- •Т.Е.Седанкина общая философия: основные категории и понятия
- •Содержание
- •Тема I. Место и роль философии в культуре
- •Заняние1.
- •Введение. Предмет философии.
- •Становление философии.
- •Изучение философии способствует:
- •Становление философии
- •Структура мировоззрения
- •Исторические типы мировоззрения
- •Структура философского знания
- •Функции философии
- •Вопросы для самопроверки: «Сущность философии»
- •«Структура философии»
- •«Мировоззрение»
- •«Термины»
- •«Функции философии»
- •Основные направления философии
- •Основные направления философии
- •Вопросы для проверки:
- •Тема II. История фолософии Занятие 4. Основные этапы развития философии
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 5. Философия древней индии и древнего китая Философские идеи Древней Индии
- •Буддизм
- •Философская мысль в древнем китае
- •Основные идеи Конфуцианства
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 6. Этапы развития античной философии
- •II. Классический период (V-IV вв. До н.Э.)
- •III. Эллинистический период
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 7. Периоды средневековой философии
- •Характерные черты:
- •Отличительные качества передового человека эпохи Возрождения:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 8. Философия нового времени
- •Исторические типы философии хviii-хх вв. А) Западно-европейская философия хviii-хiх веков
- •Б) философия французского просвещения
- •В) немецкая классическая философия
- •Г). Неклассические формы философствования XIX в.
- •Русская философия
- •Философия XX века
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема III. Философское понимание мира
- •Концепции бытия
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 10. Учение о материи
- •Атрибуты материи
- •Пространство и время как атрибуты материи
- •Концепции сущности пространства и времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема IV.
- •Гносеология - учение о познании
- •Занятие 11. Познание, формы познания, истина.
- •Логика. Основные законы логики
- •Формы познания
- •Основные законы логики
- •5. Закон двойного отрицания. Двойное отрицание тезиса (суждения или понятия) эквивалентно (тождественно) этому тезису.
- •Фундаментальные логические формы
- •Логическая связь понятий
- •Типы умозаключений
- •Проблема истины
- •Формы истины
- •Критерии научной истины:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема V . Проблема метода в философии.
- •I. Всеобщие, универсальные методы
- •Исторические формы диалектики
- •Отличия метафизики от диалектики
- •Занятие 13. Законы и категории диалектики.
- •Категории диалектики
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тесты по дисциплине «основы философии»
- •I. Сущность философии
- •II. Структура философии
- •III. Мировоззрение
- •IV. Термины
- •V. Функции философии
- •VI. Материализм и идеализм
- •VII. Основные этапы развития философии
- •VIII. Философия древней индии и древнего китая
- •Iх. Этапы развития античной философии
- •Х. Периоды средневековой философии
- •Хi. Философия нового времени
- •Хiii. Учение о материи
- •Хiv. Гносеология - учение о познании
- •Хv. Проблемы истины
- •Хvi. Диалектика
Изучение философии способствует:
Повышению общей культуры;
Расширению сознания;
формирует искусство жить в заведомо несовершенном мире;
учит размышлять;
умение правильно и красиво выражать свои мысли
Становление философии
Родоначальники философского мышления появились в древнейших человеческих цивилизациях – Египте, Шумерах, Вавилоне, Древняя Индия, Древний Китай, о чём свидетельствуют многочисленные косвенные свидетельства.
Философия – первейшая и важнейшая наука «Царица наук». (Р.Декарт – образ дерева);
Отпочкование частных наук от философии в связи с их развитием;
Отказ философии в статусе «науки наук», «царицы наук» (30-х гг. ХIХ в. О.Конта, Г.Спенсера и др.);
Отказ философии вообще в статусе науки;
Противоречивые мнения о философии.
Занятие 2.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО ТИПЫ.
ФИЛОСОФИЯ КАК ОСОБЫЙ ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ.
СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ - обобщенная система взглядов на объективный мир и место в нём человека, совокупность основных жизненных убеждений, идеалов, ценностных ориентаций. (Идеалистическое - материалистическое; оптимистическое – пессимистическое).
Мировоззрение может быть идеалистическим (религиозным) и материалистическим (атеистическим), оптимистическим или пессимистическим (стакан с водой на половину пуст или на половину полон).
Мировоззрение носит исторический характер, постоянно подвержено изменению и развитию по мере накопления и расширения социального опыта.
Структура мировоззрения
Знания Оценка Убеждения Идеалы
Исторические типы мировоззрения
1. Мифологический - исторически первый тип мировоззрения, характеризующийся:
беспрепятственным перенесением свойств и качеств одних вещей на другие;
перенесением ощущений и переживаний человека на предметы и явления окружающего мира;
переплетением фантазии, вымысла, воображения и реальности;
мнением, что судьба – это воля богов.
(хранители мифов, старейшины, шаманы, жрецы, прорицатели)
2. Религиозный тип - мировоззрение, характеризующийся верой в Бога, в сверхъестественное:
идея творения мира Богом (креационизм);
идея предопределения Богом происходящих событий (провиденциализм);
учение о душе, как некой субстанции человека;
ученик о конце света (эсхатология);
учение о воздаянии (закон Кармы);
идея переселения душ умершего во вновь родившийся организм (метемпсихоз);
вера в загробную жизнь.
(мифы систематизированы, носят иерархический характер, знания большей частью канонизированы и должны приниматься на веру, без опытного подтверждения и логической аргументации)
«Вера – это когда существуют субъективные доказательства истинности чего-либо, а объективных оснований недостаточно» (И.Кант)
3. Философский тип мировоззрения, характеризующееся обобщенным взглядом на мир – на миф, на религию, на науку, как на частные моменты бытия, которое пытается найти в этом всеобщие законы, принципы, закономерности и тенденции с помощью разума.
Философия пытается разрешить противоречие между:
мифологической картиной мира, построенной по законам воображения;
религиозной картиной мира, основанных на законах Божественного откровения;
научной картиной мира, приобретаемыми новыми знаниями, развивающимся мышлением и интеллектуальными способностями человека.
«Она умеряет религиозные и философские страсти. А занятия ею делают людей более интеллектуальными особями, что не так уж плохо для мира, в котором немало глупостей» (Бертран Рассел)
«Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» (Сократ/Платон)
