- •Глава I. Технология оформления введения и теоретической главы квалификационной работы ………………………………………………………4
- •1.1. Тема исследования ………………………………………………………………………….
- •1.2 Содержание и способы оформления введения………………………………………....5
- •1.3 Содержание и способы оформления теоретической главы …………………………...22
- •Глава II. Технология работы над экспериментальной частью квалификационной работы………………………………………………………………………………..
- •2.3. Содержание и методика проведения контрольного этапа эксперимента
- •Глава 1. Технология оформления введения и теоретической главы квалификационной работы
- •Глава II (практическая, экспериментальная), содержащая описание экспериментальной работы, проведенной автором.
- •1.1 Содержание и способы оформления введения.
- •1.2. Содержание и способы оформления теоретической главы.
- •Составление плана работы
- •Глава 1. Теоретическое обоснование особенностей использования произведений декоративно-прикладного искусства в аппликационной деятельности детей дошкольного возраста.
- •Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей использования произведений декоративно-прикладного искусства в аппликациях детей 4-5 лет.
- •Работа с научными источниками и литературой
- •Содержание параграфов теоретической главы
- •Глава I. Теоретические основы ... (изучаемой проблемы).
- •Глава II. Экспериментальное изучение…
- •2.1. Изучение проблемы … (по формулировке темы) в практике дошкольного учреждения (образования).
- •В чем они проявляются?
- •Приложение
- •Оформление результатов исследования
- •Графики
- •2) Гистограммы, диаграммы
- •3) Схемы
- •6) Высказывания детей
- •Требования к оформлению выставки
- •Требования к курсовой, дипломной работе
- •Требования к оформлению текста
- •Педагогические условия (данный материал относится к формулировке гипотезы)
- •Педагогические условия детского изобразительного творчества по исследованиям т.С.Комаровой25:
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Студентки __ курса __ группы
- •Факультет дошкольной педагогики и психологии Кафедра эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
- •«Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в рисовании образов природы (Времена года)»
- •Москва, 2010
- •Глава I. Теоретическое обоснование проблемы формирования выразительного образа животных посредством лепки у старших дошкольников…………………………………………………….………. . . . 6-26
- •Глава I. Теоретические обоснование особенностей развития декоративного творчества у детей старшего дошкольного возраста средствами гжельской росписи…...…………………….…………………………………………………..8
- •Глава II. Экспериментальное исследование особенностей развития декоративного творчества у детей 5-7 лет средствами гжельской росписи в условиях семейного воспитания ……………………………………………….38
- •Правила оформления ссылок на используемую литературу в курсовой работе.
- •Содержание презентации (примерный перечень слайдов)
- •Словарь терминов
- •Основные требования к оформлению списка источников литературы, использованных при подготовке курсовой и выпускной квалификационной работы
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский Педагогический Государственный Университет»
Факультет дошкольной педагогики и психологии
Кафедра эстетического воспитания детей дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА
На тему:
Формирование выразительных образов животных в рисунках детей старшего дошкольного возраста под влиянием театрализованных игр
Студентки __ курса __ группы
заочной формы обучения
Шеберг Юлии Валерьевны
Научный руководитель:
к.п.н., доцент кафедры эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Буянова Т. А.
Москва 2007 г.
Приложение 3 б
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский Педагогический Государственный Университет
Факультет дошкольной педагогики и психологии
Кафедра эстетического воспитания детей дошкольного возраста
ГОРДЕЕВА ТАТЬЯНА ВАЛЕНТИНОВНА
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВ ПРИРОДЫ В РИСУНКАХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Специальная выпускная работа студентки 5 курса вечернего отделения
Научный руководитель: Доцент кафедры эстетического воспитания детей дошкольного возраста, к.п.н. Буянова Татьяна Анатольевна
Рецензент:
Москва 2006
Приложение 3 в
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
Факультет дошкольной педагогики и психологии Кафедра эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Выпускная квалификационная работа
«Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в рисовании образов природы (Времена года)»
Выполнила студентка 6-го курса
очно-заочной формы обучения
Хвостишкова Наталья Александровна
________________________
(подпись студента)
Специальность:
Педагогика и методика
дошкольного образования
Научный руководитель:
Профессор, к.п.н. Казакова Р.Г.
________________________
(подпись руководителя)
Рецензент:
доцент, к.п.н. Буянова Т.А.
Допущена к защите
Зав. кафедрой эстетического воспитания детей дошкольного возраста _____________ Радынова О.П.
«….» ………………………………………2010 г.
Москва, 2010
Приложение 4а
ОГЛАВЛЕНИЕ***
Введение…………………………………………………………….……..3 -5
Глава I. Теоретическое обоснование проблемы формирования выразительного образа животных посредством лепки у старших дошкольников…………………………………………………….………. . . . 6-26
Образ животных в изобразительном искусстве………………………………………………................... 6-13
Психологические аспекты формирования образной выразительности в лепке детей 5- 7 лет………….……………..14-19
Скульптура как средство формирования выразительности в лепке старших дошкольников…………………………………….20-22
Анализ изучаемого вопроса в педагогической литературе………………………………………….........……….. 23-31
Выводы…………………………………………………...………..……….32
Список литературы……………………………………………………..….33
*** Это пример оформления оглавления для КУРСОВОЙ РАБОТЫ (теоретической)
Приложение 4б
Оглавление***
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……3