
- •1. Философия, ее предмет и место в общечеловеческой культуре.
- •3. Специфика философского знания.
- •4. Основные функции философии, ее роль в жизни общества.
- •2. Основной вопрос философии и его решение в истории философии.
- •5. Философия и наука, исторические формы их взаимосвязи.
- •6. Понятие мировоззрения, его структура и назначение.
- •7. Исторические типы мировоззрения и их характеристика.
- •8. Генезис філософського знання
- •9. Основные концепции древнегреческой философии.
- •13. Средневековая философия.
- •10. Философская система Демокита. (см также 9)
- •11. Философская система Платона.
- •12. Философская система Аристотеля.
- •14. Философия эпохи Возрождения; развитие естественнонаучной картины мира, материализма и диалектики.
- •15. Ф.Бекон – родоначальник материализма нового времени.
- •16. Философия Декарта.
- •17. Философские взгляды Гоббса.
- •20. Субъективно-идеалистическая философия Беркли и Юма.
- •18. Философские взгляды Локка.
- •19. Философия Спинозы.
- •21. Философия Лейбница.
- •22.Французский материализм XVIII в. (Дидро, Гольбах,Гельвецкий, Ламетри)
- •23. Материалистическая философия Ломоносова.
- •28. Философская система Гегеля.
- •24. Развитие общественно-политической и философской мысли в Украине.
- •29. Антропологический материализм Фейербаха.
- •26. И.Кант – основатель немецкой классической философии.
- •27. Философские учения и.Г. Фихте и ф. Шеллинга.
- •30. Особенности русской философии конца XIX-нач XX в.
- •31. Сущность материалистического понимания истории в работе Маркса «к критике политической экономии»
- •33.Развитие материалистической диалектики и теории познания в работе в.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм»
- •34. Логика и методология познания философии неопозитивизма.
- •35. Философия экзистенцианизма (Хайдеггер, Ясперс, Сартр)
- •36. Философия неотомизма.
- •37.Новейшие течения в современной западной философии (герменевтика, критический рационализм, структурализм)
- •38.Бытие как фундаментальная философская категория.
- •43. Пространство и время как формы существования материи.
- •39. Развитие философских взглядов на материю в истории философии.
- •40. Философская категория материи.
- •41. Современная наука о материальной структуре мира. Материальное единство мира.
- •42. Движение—форма существования материи
- •44. Современный научный взгляд на пространство и время.
- •45. Единство материи и движения. Движение и развитие
- •46. Отражение как всеобщее свойство материи. Формы отражения.
- •47. Происхождение и сущность сознания
- •48. Структура сознания. Сознание и мышление.
- •49. Сознание и кибернетика. Информационное отражение действительности. Искусственный интелект.
- •53. Закон единства и борьбы противоположностей
- •1. Единство и борьба противоположностей
- •50. Диалектика как универсальный метод познания.
- •51/52. Методология диалектического познания (принципы, категории, законы).
- •52. Категория закона. Объективный характер законов природы и общества.
- •1. Понятие о качестве и количестве.
- •2. Переход количественных изменений в качественные—закон развития
- •57. Философское понимание системы и ее структура.
- •55. Закон отрицания отрицания
- •1. Диалектическое отрицание и его роль в развитии
- •56. Категория единичного, особенного и общего.
- •58. Категория содержания и формы, их диалектика. Понятия содержания и формы
- •59. Категории сущности и явления. Диалектика взаимосвязи сущности и явления.
- •60. Категории причины и следствия, их диалектика. Детерминизм и индетерминизм.
- •61. Категория необходимости и случайности, их диалектика.
- •63. Философское понимание познания.
- •62. Категория возможности и действительности, их диалектика.
- •64. Диалектика субъекта и объекта познания.
- •65. Чувственное познание, его специфика и формы.
- •67. Единство чувственного и рационального познания. Эмпиризм и национализм.
- •66. Логическое (рациональное) познание и его основные формы.
- •68. Научная теория истины. Критерий истины.
