2. Вопросительное предложение

В вопросительном предложении порядок слов зависит от того, имеется ли в предложении вопросительное слово или нет. В немецком языке все вопросительные слова начинаются на “w”: wer? – кто?; was? – что?; wohin? – куда?; woher? – откуда?; wo? – где?; wann? – когда?; wieviel? – сколько?; welcher?, welches?, welche? – какой?, какое?, какая?, какие?; warum? – почему?; wessen? – чей?; wie? – как?, какой?; wen? – кого?; wem? – кому?; was für ein? – что за?; wie lange? – сколько времени?, как долго? И т.д.

Если вопросительное слово имеется, то с него и следует начинать вопрос, затем уже идет сказуемое, подлежащее и т.д.

Например:

Wohin gehen Sie nach der Arbeit? – Куда Вы идете после работы?

Wann haben Sie Ihre Arbeit beendet? – Когда Вы закончили свою работу?

Среди вопросительных слов есть несколько таких, которые, как и в русском языке, употребляются только с существительным. Например, нельзя спросить просто “чей?”, а надо непременно добавить существительное: “Чей план?” или “Чья работа?” Такие вопросительные слова вместе с существительным образуют единое смысловое целое и занимают одно место.

Например:

Wessen Plan ist der beste in ihrer Gruppe? – Чей план – лучший в вашей группе?

Wessen Buch liegt auf dem Tisch? – Чья книга лежит на столе?

Если же в вопросе нет вопросительного слова, то начинать вопрос надо со сказуемого, затем употребить подлежащее и т.д.

Например:

Gehen Sie nach der Arbeit zur Versammlung? – Вы идете после работы на собрание?

* * *

Для немецкого предложения правильный порядок слов очень важен: слова немецкого языка имеют мало грамматических окончаний, поэтому часто совпадают по форме друг с другом. Вследствие этого часто только по месту в предложении можно четко определить грамматическое значение каждого слова, смысловые связи между ними и смысл всего предложения в целом.

Например:

Das verstehe ich überhaupt nicht.

Das ist kein Dorf, sondern eine kleine Stadt.

Слова überhaupt и sondern по форме похожи на глаголы, но не являются ими, т.к. занимают в предложении место, которое глагол-сказуемое занимать не может (überhaupt – наречие “вообще”; sondern – союз “а”, “но”). Сказуемые этих предложений – verstehe и ist.

Сказуемое вместе с поясняющими его словами (“обстоятельствами”) образуют группу сказуемого. Если сказуемых несколько, то каждое следующее находится после группы предыдущего (отделяется запятой или союзами und, aber и др.).

Правила порядка слов касаются не только места подлежащего и сказуемого. Определения по отношению к определяемому существительному также занимают всегда определенное место. Они могут стоять либо непосредственно слева от него (“левые” определения – прилагательные, местоимения, числительные, причастия), либо справа (“правые” определения – обычно существительные с предлогом или без, например: die Antwort des Studenten; die Fahrt nach Moskau). При этом “левые” определения употребляются именно перед самим существительным, т.е. после артикля или предлога, относящихся к этому же существительному (например: eine richtige Antwort; von großer Bedeutung). Так, в предложении: Ich komme nach Moskau kurz vor den Prüfungen слово “kurz” не является определением к существительному Prüfungen, так как стоит не после, а перед предлогом и артиклем (kurz – “незадолго” – обстоятельство времени).

Задание 1.

a) Обратите внимание на перевод следующих выражений:

еiner der größten Wissenschaftler — один из крупнейших ученых;

eines der größten Bundesländer — одна из крупнейших федеральных земель;

eine der ältesten Universitäten — один из старейших университетов.

b) Переведите предложения:

1.Johann Wolfgang Goethe ist Deutschlands größter Dichter und einer der größten der Welt.

2.Ludwig van Beethoven ist wohl der bekannteste deut­sche Komponist und einer der bekanntesten überhaupt.

3.Der Flughafen Hannover ist einer der größten der Bun­desrepublik.

4.Eine der ältesten Städte im Osten Deutschlands ist Magdeburg.

5.Deutschland ist eines der wichtigsten Industrieländer der Welt.

