Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ДИЗАЙН 3 курс 2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3.01 Mб
Скачать

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра іноземних мов

Реєстр. № 29/812 – 13.02.13

Методичні рекомендації

до практичних занять

з дисципліни “ Іноземна мова” (англійська)

статус дисципліни позакредитна дисципліна

для студентів 3 курсу

для напряму підготовки 6.020207 «Дизайн»

галузі знань 0202 Мистецтво

факультету КІБЕРНЕТИКИ

Херсон – 2013 р.

Методичні рекомендації до виконання практичних занять з дисципліни “ “ Іноземна мова” (англійська) для студентів 3 курсу для напряму підготовки 6.020207 «Дизайн» галузі знань 0202 Мистецтво факультету кібернетики.

Укладач : викладач Якушенко І. О. кількість сторінок 57

Рецензент: ст. викл. Приходько О.О.

Затверджено

на засіданні кафедри

іноземних мов

протокол № від

Зав. кафедри ______________

Відповідальний за випуск канд. філол. наук., доц. Подвойська О.В.

Вступ до методичних рекомендацій

Методичні рекомендації до практичних занять призначені для навчання студентів напряму підготовки «Дизайн » читанню текстів з фаху на англійській мові, вилучення необхідної інформації та проведення бесіди зі спеціальності студента.

МР містять 4 теми: “Painting”, “Drawing ”, “Composition”, “Color”. Кожне заняття (unit) містить такі розділи: Language, Reading, Comprehension, Oral Practice. Тексти МР підібрані з Інтернет джерел, що викликає у студентів інтерес до вивчення текстового матеріалу. Тексти призначені для формування навичок та вмінь різних видів читання: вивчаючого, ознайомлюючого, оглядового та пошукового, що забезпечується розробленою системою методичних прийомів, які реалізуються у вправах. Тексти уроків також використовуються як основа для навчання усному мовленню у обговоренні, переказі, монологічному мовленні із застосуванням денотатних схем текстів, а також у розмовах. У розділі “Oral Practice” є проблемні завдання, типу: доведіть, прокоментуйте, поясніть, що носять творчий характер та сприяють розвитку вмінь усного мовлення, а також використовується проектний метод “Project work” для індивідуалізації навчального процесу та можливості студента самостійно планувати свою діяльність. Використання візуальних зображень в кожній темі надає можливість студентам досконаліше познайомитися з працями видатних митців. Значна увага приділяється навчанню студентів анотуванню. Удосконалення навичок діалогічного мовлення здійснюється на основі складання діалогів по заданим ситуаціям. В додатку (Appendix) пропонуються фрази для опису репродукцій відомих художників, кліше для складання діалогів. До окремих завдань надаються ключі з вірними відповідями для самоконтролю та самокорекції.