А лгоритм «Односкладні речення»

І. Чи має аналізоване речення два головних члени?

Так. Ні.

Двоскладне речення різного типу ІІ. Чи виражає головний член

речення формою називного

відмінка іменника?

Так. Ні.

Називне речення ІІІ. Чи можна підставити підмет

( у формі називного відмінка?)

Так. Ні.

Безособове речення ІV. Чи вказує форма дієслова –

головного члена на конкретну

особу?

Так. Ні.

Означено-особове речення V. Чи відноситься дія головного

члена до будь-якої або неозначеної

дії особи?

Так. Ні.

Узагальнено-особове речення Неозначено-особове речення

Домашнє завдання

Підготуватися до тематичного оцінювання.

Тематична контрольна робота Односкладні речення

І рівень (0,5 б. за кожну правильну відповідь)

1.Укажіть односкладне речення

А.У лісі було величезне болото-баговище.(Б.Грінченко)

Б.Одного ранку небо сповнилося сумним лелечим гомоном. (Є.Гуцало.)

В.На півдні безладно застигло громаддя білого хмаровиння.(Ю.Збанацький.)

Г.Одного ранку небо сповнилося сумним лелечим гомоном. (Є.Гуцало.)

Ґ. Поле чистим снігом скрізь укрило.(Б.Грінченко.)

2.Укажіть означено-особове речення.

А.Як зелено в полі. (І.Нехода.)

Б.Від добра добра не шукають.(Н.тв.)

В.Так йдучи, міркую сам собі… (Т.Шевченко.)

Г.На сході вже світає.(І.Нехода)

Ґ.Пізнє літо.(Леся Українка.)

3.Укажіть узагальнено-особове речення.

А.Отак пролечу сніжком над долиною.(А.Малишко)

Б.Посій упору,будеш мати зерна гору. (Н.тв.)

В.Все ближче гриміло і блискало. (О.Гончар.)

Г.В очах починає рябіти. (М.Коцюбинський.)

Ґ.Тиша над містом.(А.Малишко.)

4.Укажіть неозначено-особове речення.

А.У Якимовому вітряку світилось.(М.Коцюбинський.)

Б.Гостинно зустрічаєте гостей, мамо!(О.Донченко.)

В.З вогнем не жартуй. (Н.тв.)

Г.Та нехай собі, як знають: божеволіють, конають.(П.Тичина.)

Ґ.Не чіпайте дівчини.(Г.Тютюнник.)

5.Укажіть безособове речення.

А. Ідеш-таки до інституту вчитися.(І.Ле.)

Б.На пожежній башті вдарили тривогу.(І.Ле.)

В.Синім холодом од трав віє. (В.Сосюра.)

Г.Ніяких пояснень їй не дали. (Ю.Смолич.)

Ґ.За одного вченого десять невчених дають (Н.тв.)

6.Укажіть тексти, які містять односкладні називні речення.

А.Була весна весела, щедра, мила. (Леся Українка.)

Б.Зелені вали посадок. Темні далекі скирти, що мов голови китів, протягом дня виринатимуть з океану марева. Чабан з отарою на смузі неба.(О.Гончар.)

В.Польові стежки, цвіт гороху і гречки, літній вилинялий цвіт неба, сірий цвіт каміння. Одеси з морем не видно, сонце у хмарі сідає.(М.Вінграновський.)

Г.Освітлений вокзал, яскраві вогні трамваїв… Репродуктори на майдані, музика… Може, тоді вона вперше на повну силу відчула всю красу вчорашнього довоєнного життя. (О.Гончар.)

ІІ рівень (1б. за кожну правильну відповідь)

6.Установіть відповідність між безособовими реченнями та способами морфологічного вираження в них головних членів.

А.У Петра захопило дух у грудях.(Панас 1.Безособове дієслово.

Мирний.)

Б.Та що ж тобі дати?(М.Коцюбинський.) 2.Особове дієслово у без-

особовому значенні.

В.Тепер до Одеси було далеко.(В.Кучер.) 3.Дієслівна форма на

-но, -то.

Г.На сизих луках скошено траву.(М.Риль- 4.Неозначена форма дієслова.

ський.)

Ґ.Осяяти землю безщасную треба.(Леся 5.Прислівники - присудкові

Українка.) слова.

6.Прислівник з інфінітивом.

7.Установіть відповідність між односкладними реченнями та її видами.

А.Линь, моя пісне, мов чайка прудкая. 1.Означен-особове.

(Леся Українка.)

Б.Навколо саду вирішили посадити 2.Неозначено-особове.

захисну смугу.(О.Донченко.)

В.З далекого степу горнуло густим 3.Узагальнено-особове.

духом скошеного жита.(Г.Тютюнник.)

Г.Ось промінь останній. (Леся Україн- 4.Безособове.

ка.)

Ґ.В сіні вогню не сховаєш. (Н.тв.) 5.Називне.

8.Установити відповідність між називними реченнями та значенням головного члена в ньому.

А.Ось ваш тихий порт. 1.Стан природи, оточення,

середовище.

Б.Справді славна дівчинка.(М.Стель- 2.Стан чи діяльність людини.

мах.)

В.Весна. Теплінь.(І.Цюпа.) 3.Певна подія,ситуація, явище.

Г.1944 рік. Прифронтовий аеродром. 4.Існування предметів, речей,

(І.Гребенюк.) осіб.

Ґ.Сум та сум. (П.Грабовський.) 5.Оцінка особи, предмета.

Г.Ущелина. Потік. Тропа. Граніт. 6.Вказівка на предмети.

Безодня.(Л.Первомайський.)

ІІІ рівень (1,5 б. за кожну правильну відповідь)

Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

Над полями гриміло, блискало, будувалося… Сива повновода туча вже висіла над цілим степом. Світлі паруси дощу розпускались на обрії, помітно наближалися нивами. Все ближче та ближче вони… Ось уже війнуло із шляху характерним запахом примоченої гарячої пилюки. З тихим дзвоном упали перші краплини, все стрепенулося за вікном, і вже широкою чарівною музикою зашумів дощ, той цілющий рясний дощ, про який кажуть, що це сиплеться з неба золото.

9.Виписати односкладні речення. Визначити в них головні члени.

10.Зробити синтаксичний розбір односкладних речень.