
- •1. Философия, ее предмет и место в общечеловеческой культуре.
- •3. Специфика философского знания.
- •4. Основные функции философии, ее роль в жизни общества.
- •2. Основной вопрос философии и его решение в истории философии.
- •5. Философия и наука, исторические формы их взаимосвязи.
- •6. Понятие мировоззрения, его структура и назначение.
- •7. Исторические типы мировоззрения и их характеристика.
- •8. Генезис філософського знання
- •9. Основные концепции древнегреческой философии.
- •13. Средневековая философия.
- •10. Философская система Демокита. (см также 9)
- •11. Философская система Платона.
- •12. Философская система Аристотеля.
- •14. Философия эпохи Возрождения; развитие естественнонаучной картины мира, материализма и диалектики.
- •15. Ф.Бекон – родоначальник материализма нового времени.
- •16. Философия Декарта.
- •17. Философские взгляды Гоббса.
- •20. Субъективно-идеалистическая философия Беркли и Юма.
- •18. Философские взгляды Локка.
- •19. Философия Спинозы.
- •21. Философия Лейбница.
- •22.Французский материализм XVIII в. (Дидро, Гольбах,Гельвецкий, Ламетри)
- •23. Материалистическая философия Ломоносова.
- •28. Философская система Гегеля.
- •24. Развитие общественно-политической и философской мысли в Украине.
- •29. Антропологический материализм Фейербаха.
- •26. И.Кант – основатель немецкой классической философии.
- •27. Философские учения и.Г. Фихте и ф. Шеллинга.
- •30. Особенности русской философии конца XIX-нач XX в.
- •31. Сущность материалистического понимания истории в работе Маркса «к критике политической экономии»
- •33.Развитие материалистической диалектики и теории познания в работе в.И. Ленина «Материализм и эмпириокритицизм»
- •34. Логика и методология познания философии неопозитивизма.
- •35. Философия экзистенцианизма (Хайдеггер, Ясперс, Сартр)
- •36. Философия неотомизма.
- •37.Новейшие течения в современной западной философии (герменевтика, критический рационализм, структурализм)
- •38.Бытие как фундаментальная философская категория.
- •43. Пространство и время как формы существования материи.
- •39. Развитие философских взглядов на материю в истории философии.
- •40. Философская категория материи.
- •41. Современная наука о материальной структуре мира. Материальное единство мира.
- •42. Движение—форма существования материи
- •44. Современный научный взгляд на пространство и время.
- •45. Единство материи и движения. Движение и развитие
- •46. Отражение как всеобщее свойство материи. Формы отражения.
- •47. Происхождение и сущность сознания
- •48. Структура сознания. Сознание и мышление.
- •49. Сознание и кибернетика. Информационное отражение действительности. Искусственный интелект.
- •53. Закон единства и борьбы противоположностей
- •1. Единство и борьба противоположностей
- •50. Диалектика как универсальный метод познания.
- •51/52. Методология диалектического познания (принципы, категории, законы).
- •52. Категория закона. Объективный характер законов природы и общества.
- •1. Понятие о качестве и количестве.
- •2. Переход количественных изменений в качественные—закон развития
- •57. Философское понимание системы и ее структура.
- •55. Закон отрицания отрицания
- •1. Диалектическое отрицание и его роль в развитии
- •56. Категория единичного, особенного и общего.
- •58. Категория содержания и формы, их диалектика. Понятия содержания и формы
- •59. Категории сущности и явления. Диалектика взаимосвязи сущности и явления.
- •60. Категории причины и следствия, их диалектика. Детерминизм и индетерминизм.
- •61. Категория необходимости и случайности, их диалектика.
- •63. Философское понимание познания.
- •62. Категория возможности и действительности, их диалектика.
- •64. Диалектика субъекта и объекта познания.
- •65. Чувственное познание, его специфика и формы.
- •67. Единство чувственного и рационального познания. Эмпиризм и национализм.
- •66. Логическое (рациональное) познание и его основные формы.
- •68. Научная теория истины. Критерий истины.
- •69. Развитие исторических взглядов на истину. Что есть истина? Красота и ценность истины
- •Относительная и абсолютная истина
- •70,71,73,74,75Научное познание и его методы
- •71. Эмпирический и теоретический уровни научного познания
- •72. Формы научного познания: научный факт, проблема, гипотеза, идея, концепция, теория.
- •76.Роль интуиции в научном познании.
- •78. Деятельность, труд, творчество. Творчество и культура деятельности.
- •77. Современная нтр и певращение науки в непосредственную производительную силу.
- •79. Практическая деятельность человека, ее виды.
- •80. Философское понимание природы и ее структурная организация.
- •81. Географическая среда как необходимое условие существования общества.
- •82. Народонаселение как предпосылка и субъект исторического процесса. Современная демогрфаическая ситуация в мире.Понятие демографической системы общества
- •83. Современный экологический кризис и перспективы его решения.
- •84. Развитие исторических взглядов на общество.
- •89.Общественное развитие: Понятие эволюции, революции, прогресса. Законы общественного развития.
- •92. Понятие общественно-экономической формация и ее структура.
- •86. Категория общественного бытия и общественного сознания, их диалектика.
- •93. Понятие общественного производства и его структура.
- •94. Способ производства материальных благ, его структура и современные виды.
- •96. Особенности трансформации общественных отношений в Украине.
- •95. Диалектика производственных сил и производственных отношений.
- •99. Социальная структура общества.
- •100. Понятие политической системы общества. Политическая организация общества и ее основные элементы.
