Психодиагностика как основной инструмент ппо

Виды тестов, используемых в ППО

По способу применения: индивидуальные и групповые

По форме: бланковые – компьютерные. Плюс компьютерных тестов – удобство, результаты сразу, стандартизация; минус – велика вероятность утечки информации.

Тесты скорости и тесты результативности

По измеряемым характеристикам:

Тесты когнитивных способностей, или интеллекта

тест для самоообследования Отиса

тест Векслера

в отечественной практике – тест Равена (недостаточно прогностичен в отношении обучаемости), МИОМ, КР-3-85

Тесты интересов и оценки особенностей мотивационной сферы

бланк проф. интересов Стронга, обзор Кьюдера по проф. интересам

в России – ДДО, Карта интересов, тест Голланда

нет культурного и языкового барьера, но нет и возможности оценки достоверности

не могут быть использованы в ППО, т.к. легко дать ложную информацию; полезны на этапе саомопределения

методик, которые могут быть однозначно рекомендованы для оценки профессиональных интересов при ППО, сейчас нет!

полезно исследование ценностных ориентаций

Тесты специальных (частных) способностей

- тест канцелярских способностей, миннесотский письменный тест, тест компьютерной грамотности

Но специальные и частные способности не равны. Специальные способности - фактически навыки, частные соответствуют теоретическим представлениям о способностях

- тесты на оценку отдельных сенсорно-перцептивных характеристик (восприятие, память, внимание)

- тест на способность быть честным

- тесты оценки психомоторных функций (доска Пурдье, тест подвижности пальцев, тест умения владеть пинцетом)

Личностные тесты

опросники удобны, стандартизированы, менее требовательны к подготовке психолога

проективные методики – результаты невозможно фальсифицировать, но трудно обрабатывать и интерпретировать

Требования к методикам:

Стандартизация – постоянство условий и процедур психологического тестирования

Объективность теста – результаты исследования слабо зависят от желания экспериментатора, кто бы ни проводил, результат тот же

Наличии тестовых норм – эталон, необходимый для интерпретации результатов (с учетом возраста и пола)

Надежность – воспроизводимость или стабильность результатов тестирования (ретестовое тестирование, взаимозаменяемые формы теста, расщепление)

Валидность показывает степень того, насколько тест измеряет то, для измерения чего он предназначен.

Интерпретируемость

Разработка надежного и валидного метода отбора еще не гарантирует, что удастся отличить хороших кандидатов от неподходящих. Необходимо некоторым образом классифицировать кандидатов. Поскольку такое ранжирование обычно выполняется на основе баллов, полученных при выполнении теста, очень важно, чтобы баллы кандидата отражали его способности. Например, в ситуации, когда отборочное собеседование либо тест способностей может благополучно пройти любой кандидат или же они настолько трудны, что никто не справляется, у сотрудника отдела кадров не будет возможности сделать выбор, опираясь на важные различия. Таким образом, важным стандартом качества теста является степень точности, с которой его результаты отражают способности кандидатов и позволяют провести различие между ними. Чем больше результаты теста дают такую возможность, тем выше его качество и тем более интерпретируемым и полезным является такой тест.