Задание 2. Повторите управление глагов и вставьте необходимые предлоги:

1.Von 1949 bis 1990 gliederte sich Deutschland ... zwei Teile. 2.In diesem Text geht es ... die BRD. 3.Die BRD besteht ... 16 Bundesländern. 4.Im Norden grenzt Deutschland ... Dänemark. 5.Die Bundesländer sind ... das Kommunalrecht zuständig. 6.Die Länder verfügen ... eigene Einnahmen. 7.Der Bundesrat besteht ... Mitgliedern der Landesregierungen. 8.Das Staatsoberhaupt der BRD wird ... fünf Jahre gewählt. 9.Die Ernennung des Bundeskanzlers gehört ... den Aufgaben des Bundespräsidenten. 10.Der Staat sorgt ... einen funktionsfähigen Wettbewerb.

Задание 3. Ответьте на вопросы, используя местоименные наречия:

Wofür interessieren Sie sich? (das Schwimmen) – Ich interessiere mich für das Schwimmen.

1.Womit fangen wir an? (das Schreiben)

2.Woran passt er sich an? (das neue Leben)

3.Womit muss er aufhören? (das Rauchen)

4.Worum bewerben Sie sich? (die neue Arbeitsstelle)

5.Womit beschäftigen Sie sich? (die Übersetzung)

6.Wofür danken Sie mir? (die Hilfe)

7.Woran denkst du? (meine Reise)

8.Worüber freut sie sich? (das Geschenk)

9.Woran glauben Sie? (der menschliche Verstand)

Задание 4. Поставьте вопросы к выделенным словам, используйте при этом местоименные наречия: Er denkt an diesen Vorschlag. – Woran denkt er?

1.Sie leidet an der Grippe.

2.Er interessiert sich für Sport.

3.Die Leute kämpfen für den Frieden.

4.Sie kümmert sich um ihre Prüfungen.

5.Das Kind fürchtet sich vor der Dunkelheit.

6.Er entschuldigt sich bei dem Lehrer für die Verspätung.

7.Diese Frau beklagt sich immer über das Leben.

8.Er achtet auf die Fehler.

Задание 5. Переведите предложения, назовите подлежащее и сказуемое.

1.Die russischen Verhandlungsführer konzentrierten sich bisher zu stark auf die Interessen des Binnenmarktes.

2.Die höchste Hürde für den WTO-Beitritt Russlands ist das fehlende Gleichgewicht zwischen Liberalisierung und Protektionismus.

3.In Wirklichkeit erwartet Russland vom WTO-Beitritt einen echten Impuls zur Modernisierung seiner Wirtschaft und zur Anpassung seiner Gesetze an die internationalen Business-Standards.

4.Der Umsatz der Unternehmens in Russland beläuft sich in diesem Jahr auf 20 Millionen Dollar und ist damit ungefähr doppelt so hoch wie im Jahr 2002.

5.Besonders beliebt sind in Russland Zeiss-Brillengläser, mehr als 500 000 Menschen kaufen eine Brille mit deutschen Qualitätsgläsern.

6.Das Bewertungsgesetz ist wie die Abgabenordnung ein Rahmengesetz für die Besteuerung.

7.Es handelt sich um elementare Operationen.

8.In der Natur gibt es 103 natürliche Elemente, die in Metalle und Nichtmetalle eingeteilt werden.

9.In der Diskussion ging es um die Anwendung des neuen Arbeitsverfahren.

10.Es gibt eine Vielzahl von Steuern und entsprechend auch eine Vielzahl von Rechtsvorschriften.

11.Es gibt eine starke Tendenz zu immer größeren Betriebs- und Unternehmenseinheiten. Das gefährdet die Existenz kleinerer oder mittlerer Betriebe.

12. Die modernen Rechenmaschinen verfügen über unbegrenzte Möglichkeiten und stellen den Wissenschaftlern und Ingenieuren mehr Zeit für schöpferische Arbeit zur Verfügung.

13.Das Stabilitätsprinzip erfordert nicht nur die Verhinderung der Inflation, sondern auch von Massen-Arbeitslosigkeit und somit von Krisen.

14.Soziale Marktwirtschaft ist keine staatsfreie Wirtschaft, sondern ein geordnetes Nebeneinander von Markt und Staat.

15.Diese Arbeitsproduktivität spielt nicht nur als Kennziffer für die Betriebe eine Rolle, sondern auch bei Analysen des volkswirtschaftlichen Wachstums.