3.2.1 Обозначения и сокращения.

Структурный элемент «Обозначения и сокращения» содержит перечень обозначений и сокращений, применяемых в данной работе. «Обозначения и сокращения» размещаются в конце реферата, после приложений.

3.2.2 Введение

Во введении обосновывается выбор темы, определяемый ее актуальностью, формулируется проблема (возможно и гипотеза ее решения), определяется цель работы и основные задачи, подлежащие решению, указывается объект и предмет исследования, используемые методы, изученность проблемы или степень разработанности. Исследование начинается с определения проблемы, которая выделяется для специального изучения.

Проблема исследования формулируется в теме реферата. Обучающийся должен ответить на вопрос: «Что надо изучить из того, что раньше не было изучено?». Тема должна отражать движение от достигнутого к новому. Тема - это отражение проблемы в ее характерных чертах. Точная в смысловом отношении формулировка темы уточняет проблему, очерчивает рамки исследования, конкретизирует основной замысел.

Выдвижение проблемы и формулирование темы предполагает обоснование ее актуальности. Необходимо дать ответ на вопрос: почему проблему нужно изучать в настоящее время? Степень разработанности проблемы – содержит результаты изучения документов по теме исследования, в форме краткого обзора и оценки вклада различных ученых и специалистов, занимающихся данной проблемой.

Цель - это обоснованное представление об общих конечных или промежуточных результатах поиска. Цель формулируется кратко и предельно точно, выражает то основное, что намеревается сделать обучающийся.

Цель конкретизируется и развивается в задачах исследования. Формулировка задач начинается с глагола, который показывает, что нужно сделать: выявить, разработать, проверить, провести анализ, определить, раскрыть, обобщить, охарактеризовать, обосновать, уточнить, осуществить, систематизировать и т.д.

Объект исследования - это совокупность связей, отношений и свойств, которая существует объективно в теории и практике и служит источником необходимой информации. Определяя объект исследования, следует дать ответ на вопрос: что рассматривается?

Предмет исследования более конкретен и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе, устанавливает границы научного поиска. Предмет обозначает аспект рассмотрения, дает представле­ние о том, как изучается объект, какие новые отношения, свой­ства, аспекты и функции объекта рассматривает данное исследование. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования.

Практическая значимость выбранной темы проявляется во внедрении основных результатов исследования в практику, апробации результатов исследования на научно-практических конференциях, их использование в учебном процессе и т.д.

Апробация реферата может осуществляться в форме публикаций, выступлений на различных конференциях, заседаниях по теме исследования, написании проектов и т. д..

Таблица 1 – Основные элементы введения

Тема	Особенности реализации экономических интересов в социально-культурной сфере российского общества.
Объект	Социально-культурная сфера российской экономики.
Предмет	Экономические интересы в социально-культурной сфере экономики России в условиях становления новых экономических отношений.
Цель	Раскрытие особенностей реализации экономических интересов в социально-культурной сфере российской экономики.
Задачи	- раскрыть сущность экономических интересов в социокультурной сфере; - рассмотреть структуру экономических интересов в данной сфере; - определить основные проблемы взаимодействия индивидуума с социокультурной средой в условиях экономической трансформации общества.
Методы исследования	Структурно-функциональный анализ и синтез, индукция и дедукция, системный подход, экономико-статистический метод.
Научная новизна	Выявлены ключевые проблемы взаимодействия индивидуума с социокультурной средой в условиях экономической трансформации общества.
Практическая значимость	Содержащиеся в работе положения могут быть использованы при реформировании социально-культурного сектора Российской Федерации.