Речевая коммуникация 2012-13 уч. год
к. ф. н., доц. Никонова М.Н. 2 сем.
Практическое занятие № 2. Книжные письменные функциональные стили.
I. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
Расскажите о критериях, на основе которых в составе русского литературного языка выделяются функционально-стилевые сферы.
Чем отличаются устная и письменная формы речи?
Общая характеристика книжных письменных стилей.
Официально-деловой стиль, его характерные особенности.
Жанровое разнообразие официально-делового стиля.
Лексика и грамматика официально-делового стиля.
Подстили и жанры научного стиля.
Особенности научного изложения. Отбор языковых средств.
Почему терминологию называют стилеобразующим признаком научного стиля.
Функции публицистического стиля, его жанры.
Специфика языка публицистики. Понятие стандарта. Лексика и грамматика публицистического текста.
Конструктивный принцип публицистического стиля (сочетание стандарта и экспрессии, логического и образного, оценочного и доказательного).
Внеязыковые особенности публицистического стиля.
Язык и стиль СМИ.
II. Выполните задания:
1. Какие из представленных ниже текстов являются образцами письменной разновидности книжной речи, а какие — устной? Назовите эти разновидности.
Идите... Не стойте... Не теряйте рассветов ни в небе, ни в душе. Не раздумывайте долго. От долгих раздумий глохнет свежесть порыва, ползет сомнение, являются робость и страх. Тогда и рождаются равнодушие и предательство, предательство и равнодушие…
Нет ничего хуже равнодушия. Все пороки живут в нем. Может быть, вся суть вечного в сопротивлении злу, в поиске и в отдаче, в сотворении лучшего, в желании и в терпении, и в просветленности перенесенным страданием, в радости малому, в изгнании страха из своей и другой души, — и в дождевых каплях, в солнечных лучах, принятых на поднятые ладони...
(Н. Никонов)
—Чем ваш вуз отличается от прочих? В чем его уникальность?
— Специфика нашего университета в том, что мы пытаемся остаться отраслевым вузом и выпускать специалистов, которых, кроме нас, в Северо-Западном регионе никто не готовит. Приобретая новый статус, мы очень ответственно готовимся к тому, чтобы не растерять научно-педагогические школы, кадры, лабораторную, научную и методическую базу по обеспечению подготовки специалистов текстильной и легкой промышленности <...> Мы вновь ощущаем потребность в наших кадрах!
В настоящее время в системе высшего образования происходит существенное расширение гуманитарной подготовки. Специальности экономического профиля (особенно внешняя экономика), юриспруденция, паблик рилейшнз — все они пользуются спросом...
(В. Романов)
Но что делать — взял бутылку и поездом до Льва Толстого добрался. Оттуда молоко возом — до фермы, а дальше пехтурой. Слышали, почему станцию Львом Толстым прозвали? Он там номер, когда с лому сбежал. У стрелочника в будке. Стрелочник посля с круга спился. Понять его можно. Живешь себе потихоньку, стрелку передвигаешь, выгоревшими флажками помахиваешь, и вдруг тебе, как крыша на башку, — гений русской земли. Заходит, ложится на лавку и помирает. Понятное дело, стрелочник не выдержал, люди с меньшего в распыл идут...
(Ю. Нагибин)
Язык как система знаков (орфографических, грамматических, лексических и др.) принадлежит определенному общественному коллективу и составляет важнейшую часть речевой деятельности, но не совпадаете ней. «Язык не деятельность говорящего», — писал Соссюр. Тогда как для понятия речи существенным является представление о речевой деятельности, в процессе которой происходит функционирование языковых культур.
(Л. Граудина)
Здравствуйте, Виктор Иванович! Высылаю Вам свою часть учебника. В декабре на заседании кафедры на него была дана рецензия. Читали его, кроме рецензентов, еще несколько человек — впечатление благоприятное. Все хвосты я убрала, а если что пропустила — извините, доделаю во время предыздательской подготовки.
Указания на стандарты издательского дела в основном даются в сносках, когда это необходимо по теме, иногда в самом тексте. Особенности работы с переводом даны в главе 8 о стилистической правке (см.: 8.1), прошу Вас прочитать главу 6 о композиции (ее летом не было). В ней же дана общая характеристика жанров рекламы и паблик рилейшнз и особенности работы с некоторыми из них. Пролистайте также в главе 7 описание и рассуждение; их тоже летом не было.
С уважением,
Подпись
Дата
2. Выполните стилистический анализ текста по следующему плану:
Определите тему текста, сферу общения, функцию языка.
На фоне межстилевой и нейтральной лексики найдите слова (или отметить факт их отсутствия) с различными видами стилистической окраски.
Укажите преобладающий вид синтаксических конструкций.
Сделайте вывод о стилевой принадлежности текста.