- •69. Развитие исторических взглядов на истину. Что есть истина? Красота и ценность истины
- •Относительная и абсолютная истина
- •70,71,73,74,75Научное познание и его методы
- •71. Эмпирический и теоретический уровни научного познания
- •72. Формы научного познания: научный факт, проблема, гипотеза, идея, концепция, теория.
- •76.Роль интуиции в научном познании.
- •78. Деятельность, труд, творчество. Творчество и культура деятельности.
- •77. Современная нтр и певращение науки в непосредственную производительную силу.
- •79. Практическая деятельность человека, ее виды.
- •80. Философское понимание природы и ее структурная организация.
- •81. Географическая среда как необходимое условие существования общества.
- •82. Народонаселение как предпосылка и субъект исторического процесса. Современная демогрфаическая ситуация в мире.Понятие демографической системы общества
- •83. Современный экологический кризис и перспективы его решения.
- •84. Развитие исторических взглядов на общество.
- •89.Общественное развитие: Понятие эволюции, революции, прогресса. Законы общественного развития.
- •92. Понятие общественно-экономической формация и ее структура.
- •86. Категория общественного бытия и общественного сознания, их диалектика.
- •93. Понятие общественного производства и его структура.
- •94. Способ производства материальных благ, его структура и современные виды.
- •96. Особенности трансформации общественных отношений в Украине.
- •95. Диалектика производственных сил и производственных отношений.
- •99. Социальная структура общества.
- •100. Понятие политической системы общества. Политическая организация общества и ее основные элементы.
- •101.Государство:сущность и происхождение
- •103. Сущность и структура общественного сознания.
- •104. Уровни общественного сознания. Общественная психология и идеология
- •120. Воля, как существенное свойство человека. Свобода воли, выбор, ответственность.
- •105. Политическое сознание и его особенности в современном обществе
- •122. Роль личности в историческом развитии. Волюнтаризм и фатализм, формы их проявления в истории.
- •106. Понятие права и правосознания
- •111. Проблемы формирования экологического сознания человека.
- •108Понятия нравственного сознания и морали
- •109. Эстетическое сознание и искусство, его познавательное и воспитательное значение.
- •110. Соотношение религиозного и научного мировоззрения.
- •123. Ценности и их роль в жизни человека и общества.
- •112. Философское понимание культуры и ее ценностное содержание
- •113. Общество и культура. Культура как мера развития человека.
- •114. Типы и исторические типы культуры.
- •115. Цивилизация и ее основные признаки. Цивилизация и общественный прогресс.
- •116. Антропогенез и его комплексный характер.
- •117 Сущность, предназначение и перспективы человека.
- •118. Понятие личности, соотношение понятий “Человек”, “Личность”, “Индивидуальность”
- •119. Всестороннее, гармоническое развитие личности как гуманистический идеал человеческой истории.
- •125. Глобальные проблемы современности.
89.Общественное развитие: Понятие эволюции, революции, прогресса. Законы общественного развития.
Эволюция и революция — неразрывно связанные стороны развития, соответствующие нарастанию количественных изменений в развитии явления (Э.) и более или менее быстрому качественному изменению (Р.), Диалектико-материалистическое понимание Э. и р. преодолело метафизические односторонности плоского эволюционизма (Спенсер), сводящего развитие к постепенным количественным изменениям и не дающего ключа к пониманию самодвижения, и «катастрофизма», отрицающего процесс количественных изменений, подготавливающих Р., и уповающего на волю великой личности (волюнтаризм), на случайность или на творца природы (Кювье). Движение включает в себя и количественную постепенность О.) и ее перерыв (Р.), Р. не вызывается к.-л. произволом, но представляет объективный процесс, в к-ром старые противоречия, достигшие «высшей степени напряжения», преодолеваются, а возникающее на этой основе явление развивается в силу новых противоречий. Поэтому несостоятельна теория эмерджентной эволюции, на словах признающая появление качественно нового в процессе развития, но в конечной счете отрицающая диалектическое саморазвитие, не видящая предпосылок Р. в предшествующей Э. Сущность Э. и р. извращают также и др. совр. идеологи буржуазии и ревизионисты, страшащиеся неизбежности социальной Р. Понятие Э. употребляется также для характеристики развития в широком смысле этого слова (напр., Э. Органического мира), и в таком случае под Э. понимается движение, включающее и себя и количественные и качественные изменения.
