Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«ПОДПОРОЖСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
В ОБЛАСТИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА
« ИСКУССТВО ТЕАТРА»
Программа по учебному предмету УП.01.
« ТЕАТРАЛЬНЫЕ ИГРЫ»
Г.Подпорожье
2012г.
« Одобрено» Методическим советом
«___»_______________20012г |
« Утверждаю» Директор С.Г. Фокина
«____»_______________2012г. |
Разработчик - Аполлонова Галина Васильевна преподаватель театральных
дисциплин ПДМШ
Рецензент - Дружинина Татьяна Юрьевна преподаватель театральных дисциплин Никольской ДМШ
Рецензент
Структура Программы «Театральные игры»
1. Пояснительная записка.
II. Учебно-тематический план
III.Содержание учебного предмета.
IV. Требования к уровню подготовки обучающихся
V. Формы и методы контроля , система оценок.
VI.Методическое обеспечение учебного процесса
VII.Список рекомендуемой литературы
Пояснительная записка
Программа учебного предмета «Театральные игры» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства «Искусство театра».
Программа «Театральные игры» нацелена на формирование духовной культуры ребенка.
ЦЕЛЬ: Создание условий для развития творческих способностей детей средствами театральных игр.
ЗАДАЧИ:
- Развитие творческих способностей детей, раскрытие их индивидуальности через игру и коммуникативную деятельность.
- Развитие фантазии, изобретательности, художественной памяти.
- Воспитание эстетического вкуса через чтение и анализ художественной литературы.
- Формировани у детей духовной культуры.
- Формирование интереса к театру.
Предмет «Театральные игры» проводится в 1 и 2 классах . На изучение предмета отводится 130 часов максимальной учебной нагрузки. Занятия мелкогрупповые . По окончании каждой четверти проводятся зачёты и контрольные уроки.
Предмет «Театральные игры» тесно связан с учебными предметами «Основы актёрского мастерства», «Хужодественное слово», «Сценическое движение».
Учебно-тематический план
№ |
Наименование раздела, темы |
Вид учебного занятия |
Общий объём времени (в час.) |
||
Максимальная учебная нагрузка |
Самостоятельная работа |
Аудиторные занятия |
|||
1 |
1класс |
|
65 |
|
65 |
|
1 РАЗДЕЛ. Я и мир |
|
36 |
8 |
28 |
|
- Я наблюдаю мир |
|
9 |
2 |
7 |
|
-Я слышу мир |
|
9 |
2 |
7 |
|
-Я осязаю и обоняю мир |
|
9 |
2 |
7 |
|
-Язык жестов, движений, чувств (Эмоций) |
|
9 |
2 |
7 |
|
II РАЗДЕЛ. Я И МИР ПРЕДМЕТОВ |
|
27 |
6 |
21 |
|
-Предметы, принадлежащие мне. |
|
9 |
2 |
7 |
|
-Предметы в моём доме |
|
9 |
2 |
7 |
|
- Предметы улиц, городов |
|
9 |
2 |
7 |
|
К/у |
|
1 |
|
1 |
2 |
2 КЛАСС |
|
65 |
|
65 |
|
III РАЗДЕЛ. Я И МИР ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА |
|
48 |
18 |
30 |
|
-Мир обряда |
|
16 |
6 |
10 |
|
-Мир фольклора |
|
16 |
6 |
10 |
|
-Мир художественных произведений |
|
16 |
6 |
10 |
|
IVРАЗДЕЛ.РЕПЕТИЦИОННО-ПОСТАНОВОЧНАЯ РАБОТА |
|
17 |
7 |
10 |
|
К/У |
|
1 |
|
1 |
|
ИТОГО ЗА 2 ГОДА: |
|
130 |
|
130 |