
- •Статистика
- •Общие организационно-методические указания
- •Тематический план.
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание программы и методические указания к изучению дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Введение в социальную статистику
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Статистика численности, состава и движения населения
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Статистика личности и семьи
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Статистика уровня и качества жизни населения
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Статистика производительных сил
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Статистика доходов населения и национального дохода
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Статистика потребления населением материальных благ и услуг
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Статистика социального обеспечения населения
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Моральная статистика
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Статистика политической и общественной жизни
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Статистика природоохранной деятельности
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и тестовые задания для подготовки к к зачету
- •Оглавление
Содержание программы и методические указания к изучению дисциплины
Самостоятельная работа студента-очника состоит из проработки материала по рекомендуемой учебной литературе и выполнения практических работ.
Данные "Методические указания..." включают рекомендации по наиболее трудным вопросам, соответствующую литературу и вопросы для самопроверки.
После прочтения материала темы следует законспектировать основные положения, а усвоение программы, проверить, ответив на вопросы для самопроверки.
Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение в социальную статистику
Понятие “социальная статистика”. Взаимосвязь социальной статистики с другими науками. Объекты социальной статистики.
Предмет и задачи социальной статистики. Современная организация статистики. Методы и измерения. Система показателей социальной статистики.
Методические указания
При изучении данной темы нужно помнить, что для курса «социальная статистика» методологической основой является теория статистики. Социальная статистика - одно из важнейших приложений статистического метода. Она дает количественную характеристику структуры общества, жизни и деятельности людей, их взаимоотношений с государством и правом, позволяет выявить и измерить основные закономерности в повелении людей, в распределении благ между ними.
Общество неоднородно, поэтому важным направлением социальной статистики является изучение особенностей поведения отдельных групп: на что тратят время и деньги интеллектуалы и люди с низким культурным уровнем, каковы политические ориентации разных социальных групп, взаимоотношения между поколениями и т. д.
Необходимо знать, что социальная статистика не только изучает совокупности людей, но и может быть использована для раскрытия закономерностей поведения отдельного индивида. В этом случае в качестве объекта исследования выступает множество моментов, в которых зафиксированы параметры одной и той же личности. В задачах такого рода особенно очевидна близость социальной статистики к "поведенческим наукам" (прикладной психологии, социологии, санитарной гигиене и т. д.), для которых необходимы эмпирические исследования, сравнения с некой контрольной группой, статистические доказательства значимости или незначимости различий между группами.
Социальная статистика включает определение источников данных для решения той или иной проблемы, сбор данных, их обработку, анализ и интерпретацию результатов.
Любое исследование - это поиск ответов на постановленные вопросы. Формулировка цели и задач социального исследования основывается на социологических теориях, результатах прошлых работ, опыта и интуиции разработчиков. Все это позволяет сформулировать рабочие гипотезы, которые закладываются в проект эмпирического исследования. Социальная статистика призвана выявлять социальные индикаторы тех или иных процессов, оценивать их устойчивость и изменчивость, их принадлежность к определенному времени, определенной стадии развития общества.
В настоящее время результаты социальной статистики доступны любому человеку. Знакомясь с ее данными, люди могут видеть, например, в какой стране, городе, области жизнь лучше, в какой сфере приложения труда, выше заработная плата, в чем особенности образа жизни разных социальных групп и какова их роль в обществе.
Социальная статистика основывается на данных государственной статистической отчетности и социальных обследований – квотных, статифицированных, многоступенчатых выборок.
Понятие «социальная статистика» имеет два толкования: как область науки и как область практической деятельности. Как область науки социальная статистика разрабатывает систему приемов и методов сбора, обработки и анализа числовой информации о социальных явлениях и процессах в обществе. Как область практической деятельности социальная статистика направлена на выполнение органами государственной статистики и другими организациями работы по сбору и обобщению числовых материалов, характеризующих те или иные материальные проблемы. Эти области должны и будут развиваться лишь в единстве и взаимосвязи.
Социальная статистика, как и любая область науки, связана с другими областями знания различными отношениями.