Небезынтересны в этом отношении тонко подмеченные историками факты. Замена стрелы огнестрельным оружием, кремневого ружья — автоматом свидетельствует о развитии техники. И не одной техники, а всего сопряженного с ней знания, науки. Есть ли это прогресс? Переход от боя лицом к лицу, с одинаковым риском для каждого участника, к убийству издали, когда одна сторона находится в безопасности, несомненно, связан с развитием науки и техники. Возможность убить сразу массу людей смертоносным ядерным оружием, конечно, тоже безусловное свидетельство развития науки и техники, да еще высочайшего уровня. Но можно ли это назвать прогрессом?! Замена раскаленных щипцов электрическим током при пытках стала возможной благодаря открытию электричества —означает ли это прогресс? Как это ни странно, но невиданные достижения техники заключают в себе и невиданные разрушительные для человечества силы. И почти всему, что проявлялось в истории как нечто положительное, можно противопоставить что-либо отрицательное, и об очень многом положительном в одном аспекте можно сказать как об отрицательном в другом избежен ли он? Где суть его? Оказывается, что главным действующим лицом этой исторической драмы выступает сам человек. Зло как бы неизбежно, потому что человек порою получает в качестве результата то, к чему он вовсе не стремился, что не было его целью. И дело объективно заключается в том, что практика всегда богаче, всегда превосходит уровень достигнутого знания, что и порождает возможности в других условиях по-другому использовать достигнутое. Зло, таким образом, как тень, всегда преследует добро. История раскрывает нам человека не только как деятельное существо, но, что очень важно, как существо разумное и общественное. Критерий этот, выраженный словом «гуманизм», обозначает как специфические свойства человеческой природы, так и оценку этих свойств как высшего начала общественной жизни. Прогрессивно то, что сочетается с гуманизмом, и не просто сочетается, а способствует его возвышению. Как можно образно представить себе возвышение человечности, подлинного гуманизма? На ум приходит образ мощного дерева, по стволу и ветвям которого устремляются животворные соки, раскрываясь пышной кроной благодатной зелени. Такой рост, думается, и есть настоящее воплощение человеческого богатства и достоинства. В этом как раз и заключается и смысл и идеал истории. Этот идеал был бы в принципе недостижим, если бы он оставался только идеалом и не реализовался в истории. Гуманизм есть та реальная основа жизни человечества, на которой возможны действительные сосуществование, сотрудничество, взаимопонимание и взаимное уважение различных народов и культур. Образно говоря, «разум истории» проявляется в том, что непрерывный процесс жизни на земле может осуществляться не в одном установленном кем-то или предзаданном направлении, а в многообразии путей развития, форм организации обществ, воплощающем уникальность исторических типов культур. В самом деле, даже если бегло окинуть взором и представить сразу все населенные уголки нашей планеты, то неодинаковость географических условий, природных и людских ресурсов, экономических структур, национально-культурных и политических традиций различных стран предстанет совершенно очевидным разноцветным ковром действительной живой жизни. Мы недаром воспользовались таким, может быть и не совсем удачным, образом «ковер». Наша мысль заключалась в том, чтобы показать, что действительная история, несмотря на гигантское разнообразие, все-таки есть единое целое и что развивается она как бы в двух тенденциях одновременно: в стремлении к единству и в противоположной устремленности — к сохранению самобытности различных обществ. Можно сказать, что в этом и проявляется диалектика исторического развития — единство через разнообразие, и она действует как историческая необходимость. В этом же проявляется и глубочайшая суть действительного гуманизма в истории. Итак, история — арена всего разнообразия индивидуально неповторимых, уникальных по своему конкретному содержанию событий социальной и культурной жизни человечества. В ее развертывании существуют две возможности: как постоянное созидание новых форм человеческой жизни (и даже таких, которые не встречались в прошлом), так и отказ от тех ее форм, которые ранее считались ее «естественными» элементами. Реализация этих возможностей — реальный процесс поступательного движения истории, ее непрестанного качественного обновления.