Задания к в1

Задание № 1. Замените слово «бахвалиться» из предложения 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

(8)Бахвалиться и уж тем более врать не хотелось.

Задание № 2. Замените слово «тащиться» в предложении 6 стилистически нейтральным сино­нимом. Напишите этот синоним.

(б) Зачем было ему тащиться сюда, в такую даль, по горам?

Задание № 3. Замените слово «дрейфил» в предложении 8 стилистически нейтральным сино­нимом. Напишите этот синоним.

(8) - Стыдно, брат, просто стыдно: никогда, кажется, не дрейфил, а сейчас не знаю, как те­бе объяснить.

Задание № 4. Замените в предложении 22 разговорное слово «градусник» стилистически ней­тральным синонимом. Напишите этот синоним.

(22) Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник.

Задание № 5. Замените просторечное слово «хворыми» в предложении 7 стилистически ней­тральным синонимом. Напишите этот синоним.

(7) Однако завязи были так малы и сами ёлочки были такими хворыми, что им уже и не спра­виться было с трудной борьбой за жизнь и продолжать рост.

Задание № 6. Замените разговорное слово «приметил» в предложении 20 стилистически ней­тральным синонимом. Напишите это слово.

(20)А у попутчика (Жорой его звали) всё красота: к ручью вышли - красота, поляну какую приметил - красота, лес вдали засинел - тоже красота!

Задание № 7. Замените разговорное слово «разодетыми» в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.

(19) И кажутся они Сашке разодетыми, будто из мира совсем другого, для него почти забы­того, а теперь каким-то чудом вернувшегося.

Задание № 8. Замените просторечное слово «пацанов» в предложении 13 стилистически ней­тральным синонимом. Напишите это слово.

- (13) Послушайте, - окликнул я пацанов. - (14) А разве бывают с космической ракетой, я та­ких не видел.

Задание № 9. Замените слово «бумажек» в предложении 19 синонимом официально-делового или научного стиля. Напишите этот синоним.

(19) Люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бума­жек.

Задание № 10. Замените слово «подлиза» из предложения 18 стилистически нейтральным си­нонимом. Напишите этот синоним.

(18) Рыжий, да еще подлиза.

Ответы к предлагаемым заданиям

№ задания	Ответ
1	хвастаться, хвалиться
2	приходить
3	не трусил
4	термометр
5	слабыми
6	заметил; нашел; на­шёл; увидел; обнару­жил; заметить; найти; увидеть; обнаружить
7	нарядными; празд­ничными; красивыми
8	мальчиков, ребят мальчишек; мальчи­ков; ребят; детей; школьников; маль­чишки; мальчики; ребята; дети; школь­ники
9	денег
10	льстец, подхалим

ЗАДАНИЕ В2

Формулировка задания: замените словосочетание «временно закрыта» (предложение 23), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управле­ние. Напишите получившееся словосочетание.

Правильный ответ: закрыта на время.

В этом словосочетании главное слово требует употребления зависимого в винительном падеже с предлогом. Зависимым словом является имя существительное, то есть налицо все при­знаки такого вида подчинительной связи, как УПРАВЛЕНИЕ.

Что должен знать ученик, выполняя задание В2: что такое словосочетание; виды под­чинительной связи между главным и зависимым словом в словосочетании: согласование, управление, примыкание.

Словосочетанием называются два или несколько слова, объединенных по смыслу и грамматически (с помощью подчинительной связи).

Словосочетание - это синтаксическая единица, состоящая из двух и более самостоятель­ных слов, связанных подчинительной грамматической связью, и выражающая единое, но рас­членённое понятие, например: любимая профессия, лекция по информатике, прочитать книгу, читать вслух, всегда спокойный.

В структуре словосочетания выделяется главное и зависимое слово.

Главное слово — это слово, от которого мы задаем вопрос. Зайти (куда?) в школу. Понимание (чего?) задания.

В словосочетаниях различают следующие виды синтаксической связи слов: согласова­ние, управление, примыкание.

1. Согласование — это такой вид подчинительной связи, при которой зависимое слово уподобляется главному в общих для них грамматических формах (рода, числа, падежа), напри­мер: хороший специалист, заветная мечта, любимое дело.

При согласовании с изменением форм главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова, например: интересное занятие (Им.п.), интересным занятием (Т.п.), об интересном занятии (П.п.).

При определении вида словосочетания важно обращать внимание на зависимые слова: какой частью речи они выражены.

При согласовании зависимым словом может быть ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ПРИЧАСТИЕ, МЕСТОИМЕНИЕ, ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ: частые встречи, летящий мяч, наше право, второй ряд.

2. Управление - это такой вид подчинительной связи, при котором главное слово тре­бует употребления зависимого в определённом падеже с предлогом или без предлога, напри­мер: написание реферата, работа над проблемой, интерес к предмету.

Зависимым словом при управлении может быть СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ или МЕСТО­ИМЕНИЕ: начало игры, попросить её.

3. Примыкание— это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово. не имея форм словоизменения, присоединяется к главному по смыслу, например: стараться учиться, чтение вслух, очень хорошо.

Зависимым словом при примыкании может быть ДЕЕПРИЧАСТИЕ, НЕОПРЕДЕЛЕН­НАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА, НАРЕЧИЕ, СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО: спать стоя, просил остаться, ходить пешком, стать лучше.

• Примечание:

Синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым не является подчинительной. Поэтому грамматическая основа предложения не считается словосочетанием.

Для выполнения задания В2 используйте следующий алгоритм:

1. При образовании нужного словосочетания помните о том, как связаны между собой главное и зависимое слово при согласовании, управлении и примыкании:

• если оба слова изменяются - это согласование;

• если одно слово управляет другим в каком-либо падеже - это управление;

• если слова связаны только лексически (по смыслу) и между ними нет грамматиче­ской связи, которая осуществляется с помощью окончания и предлога или оконча­ния, - это примыкание.

2. Проанализируйте зависимые слова в образованном словосочетании:

• если зависимым словом является прилагательное, причастие, местоимение, числи­тельное, это согласование;

• если зависимым словом является существительное или местоимение, употребленное в том или ином падеже, это управление;

• если зависимым словом является деепричастие, неопределенная форма глагола, на­речие, сравнительная степень прилагательного, это примыкание.