Наиболее тесными являются связи социальной статистики с другими отраслями статистики, прежде всего с теорией статистики, разрабатывающей общеметодическую базу для отраслевых статистик. Единые по своей сущности методические приемы конкретизируют и модифицируются применительно к задачам и условиям анализа социальных явлений и процессов. Общеизвестные статистические методы приобретают своеобразную форму, если они используются в социальной статистике. Нередко арсенал методов исследования, предоставляемых теорией статистики, оказывается недостаточным. В таких случаях социальная статистика заимствует необходимые методы у других отраслей знания - социологии психологии и др.
Обратите внимание на то, что существует полная или частичная общность объекта исследования социальной статистики с объектами ряда наук - демографии, социологии, статистики населения, экономики труда, этнографии, медицинской статистики и др. С ними социальная статистика имеет некоторые точки соприкосновения и в отношении предмета исследования, хотя они выражены значительно слабее общности объектов исследования. В большей мере близость науки может проявляться в вопросах определения методологии, методики, объекта исследования.
Частичная общность наук исторически обусловлена. Это может быть проявлением "остаточных" связей наук, выделив самостоятельные области знания в процессе дифференциации научных знаний и обособления предмета исследования. Это может быть следствием сближения наук, их интеграции, к ранее достаточно далеких друг от друга областях знания развитии обнаруживались точки соприкосновения в вопрос, методологии, а также в предмете и объекте исследования.
Социальная статистика обращается к населению как к своему объекту исследования. Для социальной статистики представляют интерес отдельные категории населения. Социальная же статистика акцентирует внимание на различных сторонах условий жизни населения, прежде всего тех групп населения, для которых условия жизни наиболее актуальны специфичны. Статистика населения традиционно подходит к изучению населения как к биологической популяции, а социальная статистика исследует социальные аспекты жизни людей.
Для социальной статистики характерна множественность объектов исследования. Их можно подразделить на два типа. Первый и основной тип составляют потребители услуг, материальных и духовных ценностей, информации. Они представлены индивидуальными и групповыми объектами. Индивидуальный объект - человек (население как совокупность индивидов). Это также все население и отдельные его категории в зависимости от исследуемого социального процесса. Коллективный объект - группа лиц, совместно осуществляющая потребление, совместно участвующая в социальном процессе. Такими объектами являются: семья, трудовой коллектив, садоводческое товарищество, гаражный кооператив и др. Второй тип объектов охватывает лиц, организации, структуры, предоставляющие населению услуги, организующие тот или иной социальный процесс. Их деятельность определяет объем и качество предоставленных услуг и ценностей. Производство и потребление услуг, ценностей, информации составляют две взаимосвязанные стороны процесса. Этим предопределяется целесообразность их параллельного исследования. Так, жилищная проблема может быть раскрыта, если информация получена по разным видам объектов: семьям, где система показателей характеризует жилищные условия и их динамику, и организациям, формирующим рынок жилья. К ним относятся: строительные организации, различные жилищные отделы и комиссии в составе местных органов управления, разнообразные посреднические конторы и фирмы по обмену, купле, продаже, найму жилья,
Четкое определение объекта исследования важно потому, что этот вопрос выступает как исходный на стадии сбора информации, а также на стадии ее обработки - группировки, классификации, построения системы показателей.
Статистический анализ явлений и процессов, происходящих в социальной жизни общества, осуществляется с помощью специфических для статистики методов - методов обобщающих показателей, дающих числовое измерение количественных и качественных характеристик объекта, связей между ними, тенденций их изменения. Эти показатели отражают социальную жизнь обществ, выступающую как предмет исследования социальной статистики.
Основными задачами социальной статистики являются: систематический анализ ситуации в социальной сфере; анализ важнейших тенденций и закономерностей развития отраслей социальной инфраструктуры; изучение уровня и условий жизни населения, оценка степени дифференциации этих характеристик; анализ динамики, прогнозирование наиболее вероятного хода развития на ближайшую и более отдаленную перспективу; исследование факторов, под влиянием которых сложилась данная ситуация; оценка степени соответствия фактических параметров их нормативным знаниям; выяснение соотношения и роли объективных и субъективных факторов; исследование взаимодействий социальных процессов с другими составляющими общественного развития.
Литература:[1, 2, 5, 7].