6) Правильної відповіді немає.

29. Потреби, які є за своєю природою фізіологічними, заниваються:

1) первинними;

2) вторинними;

3) матеріальними;

4) породженими цивілізацією;

5) фізіологічними;

6) Правильної відповіді немає.

30. Відчуття фізіологічної або психологічної нестачі чогось називають:

1) мотивацією;

2) спонуканням;

3) фізіологічними потребами;

4) потребами;

5) бажанням;

6) Правильної відповіді немає.

31. Група - це:

1) дві особи або більше, які взаємодіють одна з одною, при цьому кожна особа здійснює вплив на інших та одночасно знаходиться під їх впливом;

2) спілки, створені за волею керівника для організації виробничого процесу;

3) особи, які працюють разом над одним і тим самим завданням;

4) спонтанне створення людей, які вступають у взаємовідносини для досягнення визначеної цілі;

5) особи, які працюють разом;

6) правильної відповіді немає.

32. Вільно створена група людей, які вступають у регулярні взаємовідносини для досягнення визначеної цілі називаються:

1) групою керівника;

2) робочою групою;

3) неформальною групою;

4) комітетом;

5) формальною групою;

6) правильної відповіді немає.

33. Чи впливає на виникнення неформальних груп почуття симпатія до інших членів групи:

1) так;

2) ні;

3) тільки для молоді;

4) тільки для харизматичних особистостей;

5) правільна відповідь (3) та (4);

6) правильної відповіді немає.

34. Чи впливає на процес прийняття управлінського рішення компетенція особи, що приймає рішення:

1) впливає;

2) не впливає;

3) впливає тільки тоді, коли рішення приймається одноособово;

4) впливає тільки на рішення, які стосуються виробничого процесу;

5) впливає тільки на рішення, які стосуються финансів;

6) правильної відповіді немає.

35. У чому полягає сутність поняття «потреба»:

1) усе те, що пропонує працівникові організація;

2) усвідомлене відчуття нестачі, необхідність у чомусь, яке має визначений напрям або шлях до вирішення;

3) усе те, що людина вважає цінним, чого вона прагне досягти і чим би хотіла володіти;

4) фізіологічне чи психологічне відчуття нестачі в чомусь або комусь, переконання в тому, що чогось чи когось бракує?

5) це наявність небезпеки, що може бути викликана різними джерелами;

6) Правильної відповіді немає.

36. Згідно із законом результату:

1) людина прагне повторити ту поведінку, що спричинила задоволення потреби й асоціюється з досягненням результату, і навпаки;

2) повна компенсація за витрачені зусилля, має відображати реальний внесок працівника в кінцеві результати діяльності організації;

3) робітник повинен мати бажання виконувати роботу, вміти її виконувати і мати для цього відповідні матеріали й обладнання;

4) коли людина усвідомлює потребу, це зумовлює стан цілеспрямованої поведінки, орієнтованої на досягнення конкретного результату;

5) відбиває сутність менеджменту як виду діяльності людини.

6) правильної відповіді немає.

37. Який вигляд має модель мотивації поведінки через потреби:

1) потреби - спонукання - дія - мета - можливий результат - потреби;

2) потреби - мета - спонукання - можливий результат - дія - потреби;

3) потреби - спонукання - можливий результат - мета - дія - потреби;

4) потреби - можливий результат - спонукання - мета - дія - потреби;

5) потреби - спонукання - дія - мета;

6) правильної відповіді немає.

38. До вчених, які розвинули змістові теорії мотивації, належать:

1) Маслоу, Лоулер, Врум;

2) Герцберг, Портер, Алдерфер;

3) Маслоу, Мак-Клелланд, Врум;

4) Герцберг, Алдерфер, Мак-Клелланд;

5) Портер, Лоулер, Врум;

6) правильної відповіді немає.

39. Найвідоміша модифікація теорії потреб А. Маслоу - це:

1) теорія трьох потреб Д. Мак-Клелланда;

2) теорія очікування В. Врума;

3) теорія мотиваційної гігієни Ф.Герцберга ;

4) теорія справедливості С.Адамса;

5) теорія ERG К.Альдерфера;

6) правильної відповіді немає.

40. Теорія справедливості стверджує, що:

1) зростання рівнів потреб не відбувається по вертикалі вгору, можливо задоволення кожної окремої потреби незалежно від інших;

2) люди суб'єктивно визначають відношення отриманої винагороди до витрачених зусиль і зіставляють його з винагородою інших людей, які виконували аналогічну роботу;

3) потреби вищих рівнів не мотивують людину взагалі або мотивують частково доти, доки не задовольняться потреби нижчих рівнів;

4) якщо значення будь-якого з критично важливих для визначення мотивації чинників буде малим, то і мотивація буде слабкою, і результати праці низькими;

5) сила прагнення до отримання винагороди залежить від цінності винагороди з позицій конкретного робітника;

6) правильної відповіді немає.