Игра «Каким меня видят люди»
Цель: организация активной обратной связи от группы каждому участнику и является дополнением к предыдущему упражнению.
Описание процедуры. Выбирается доброволец, который выходит из комнаты. Задача группы - коллегиально написать 10 ответов на вопрос: «Какой он?», наиболее точно отражающих те качества вышедшего человека, которые помогают ему в управленческой деятельности.
В это время задача участника – подумать, как может охарактеризовать его эта группа. Как только ответы будут готовы, ведущий приглашает участника войти. Его просят назвать свои личные качества, являющиеся ответом на вопрос: «Какой я?», которые, как ему кажется, в нем видят окружающие. Важно угадать суть качества, а не конкретное написанное группой слово. При угадывании участником какого-либо качества группа сообщает ему об этом. Участник продолжает до тех пор, пока не «угадает» семь качеств из списка группы. После этого группа зачитывает ему оставшиеся (не угаданные) качества, при необходимости дает пояснения и дарит участнику листок на память. Далее за дверь выходит следующий участник.
Пояснение. При выполнении упражнения необходимо твердо придерживаться процедуры и не завершать ее до тех пока, пока участник не назовет указанное количество ответов группы. В случае затруднений участника члены группы могут ему помогать, предлагая вспомнить те или иные ситуации и определить, какие качества в тот момент проявились.
При окончании выполнения упражнения всеми участниками можно предложить каждому зачитать вслух не угаданные им качества и сообщить свое отношение к ним.
Упражнение «Горячий стул»
Цель: развитие самоценности и получение обратной связи.
Описание процедуры. Упражнение выполняется в кругу. Стулья расставляются по кругу, в центре круга ставится стул, который и называется «горячим». Всем участникам по очереди предлагается сесть на него.
Упражнение можно проводить двумя способами. Первый вариант. Когда участник садится на « горячий стул», он может говорить все что захочет, но в соответствии с двумя условиями:
-участник может говорить только то, что имеет отношение к работе данной группы (о происходящем в группе, своих отношениях к происходящему, своих чувствах, пожелания себе или группе);
-что бы не говорил участник, остальные могут только слушать; это мысли одного участника группы, которые нужно принять такими, какие они есть; у каждого будет возможность высказаться, когда дойдет его очередь.
Второй вариант. Каждому из членов группы по очереди необходимо высказать участнику, сидящему на «горячем стуле», по одному своему пожеланию или отношению. При этом так же есть четыре условия:
-отношения должны высказываться только к действиям человека, а не к самому человеку;
-не должно быть оценок типа «Ты такой…»;
-пожелания должны говориться только в позитивной форме;
-участник, сидящий на «горячем стуле» не может как-либо отвечать.
Пояснение. У каждого человека имеется представление о своей внешности, но большинство людей проявляют интерес не к тому, как он выглядит, а к своей внутренней сущности. Свое психологическое отражение человек может увидеть только посредством других людей. Окружающие являются для него нечто вроде психологического зеркала. Формирование и коррекция представления человека о себе в игровой группе, в отличие от обыденного общения, происходит более интенсивно, а главное управляемо. При этом другие участники группы выступают в роли особых «зеркал», отражающих и показывающих то, что человек не может увидеть самостоятельно.