Вопрос №10

Мышление- это высшая форма познавательной деятельности человека, социально обусловленный психический процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности, процесс поисков и открытия существенно нового.

Процесс мышления включает в себя несколько операций:

Анализ - мысленное расчленение объекта на составляющие его элементы с последующим их сравнением. Например, психолог проводит анализ личностных качеств своего клиента на основании результатов теста Кеттела.

Синтез - объединение отдельных компонентов в целое. Обычно соседствует с анализом. Продолжая предыдущий пример, представим себе, как психолог, после анализа нескольких тестов, строит обобщенный психологический портрет человека.

Абстрагирование - выделение одной стороны предмета или явления, которые в реальности как отдельная не существует. В результате абстракции формируются понятия. В качестве примера можно взять понятие «надежность», как низкую вероятность поломки какой-нибудь разновидности бытовых приборов.

Обобщение - выделение общих существенных свойств в сравниваемых объектах. Например, произведя анализ продаж отдельных сортов хлеба, хозяин пекарни приходит к выводу, что наилучшим спросом пользуются сдобные булочки, независимо от их размеров и начинок.

Конкретизация - операция, обратная обобщению, выделение у предмета или явления характерных именно для него черт, не связанных с чертами, общими для класса предмета или явления.

Менеджер, обладающий эффективным управленческим мышлением, высоким индексом управленческой мысли ,умеет всеми своими действиями доказывать, что менеджер является представителем интересов собственника, приумножающий стоимость доверенного ему бизнеса.

Вопрос №13

Личность — это социальный индивид, субъект общественных отношений, деятельности и общения. Термином «индивид» обозначают биологическую сущность человека, а термином «личность» — его социальную сущность. Индивидом рождаются, а личностью становятся. На процесс формирования личности действует ряд факторов:

- биологическая наследственность индивида. Наследственные качества индивида, как физические или способности, накладывают отпечаток на его характер, способ восприятия окружающего мира и оценки других людей.

- физического окружения. Окружающая нас природная среда постоянно воздействует на наше поведение, участвует в формировании человеческой личности. Например, мы связываем с влиянием климата возникновение цивилизаций, племен, отдельных групп населения. Люди, выросшие в разном климате, отличаются друг от друга.

- влияние культуры. Любая культура обладает определенным набором социальных норм и разделяемых ценностей. Современное общество с помощью культуры стремится сформировать личность, легко идущую на социальные контакты, готовую к сотрудничеству.

- социального окружения. Влияние осуществляется через процесс социализации, т.е. индивид усваиваются нормы его группы таким образом, что через формирование собственного «Я» проявляется уникальность данного индивида или личности

- индивидуальный опыт человека. Каждый человек попадает в разные ситуации, в ходе который он испытывает влияние других людей и физического окружения.

Проблема собственной активности личности в психологии практически не разработана. Так, процесс собственной активности чаще всего толкуется как воздействие социальной среды на ребенка или вхождение индивида в социальную среду, Личность в процессе формирования начинает создавать “собственную среду развития”.