1 Цели и задачи курсового проектирования

Курсовой проект предполагает постановку задач проектирования, формулировку и анализ проблемной ситуации, разработку технического предложения, содержащего рассмотрение нескольких возможных путей ее разрешения, обоснование избираемого варианта решения, составление технического задания на проект, выполнение расчетных, исследовательских, конструкторских, технологических работ, включая обязательную разработку комплекта или отдельных элементов технической документации. В содержание курсового проекта могут быть включены задачи создания образцов готовой продукции или ее элементов (например, программ для ЭВМ).

Задачами курсового проектирования являются:

• закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении данной дисциплины («Проектирование информационных систем») и других, предшествовавших ей дисциплин («CASE-средства проектирования», «Информационные системы», «Информационные технологии»);

• закрепление умений применять эти знания для решения типовых и нестандартных задач;

• формирование умений работы с программным инструментарием;

• приобретение опыта аналитической, расчетной, конструкторской работы и формирование соответствующих умений;

• развитие умений работы со специальной литературой и иными информационными источниками;

• приобретение опыта научно-исследовательской работы и формирование соответствующих умений;

• формирование умений формулировать логически обоснованные выводы, предложения и рекомендации по результатам выполненной работы;

• формирование умения грамотно с филологической и психологической точек зрения составить доклад и подготовить презентацию защищаемого проекта;

• формирование умений выступать перед аудиторией с докладом при защите проекта, компетентно отвечать на вопросы, вести профессиональную дискуссию, убеждать оппонентов в правильности принятых решений [1].

В результате выполнения курсового проекта по данной дисциплине студент должен научиться:

• определять границы автоматизированной экономической информационной системы (АЭИС) и составляющих ее функциональных подсистем (ФП);

• определять внутренние и внешние информационные потоки;

• выделять функциональные и обеспечивающие подсистемы АЭИС;

• выполнять постановку задачи на проектирование АЭИС на примере ее функциональной подсистемы;

• применять математический аппарат для обоснования выбора оптимального проектного решения;

• применять методы моделирования для описания и проектирования системы.

2 Тематика и содержание курсовых проектов

Тематика курсовых проектов должна основываться на фактическом материале предприятий, организаций и учреждений, на материале, собранном студентами в ходе производственных практик, на результатах научных исследований работников кафедры, аспирантов и студентов с широким привлечением литературы, освещающей новейшие достижения науки и техники [1].

Курсовое проектирование посвящено разработке или реинжинирингу функциональной подсистемы автоматизированной экономической информационной системы заданного экономического объекта. В качестве экономического объекта рассматривается предприятие, послужившее в качестве базы при прохождении студентом технологической производственной практики. При этом предусматривается закрепление умений и навыков типового автоматизированного проектирования с применением современных методологий и инструментальных средств, полученных при выполнении лабораторных работ.

В процессе курсового проектирования студент должен:

1. Провести предпроектное обследование экономического объекта.

2. Формализовать результаты предпроектного обследования в виде комплекса моделей.

3. Выполнить постановку задачи на проектирование функциональной подсистемы АЭИС.

4. Разработать элементы информационного и программного обеспечения функциональной подсистемы.

5. Спроектировать интерфейс пользователя функциональной подсистемы.

6. Разработать проектную документацию на функциональную подсистему.

7. Оформить пояснительную записку и графическую часть проекта.

Кроме того, по решению кафедры в состав проекта могут быть включены дополнительные разделы, связанные с научно-исследовательской работой.