- •Професійно-орієнтоване завдання з курсу «Основи транзактного аналізу»
- •2012 – 2013 Навчальний рік
- •1.1. Категоріально-термінологічне довизначення проблеми, з якою звернулися до психолога.
- •1.2. Формування реалістичних очікувань у людини, яка звернулася за допомогою та визначення напрямків практичної роботи психолога.
- •2.1. Аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик
- •2.2. Підбір і аналіз літератури та формулювання припущень про причини виникнення проблеми.
- •2.3. Консультація з фахівцями.
- •2.6. Підготовка матеріалів, необхідних для виконання завдання.
- •3.1. Та 3.2. Збір емпіричних даних. Аналіз та інтерпретація отриманих даних Опитувальник Структурних его-станів
- •2 Бали – загалом вірно
- •3 Бали – цілком вірно
3.1. Та 3.2. Збір емпіричних даних. Аналіз та інтерпретація отриманих даних Опитувальник Структурних его-станів
0 балів – невірно
1 бал – частково вірно
2 Бали – загалом вірно
3 Бали – цілком вірно
Зміст питання |
Відповідь |
|
2 |
|
1 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
0 |
|
2 |
|
0 |
|
0 |
|
1 |
|
0 |
|
1 |
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
0 |
|
3 |
|
3 |
|
0 |
|
0 |
Шкала Дорослого: 2+1+0+0+2+3+0=8
Шкала Батька: 1+0+0+1+1+0+0=3
Шкала Малюка: 2+3+2+1+2+3+3=16
Домінуючим є его-стан Малюк. Це видно з діаграми.
ІУ. ЗВІТНО-ПІДСУМКОВИЙ ЕТАП.
П.: Скажіть, а ви багато пам’ятаєте з свого дитинства?
К.: Так, досить багато. До того ж пам’ятаю з раннього дитинства.
П.: За результатами опитувальника у вас домінуючим его-станом є его-стан Малюка. Це говорить про те, що коли виникає якась складна для вас ситуація ви можете поводити себе так, як поводили в дитинстві, мислити так, відчувати. Ви цього не помічаєте, але керуєтесь поведінкою свого дитинства. Ви почуваєте себе комфортніше так, вам так краще переносити негативні ситуації. Так і в вашому випадку з батьком. Ви поводите себе так, як в дитинстві, а тато – так як завжди.
К.: Все вийшло досить несподівано.
