
- •Т.Е.Седанкина общая философия: основные категории и понятия
- •Содержание
- •Тема I. Место и роль философии в культуре
- •Заняние1.
- •Введение. Предмет философии.
- •Становление философии.
- •Изучение философии способствует:
- •Становление философии
- •Структура мировоззрения
- •Исторические типы мировоззрения
- •Структура философского знания
- •Функции философии
- •Вопросы для самопроверки: «Сущность философии»
- •«Структура философии»
- •«Мировоззрение»
- •«Термины»
- •«Функции философии»
- •Основные направления философии
- •Основные направления философии
- •Вопросы для проверки:
- •Тема II. История фолософии Занятие 4. Основные этапы развития философии
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 5. Философия древней индии и древнего китая Философские идеи Древней Индии
- •Буддизм
- •Философская мысль в древнем китае
- •Основные идеи Конфуцианства
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 6. Этапы развития античной философии
- •II. Классический период (V-IV вв. До н.Э.)
- •III. Эллинистический период
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 7. Периоды средневековой философии
- •Характерные черты:
- •Отличительные качества передового человека эпохи Возрождения:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Занятие 8. Философия нового времени
- •Исторические типы философии хviii-хх вв. А) Западно-европейская философия хviii-хiх веков
- •Б) философия французского просвещения
- •В) немецкая классическая философия
- •Г). Неклассические формы философствования XIX в.
- •Русская философия
- •Философия XX века
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема III. Философское понимание мира
- •Концепции бытия
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 10. Учение о материи
- •Атрибуты материи
- •Пространство и время как атрибуты материи
- •Концепции сущности пространства и времени
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема IV.
- •Гносеология - учение о познании
- •Занятие 11. Познание, формы познания, истина.
- •Логика. Основные законы логики
- •Формы познания
- •Основные законы логики
- •5. Закон двойного отрицания. Двойное отрицание тезиса (суждения или понятия) эквивалентно (тождественно) этому тезису.
- •Фундаментальные логические формы
- •Логическая связь понятий
- •Типы умозаключений
- •Проблема истины
- •Формы истины
- •Критерии научной истины:
- •Вопросы на самопроверку:
- •Тема V . Проблема метода в философии.
- •I. Всеобщие, универсальные методы
- •Исторические формы диалектики
- •Отличия метафизики от диалектики
- •Занятие 13. Законы и категории диалектики.
- •Категории диалектики
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тесты по дисциплине «основы философии»
- •I. Сущность философии
- •II. Структура философии
- •III. Мировоззрение
- •IV. Термины
- •V. Функции философии
- •VI. Материализм и идеализм
- •VII. Основные этапы развития философии
- •VIII. Философия древней индии и древнего китая
- •Iх. Этапы развития античной философии
- •Х. Периоды средневековой философии
- •Хi. Философия нового времени
- •Хiii. Учение о материи
- •Хiv. Гносеология - учение о познании
- •Хv. Проблемы истины
- •Хvi. Диалектика
Характерные черты:
Ориентация не на религию, а на научные открытия и искусство.
В центр внимания – человек – антропоцентризм.
Основные идеи антропоцентризма
Центральная фигура не Бог, а человек.
Бог – начало всех вещей, а человек – центр всего мира.
Общество не продукт Божьей воли, а результат деятельности людей.
Человек в своей деятельности и замыслах не может быть ничем ограничен, он может всё.
«Человек – это телесная сущность», «Тело – не оковы души»
Сотворив мир, Бог дал человеку свободную волю, и теперь человек должен действовать сам, определять всю свою судьбу и отвоёвывать своё место в мире.
Отличительные качества передового человека эпохи Возрождения:
Гордость и самоутверждение;
Сознание собственной силы и таланта;
Жизнерадостность и свободомыслие.
Уважаемые виды деятельности
Античность
Средневековье
Возрождение
Размышление созерцание
Молитва,
ритуал,
чтение Священных Писания
Творческая деятельность.
В процессе творчества, человек создаёт не только новый мир, но и самого себя.
Идея Прометеизма – человек сам творец мира, сотрудник Бога.
Идея Пантеизма – философское учение, отождествляющее мир и Бога (обожествление природы). "Природа есть не что иное, как бог в вещах" (Джордано Бруно)
Христофор Колумб (1451-1506) – испанский мореплаватель, открывший Америку.
Николай Копе́рник (1473-1543) – польский астроном, математик, автор гелиоцентрической системы мира - Солнце является центральным небесным телом, вокруг которого обращается Земля и другие планеты.
Джорда́но Бру́но (1548-1600) – итальянский философ, высказывал ряд догадок, о том, что звёзды – это далёкие солнца, о существовании неизвестных в его время планет в пределах нашей Солнечной системы, о том, что во Вселенной существует бесчисленное количество тел, подобных нашему Солнцу. Был осуждён светскими властями и католической церковью за свободомыслие как еретик и был сожжён.
Леона́рдо да Ви́нчи (1452-1519) – великий итальянский художник и учёный. «Тайная Вечеря», «Джаконда». Леонардо «универсальный человек» - символ безграничных устремлений человеческого разума, основатель искусства Высокого Возрождения.
Никколо́ Макиаве́лли (1469-1527) - итальянский мыслитель, философ, писатель, политический деятель. В трактате «Государь» разрабатывал вопросы философии политики дал обоснование светского государства. Политика - особая сфера деятельности, которая должна осуществляться с учетом «естественных причин» и «полезных правил». Правитель, придя к власти, должен опираться на народ, ибо со знатью справиться легче – она малочисленна. Государь должен уметь маневрировать, хитрить, чтобы избежать политических ошибок и расправиться с врагами. Его конкретные поступки не могут оцениваться с точки зрения морали, так как в политике действуют свои особые правила, определяемые соображениями целесообразности и достигнутого результата.
Томас Мор (1478-1535) - английский мыслитель, писатель. Святой Католической церкви. Основоположник утопического социализма. Создатель знаменитой «Утопии», описывающей идеальное общество будущего.
В первой части «Утопии» дана критика существующих порядков.
Во второй части дана программа реформ:
Во главе государства - «мудрый» монарх;
для чёрных работ - рабы; 6 часовой раб. день, труд не изнурителен;
в государстве отсутствуют деньги, они существуют только для торговых сношений с другими странами, причём торговля является государственной монополией;
распределение продуктов ведётся по потребностям, без каких-либо твёрдых ограничений. Принцип «от каждого по способностям, каждому по потребностям»;
Государственный строй - демократия: все должности - выборные и могут быть заняты всеми;
Женщины пользуются полным равноправием;
Ко всем религиям отношение терпимое, запрещён только атеизм, за приверженность которому лишали права гражданства.