- •101.Государство:сущность и происхождение
- •103. Сущность и структура общественного сознания.
- •104. Уровни общественного сознания. Общественная психология и идеология
- •120. Воля, как существенное свойство человека. Свобода воли, выбор, ответственность.
- •105. Политическое сознание и его особенности в современном обществе
- •122. Роль личности в историческом развитии. Волюнтаризм и фатализм, формы их проявления в истории.
- •106. Понятие права и правосознания
- •111. Проблемы формирования экологического сознания человека.
- •108Понятия нравственного сознания и морали
- •109. Эстетическое сознание и искусство, его познавательное и воспитательное значение.
- •110. Соотношение религиозного и научного мировоззрения.
- •123. Ценности и их роль в жизни человека и общества.
- •112. Философское понимание культуры и ее ценностное содержание
- •113. Общество и культура. Культура как мера развития человека.
- •114. Типы и исторические типы культуры.
- •115. Цивилизация и ее основные признаки. Цивилизация и общественный прогресс.
- •116. Антропогенез и его комплексный характер.
- •117 Сущность, предназначение и перспективы человека.
- •118. Понятие личности, соотношение понятий “Человек”, “Личность”, “Индивидуальность”
- •119. Всестороннее, гармоническое развитие личности как гуманистический идеал человеческой истории.
- •125. Глобальные проблемы современности.
60. Категории причины и следствия, их диалектика. Детерминизм и индетерминизм.
В объективном мире мы наблюдаем постоянное взаимодействие явлений, в результате которого одни из них порождают, вызывают к жизни другие, а эти в свою очередь — третьи и т. д. Трение, например, вызывает теплоту, отсутствие осадков, засуха — неурожай и т. д.
Явление или группа взаимодействующих явлений, предшествующих другим и вызывающих их, называется причиной. То же явление, которое вызывается действием причины, называется следствием.
Причина всегда предшествует следствию, однако следование во времени не является достаточным признаком причины. День, например, следует за ночью, но ночь не причина дня. Чередование дня и ночи вызывается суточным вращением Земли вокруг своей оси. Причинная зависимость между двумя явлениями имеет место лишь тогда, когда одно из них не только предшествует другому, но и с неизбежностью порождает другое.
Причину не следует смешивать с поводом. Повод — это непосредственно предшествующее следствию событие, которое само по себе не является причиной, но дает толчок к ее действию. Так, убийство австрийского эрцгерцога Фердинанда в сербском городе Сараево в июне 1914 года явилось поводом к развязыванию мировой войны. Действительной же причиной войны явились противоречия конкурирующих империалистических держав.
Причину следует также отличать и от условий, в которых она действует. Производительный труд — причина всякого общественного богатства. Но чтобы труд принес богатство, необходимы предмет труда и орудия, которыми этот предмет был бы обработан. Ни предмет труда, ни орудия сами по себе не принесут богатства, но они представляют необходимое условие трудовой деятельности человека.
Причинность в материальном мире имеет всеобщий, универсальный характер. Беспричинных явлений нет и быть не может, все имеет свою причину. «Дыма без огня не бывает»,— гласит мудрая народная пословица. Причинность объективна, она не привнесена в действительность разумом человека или какой-то сверхъестественной, потусторонней силой. Причинность присуща самой действительности и раскрывается человеком в процессе познания и практики.
Учение о том, что естественный ход вещей подчинен объективной причинности, закономерности, называется детерминизмом (от латинского «детерминаре» — определять). Детерминизму противостоит индетерминизм — идеалистическое учение, отрицающее объективную причинность, необходимость, закономерность. Индетерминизм, как указывал В. И. Ленин, представляет собой идеалистическую линию в вопросе о причинности, означает выведение порядка, причин развития явлений не из внешнего объективного мира, а из сознания, из разума.
Диалектический материализм несовместим не только с индетерминизмом, но и с механистическим детерминизмом, который все многообразие причин сводит к внешним, механическим воздействиям. Такого рода детерминизм господствовал в естествознании XVII—XVIII веков, когда из всех естественных наук наиболее полное и всестороннее развитие получила механика.
Механистический детерминизм применим при изучении движения макротел, в технических расчетах машин, мостов и других сооружений. Однако глубоко ошибочными являются попытки объяснить с позиций механистического детерминизма многочисленныебиологические процессы, психическую деятельность и общественную жизнь.
Взаимосвязь причины и следствия проявляется я в том, что одно я то же явление в одной связи может быть причиной, а в другой — следствием. Сгорание угля в топках котлов электростанций —причина превращения воды в пар. Пар же, будучи следствием сгорания угля, сам является причиной движения ротора генератора. В результате вращения ротора возникает электрический ток, который составляет источник, причину движения множества машин и механизмов, дает людям тепло, свет я т. д. Эту нить рассуждений можно было бы продолжить. Причинность и характеризует эту бесконечную цепь взаимных связей, универсальное взаимодействие предметов и явлений мира, каждое из звеньев которого и причина и следствие одновременно.
Знание причин вредных явлений позволяет устранять эти причины, ограничивать их действие и тем самым предотвращать наступление нежелательных для человека следствий.
Особенно важно для практической деятельности уметь вскрыть основные, главные причины данного явления. Отыскание главных причин дает возможность правильно понять происхождение и сущность того или иного явления, его место в ряде других, понять законы, по которым это явление развивается.
Главная причина — это та, без которой данное явление не в состоянии возникнуть. Она определяет основные черты этого явления.