Введение
Методические указания по теоретической грамматике современного английского языка предназначаются для студентов старших курсов факультета информационных технологий, физического и геолого-географического факультетов университетов, осуществляющих подготовку специалистов в рамках дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Курс состоит из двух разделов: I. Лекции; II. Семинары. Материал книги изложен в плане программных требований к теоретическим курсам, направляя внимание студентов на научное понимание новейших достижений в развитии современной грамматической теории. В центре внимания лежит вопрос системного характера языка, диалектического единства формы и содержания всех грамматических явлений, функционально-семантических связей между единицами разного уровня.
Книга знакомит читателя с развитием грамматической теории английского языка и научными поисками новых методов грамматического анализа в исследованиях российских (советских) и зарубежных лингвистов.
В данной работе освещаются также такие вопросы, как синтагматические и ассоциативные отношения лингвистических единиц, проблема «грамматическая категория и контекст», понятие оппозиции для раскрытия сути грамматических категорий в морфологии и синтаксисе, принцип поля в изучении структуры языка, семантические аспекты синтаксиса, имплицитная предикация и проблема синтаксической парадигмы.
После изложения теоретического курса представлены контрольные вопросы, которые не только содействуют усвоению материала данных методических указаний, но и направляют студента на самостоятельную научную работу по теории грамматики.
Лекция 1
Обзор основных направлений английской грамматики
Цели и задачи нормативной (практической) и теоретической грамматик
Связь с другими науками
История развития английской грамматики
Донаучные грамматики (pre-scientific grammars)
Классическая научная грамматика (classical scientific grammar)
Структурная грамматика (structural grammar)
1. Цели и задачи нормативной (практической) и теоретической грамматик
Как нормативная (практическая), так и теоретическая грамматика дают описание грамматической структуры языка.
Нормативная грамматика анализирует грамматические структуры с точки зрения их практического применения в процессе общения. Она обеспечивает нас набором четко сформулированных норм и правил, которые не подлежат сомнению или обсуждению.
Лингвисты, занимающиеся теоретической грамматикой, могут иногда расходиться во взглядах на отдельные аспекты нормативной грамматики. Ученые опираются с одной стороны на исследования в области общего языкознания, а с другой стороны на реальные явления речи.
Нормативная грамматика развивается, опираясь на анализ явлений реальной речи, а также положений теоретической грамматики. Именно поэтому нормативная и теоретическая грамматики являются самостоятельными разделами языкознания, хотя и неразрывно связанными друг с другом.
Авторы учебников по практической грамматике также порой могут по-разному трактовать различный грамматический материал, т.к. все они принадлежат к различным направлениям в теоретической грамматике.
E. G.
Существование такой части речи, как слова, относящиеся к категории состояния (Statives), подвергалось сомнению вплоть до 60-х годов, когда Борис Александрович Ильиш доказал, что прилагательные и слова категории состояния – это разные части речи. Он выявил различия в грамматическом значении, грамматической форме и функции этих слов.
Long
Green
Happy
Bright
Asleep
Afraid
Alive
Awake
Long road FUNCTION Boy is alive (NO: alive boy)
Long – longer – the longest FORM NO: “aliver” – “alivest”
E. G.
Существование категории рода для существительных в английском языке не подвергается сомнению в нормативной грамматике:
Lion – lioness
Tiger – tigress
Waiter – waitress
Actor – actress
Однако в ТГ многие ученые опровергают существование категории рода в а/я, ибо, как показывает анализ, суффикс –ess, присоединяемый к основе существительного, часто изменяет не только его род, но и лексическое значение:
Governor (губернатор, правитель) – Governess (гувернантка)
Mayor (мэр) – Mayoress (жена мэра)
Mister (господин) – Mistress (хозяйка, мастерица, учительница, госпожа)
Conductor (дирижер) – Conductress (кондукторша, руководительница)
Более того, большинство существительных в а/я вообще не могут присоединять к себе суффикс –ess. Это означает, что данный суффикс не охватывает весь класс существительных в а/я.
Таким образом, основной целью ТГ является представление всевозможных взглядов различных ученых на наиболее противоречивые вопросы грамматики, а также, по возможности, формулирование четких выводов. В случае невыполнимости последнего (что бывает довольно часто), проблема остается открытой для обсуждения.
ТГ занимается:
