
- •Т.Е.Седанкина общая философия: основные категории и понятия
- •Содержание
- •Тема I. Место и роль философии в культуре
- •Заняние1.
- •Введение. Предмет философии.
- •Становление философии.
- •Изучение философии способствует:
- •Становление философии
- •Структура мировоззрения
- •Исторические типы мировоззрения
- •Структура философского знания
- •Функции философии
- •Вопросы для самопроверки: «Сущность философии»
- •«Структура философии»
- •«Мировоззрение»
- •«Термины»
- •«Функции философии»
- •Основные направления философии
- •Основные направления философии
- •Вопросы для проверки:
- •Тема II. История фолософии Занятие 4. Основные этапы развития философии
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 5. Философия древней индии и древнего китая Философские идеи Древней Индии
- •Буддизм
- •Философская мысль в древнем китае
- •Основные идеи Конфуцианства
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 6. Этапы развития античной философии
- •II. Классический период (V-IV вв. До н.Э.)
- •III. Эллинистический период
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 7. Периоды средневековой философии
- •Характерные черты:
- •Отличительные качества передового человека эпохи Возрождения:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 8. Философия нового времени
- •Исторические типы философии хviii-хх вв. А) Западно-европейская философия хviii-хiх веков
- •Б) философия французского просвещения
- •В) немецкая классическая философия
- •Г). Неклассические формы философствования XIX в.
- •Русская философия
- •Философия XX века
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема III. Философское понимание мира
- •Концепции бытия
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 10. Учение о материи
- •Атрибуты материи
- •Пространство и время как атрибуты материи
- •Концепции сущности пространства и времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема IV.
- •Гносеология - учение о познании
- •Занятие 11. Познание, формы познания, истина.
- •Логика. Основные законы логики
- •Формы познания
- •Основные законы логики
- •5. Закон двойного отрицания. Двойное отрицание тезиса (суждения или понятия) эквивалентно (тождественно) этому тезису.
- •Фундаментальные логические формы
- •Логическая связь понятий
- •Типы умозаключений
- •Проблема истины
- •Формы истины
- •Критерии научной истины:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема V . Проблема метода в философии.
- •I. Всеобщие, универсальные методы
- •Исторические формы диалектики
- •Отличия метафизики от диалектики
- •Занятие 13. Законы и категории диалектики.
- •Категории диалектики
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тесты по дисциплине «основы философии»
- •I. Сущность философии
- •II. Структура философии
- •III. Мировоззрение
- •IV. Термины
- •V. Функции философии
- •VI. Материализм и идеализм
- •VII. Основные этапы развития философии
- •VIII. Философия древней индии и древнего китая
- •Iх. Этапы развития античной философии
- •Х. Периоды средневековой философии
- •Хi. Философия нового времени
- •Хiii. Учение о материи
- •Хiv. Гносеология - учение о познании
- •Хv. Проблемы истины
- •Хvi. Диалектика
Хvi. Диалектика
126. Слово «диалектика» для обозначения искусства вести спор впервые применил
А. Сократ
Б. Аристотель
В. Платон
Г Гераклит
127. Диалектика как учение о развитии Абсолютной Идеи связано с именем
А. Канта
Б. Гегеля
В. Шеллинг
Г. Энгельса
128. «У Гегеля диалектика стоит на голове». Что это значит?
А Она является результатом "кабинетной работы" и носит надуманный характер.
Б. Слишком сложная для понимания
В. Является идеалистической и требуется поставить ее на материалистическую основу.
Г. Она не завершена во всех деталях.
129. Что такое диалектика как способ мышления?
А. Философское осмысление физики.
Б. Учение, признающее источником развития противоречивость мира.
В. Философский метод, отрицающий всеобщую связь и противоречивость развития.
Г. учение о единстве мира и всеобщих законах развития природы, общества и мышления.
130. Что такое метафизика как способ мышления?
А. Философское осмысление физики.
Б. Учение, признающее источником развития противоречивость мира.
В. Философский метод, отрицающий всеобщую связь и противоречивость развития.
Г. Учение о всеобщей связи и развитии мира.
131. Наибольший вклад в развитие диалектики внесли представители:
А. Западно-европейской философии ХVIII-ХIХ веков (Ф.Бэкон и Р.Декарт)
Б. Французского просвещения (Вольтер и Жан Жак Руссо)
В. Немецкой классической философии (Кант и Гегель)
Г. Русской философии (П.Я.Чаадаев, В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский)
132. Законы – это:
А. Научные утверждения, имеющие общезначимый характер.
Б. Отражение закономерностей, присущих природе и обществу.
В. Следствие деятельности человеческого разума, организующего эмпирический материал.
Г. объективная, необходимая, всеобщая повторяющаяся и существенная связь между явлениями и событиями
Для заметок
Для заметок
Седанкина Татьяна Евгеньевна
ОБЩАЯ ФИЛОСОФИЯ:
ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ И ПОНЯТИЯ
(учебно-методическое пособие)