2. Способности человека.

Способности - свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности (С.Л. Рубинштейн).     Механизм формирования способностей: обобщение (психических процессов отношений, которые проявляются в деятельности) + закрепление.     Эмпирические признаки способностей:     1. Уровень продуктивной деятельности;     2. Скорость научения;     3. Индивидуальный характер выполнения действий (оригинальность);     4. Раннее проявление высоких результатов (не всегда);     5. Помехоустойчивость, склонность к деятельности.     Рубинштейн С.Л.: способности развиваются в процессе взаимодействия человека с вещами и предметами, продуктами исторического развития. Развитие способности происходит по спирали: реализация возможности, которая предоставляет способность одного уровня, открывает новые возможности для дальнейшего развития, способностей более высокого уровня Способности человека - внутренние условия его развития, которые формируются в процессе взаимодействия человека с внешним миром.     ^ Виды способностей: - общие - связаны с условиями ведущих форм человеческой деятельности;  - специальные - связаны с условиями отдельной деятельности.     ^ Условия развития способностей:     1. Необходимо учитывать сенситивные периоды развития различных функций;     2. Наличие благоприятной социальной среды (окружение, которое обладает знаниями и т.п.);     3. В каждый момент времени деятельности должна находиться в зоне оптимальной трудности:     - простая деятельность - снижение интересов;     - очень сложная деятельность - снижение темпа, мотивации.     Одаренность человека определяется диапазоном возможностей, которые открывает реализация наличных возможностей. Определяется качеством (к чему) и масштабом. Существует общая одаренность - способность к обучению - и специальная - высокий уровень специальных способностей (особенно высокие - талант и гениальность).     Талант - это способность к достижению высшего порядка.     Гениальность - способность создавать что-то принципиально новое:     - незаурядность в различных областях + доминирующая сторона;     - осознание способности;     - включенность способности в характер.     ^ Показатели одаренности:     - темп и легкость усвоения материала;     - широта переноса;     - время проявления;     - соотношение результатов с условиями.     Факторы, влияющие на развитие способностей:     - исходная предпосылка - врожденные задатки;     - время выявления;     - развитие способностей к деятельности, к которой есть интерес;     - всестороннее развитие интересов и способностей;     - соперничество и сотрудничество.

Билет 4.

Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ.

Конституция (от лат. constitutio - устанавливаю) - это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг государства, его столица и др. Первой конституцией в подлинном ее понимании была Конституция США 1787 г. В XIX веке конституции были приняты в большинстве европейских стран.  В истории Российской Федерации насчитывалось пять Конституций, принятых в 1918, 1925, 1937, 1978 и 1993 годах. Сроки их действия говорят об относительной стабильности Конституций. Принятие каждой из них знаменовало существенные изменения в жизни общества, подводило итог предшествовавшему развитию, определяло качественно новый этап в развитии государства, утверждение прежних концепций или развитие новых. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г. и вступила в силу 25 декабря 1993 года после официального опубликования в Российской газете. Она кардинально отличается от ранее действовавших советских Конституций. Закрепляемый ей общественный и государственный строй получил последовательное правовое оформление. Конституция содержит четко проработанные нормы о разделении властей, определив компетенцию каждой из ветвей власти. Она внесла существенные изменения в систему органов государственной власти, учредив вместо Съезда народных депутатов и Верховного Совета двухпалатное Федеральное Собрание. Она закрепила права человека и гражданина в соответствии с международными принципами и нормами и систему их гарантий. Разграничила предметы ведения между РФ и субъектами федерации. Она обеспечила высокий уровень собственной стабильности, установив сложный порядок внесения поправок. Принципы российского конституционного права: - демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления - высшая ценность - права и свободы человека - источник власти - многонациональный народ - разделение властей и самостоятельность органов ветвей власти - конституция имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории  Конституция России: - определяет основы конституционного строя - определяет государственное устройство - регулирует образование представительных (законодательных), исполнительных, судебных органов - устанавливает избирательную систему - фиксирует права, свободы и обязанности граждан - устанавливает символы государства - определяет компетенцию высших гос. органов - определяет основы правосудия Недостатки Конституции России: - по Конституции, в России установлена так называемая французская, «смешанная» (президентско-парламентская) модель организации власти, которую считают не очень удачной, т.к. слабыми полномочиями обладает представительная власть, которая в демократическом обществе является главным противовесом авторитаризма и тоталитаризма - неурегулированность отношений между центром и регионами - чрезмерно сложная процедура принятия поправок - слишком широк перечень причин, по которым прав и свободы могут быть отменены «в целях защиты конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства» - высказываются опасения о том, что у властей остается возможность наступления на права граждан, т.к. среди прав, которые могут быть «отменены в случае введения чрезвычайного положения», оказались такие, как равенство всех перед законом, право на свободу и личную неприкосновенность, свобода мысли и слова, свобода массовой информации, гарантии государственной защиты прав и свобод - самые значительные, практически неконтролируемые полномочия сосредоточены в руках президента, т.к. ему придаются не только права исполнительной, но и элементы полномочий других ветвей власти. К основам конституционного строя относятся закрепляемые Конституцией принципы, характеризующие основы гражданского общества, отношения государства к формам собственности, устройство самого государства (его суверенитет, форма правления, форма государственного устройства, субъекты государственной власти, формы ее реализации и другие основы функционирования политической организации общества). По своему содержанию эти принципы могут быть разделены на: 

• принципы - основы организации государственной власти;

• принципы организации и функционирования гражданского общества;

• принципы, определяющие взаимоотношения государства и человека;

• принципы, определяющие место Российской Федерации в мировом сообществе.

• Особенности межличностных отношений.

• Межличностные отношения - это отношения между двумя и более отдельными индивидами. Типы межличностных взаимодействий: - между двумя индивидами (муж и жена, учитель и ученик, два товарища) - между тремя индивидами (отец, мать, ребенок) - между четырьмя и более людьми (певец и его слушатели) - между многими и многими людьми (между членами неорганизованной толпы) Формальные межличностные отношения: - переговоры о приеме на работу; - беседа директора с родителями ученика - отношения между должностными лицами в служебное время - назначение деловой встречи по телефону Неформальные межличностные отношения: - вечеринка друзей; - поездка с приятелями на пикник; - туристический поход; - знакомство с соседом - беседа с приятелем по телефону.  Межличностные отношения можно оха­рактеризовать как взаимодействие, взаимопо­нимание и взаимовосприятие людей. Межличностные отношения возможны как среди больших групп людей (нации, классы, сословия), так и среди малых групп людей (се­мья, коллектив, группа). Отношения бывают деловые (официальные) и личные (приятельство, товарищество, друж­ба, любовь). В межличностных отношениях иногда воз­никают конфликты. Конфликт — столкновение противополож­ных целей, интересов, серьезное разногласие, спор. Чтобы разрешить конфликт, необходимо определить мотив,его вызвавший. От выбора дальнейшей стратегии и способов действия зависит итог конфликта. Его положительное разрешение — консенсус.  Консенсус — согла­сие, взаимное соглашение по какому-либо воп­росу. Причины межличностных конфликтов: - неумение сдержать гнев, раздражение, ревность, злость, обиду и т.п. - негативные чувства: зависть, корысть и т.п. - возрастные - из-за различных представлений по принципиальным вопросам - из-за различных ценностных ориентаций в современной жизни - из-за невоспитанности, бестактности, взаимного неуважения - по «эффекту заражения» (от одного к другому)

Билет 5.