготовки та написання наукової статті
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Запитання і завдання
- •Мовний тренінг
- •Теми рефератів і повідомлень
- •Основна література
- •Допоміжна література
Міністерство освіти і науки України
Національний університет водного господарства та природокористування
Кафедра українознавства
08781
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до практичних занять з дисципліни «Українська мова» для студентів напряму підготовки - 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці» денної форми навчання
Рекомендовано методичною комісією з напряму підготовки - 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці» Протокол № 5 від 03.02.09
Рівне 2009
Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Українська мова» для студентів напряму - 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці» денної форми навчання / М.М. Дзюба. Рівне, 2009. 39с.
Упорядник М.М. Дзюба, старший викладач кафедри українознавства
Відповідальний за випуск Л.Д. Малевич, кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри українознавства
ЗМІСТ
Практичне заняття 1. Українська мова – національна мова українського
народу................................................................................3
Практичне заняття 2. Мовне законодавство в Україні.....................................7
Практичне заняття 3. Стилі української літературної мови в професійному
спілкуванні.........................................................................9
Практичне заняття 4. Норми української літературної мови в професійному
спілкуванні. Орфоепічні та акцентуаційні типи норм..12
Практичне заняття 5. Лексичні норми у професійному спілкуванні............15
Практичне заняття 6. Морфологічні норми у професійному спілкуванні....18
Практичне заняття 7. Синтаксичні та стилістичні норми у професійному
спілкуванні....................................................................21
Практичне заняття 8. Мовні засоби писемного ділового спілкування.........24
Практичне заняття 9. Культура усного професійного мовлення...................26
Практичне заняття 10. Теорія і практика публічного мовлення....................28
Практичне заняття 11. Лексика і фразеологія української мови у
професійному спілкуванні.............................................29
Практичне заняття 12. Термінологія у професійному спілкуванні...............31
Практичне заняття 13. Культура наукової мови.............................................34
Практичне заняття 14. Проблеми науково-технічного перекладу................36
Практичне заняття 15. Українська лексикографія..........................................37
Основна література..........................................................................................38
Допоміжна література......................................................................................38
© Дзюба М.М., 2009
© Національний університет водного
господарства та природокористування, 2009
Практичне заняття 1. Українська мова – національна мова українського народу Запитання і завдання
1. Що таке мова? Які головні компоненти мови ви можете назвати?
2. Поясніть взаємозв’язок мови та психіки. Як соціальні та суспільно-політичні події впливають на мову та психіку людей впродовж останнього десятиліття?
3. Які функції виконує мова? Дайте коротку характеристику кожній із них.
4. Прочитайте подані вислови відомих людей про мову, розкрийте їхній зміст. Пригадайте і запишіть ті, що відомі вам.
За станом мови можна встановити стан культури.
Мова – це свідомість (В. фон Гумбольдт).
Добре говорити – значить просто добре думати (Е. Ренат).
Мова – оселя буття духу. В оселі мови живе людина (М.Гайдеґер).
Межі моєї мови - межі мого світу (Л. Вітгенштейн).
Усі основні мови можна вивчити за шість років, свою ж рідну треба вчити ціле життя (Вольтер).
Мова долає своїх суперниць не завдяки якимось своїм внутрішнім якостям, а тому, що її носії є більш войовничими, фанатичними, культурними, підприємливими (А.Мартіне).
Ми, звичайно, не уявляємо собі, наскільки кожен із нас відповідальний за те, якою буде мова майбутнього, хай у безкінечно малій дозі (Ю.Шевельов).
Скалічена мова отуплює, оглупляє людину, зводить її мислення до примітива. Бо мова – це лад мислення, це віконця, через які людина бачить світ (В.Сухомлинський).
5. З’ясуйте місце української мови серед мов світу.
6. Коли виникла українська мова? Який із поглядів на походження української мови ви поділяєте?
7. Поясніть, що таке резюме. Які відомості обов’язково повинні бути в цьому документі?
8. Проаналізуйте подані зразки резюме.
Зразок 1:
РЕЗЮМЕ
вул. Р.Шухевича, 2, кв.21, тел. 62-34-56
м. Рівне, 33016 e-mail:vlad @ i.ua
Владислав карпенко
Мета: заміщення вакантної посади комерційного директора.
Освіта: 19952000 рр. Рівненський державний технічний університет, факультет менеджменту, спеціальність “Управління персоналом та економіка праці”.
Досвід роботи: 2005 р. дотепер заступник керівника рекламного віддділу ПП “Рівне-книга”;
2000 2004 рр. провідний спеціаліст відділу реклами ПП “Рівне-книга”.
Особисті відомості: українець, 1977 року народження, неодружений.
Додаткова інформація: досконало знаю державну мову, вільно володію англійською, російською мовами, польською – на розмовному рівні; маю навички роботи з комп’ютером – Word, Excel, NC, HTML; є права водія категорії В і С.
Маю досвід громадсько-політичної роботи в громадських організаціях, організаторські здібності. Комунікабельний.
При потребі подам рекомендації.
Зразок 2:
РЕЗЮМЕ
Ім'я, по батькові, прізвище: Степан Васильович Сташенко
Дата й місце народження: 22 грудня 1979 року, с. Будераж Здолбунівського району Рівненської області.
Родинний стан: одружений, маю доньку.
Домашня адреса: пр.Миру, 49, кв. 17, м. Рівне, 33000.
Телефон: (0362) 28 22 99; e-mail: v.stashenko@ krok.net
Мета: здобуття посади керівника фірми „КОМП”.
Освіта: 19962001 рр. Рівненський державний технічний університет (здобув спеціальність магістра прикладної математики); 2001-2003 рр. Рівненський ІПО (навчання за спеціальністю „Управління персоналом та економіка праці”).
Досвід роботи: серпень 2003 року серпень 2004 року програміст ТОВ “Мрія”;
вересень 2004 року грудень 2006 року керівник відділу реалізації, сервіс-інженер (за сумісництвом) ТОВ “Мрія”;
січень 2007 року – дотепер - веб-дизайнер, адміністратор мережі, сервіс-інженер фірми „Крок” (здобув великий досвід роботи з обладнанням РС сумісних комп’ютерів, розробляв та супроводжував сайт компанії, займався настроюванням локальної мережі).
Знання мов: досконало володію українською та російською мовами, добре – англійською, задовільно - польською.
Додаткові відомості: маю добрі аналітичні здібності й навички, легко оволодіваю новими знаннями.
У разі потреби можу подати рекомендації.
25 вересня 2009 року (підпис)