8. Спішыце, расстаўляючы знакі прыпынку. Падкрэсліце складаныя словы.

Поліэтылен цвёрды белага колеру, тэрмапластычны, тлуставаты, навобмацк матэрыял, які нагадвае парафін. Гэтае падабенства можна зразумець, калі ўлічыць, што паліме па структуры насычаны вуглевадарод з вялікай малекулярнай масай. Поліэтылен гаручы і хмімічна ўстойлівы ў адносінах да рэагентаў. Поліэтылен гарыць блакітнаватым полымем, якое слаба свеціцца. Растворы кіслот шчолачаў акісляльнікаў на яго не дзейнічаюць. Як добры дыэлектрык, поліэтылен шырока выкарыстоўваецца для ізаляцыі электраправадоў і кабеляў, якія ўжываюцца ў розных сродках сувязі высокачастотных устаноўках.

9. Напішыце пратакол.

ПРАТАКОЛ № 1   

  ад 29.09.2008г. 

прысутнічалі:        настаўнікаў -23                               

бацькоў - 170 

Парадак:

1. Выкананне рашэнняў папярэдняга сходу.

2. Вынікі мінулага навучальнага года

3. Жорсткасць дарослых і суіцыд.

4. Падрыхтоўка і правядзенне дзяржаўнай (выніковай) атэстацыі навучэнцаў 9-га класа, якія асвоілі праграмы асноўнага агульнай адукацыі.

5. Аб папярэджанні дзіцячага траўматызму і ДТЗ

Слухалі:

   Па першым пытанні слухалі Безрукову Я.А. (Былы старшыня апякунскага савета школы). Яна паведаміла, што зроблена па выкананню рашэнняў апошняга бацькоўскага сходу.Абраны Кіраўнік савет школы, спіс яго складу даведзены да ведама бацькоў, педагогаў і навучэнцаў школы. Адміністрацыя школы не толькі на бацькоўскіх сходах, але і на агульнашкольных святах, лінейках, дзе прысутнічаюць бацькі, інфармуе аб ходзе КПМО ў школе.        

     Па другім пытанні слухалі дырэктара школы Тактарову М.П. Яна падвяла вынікі мінулага навучальнага года. Няўдачнікаў няма, навучэнцаў прапускаюць ўрокі без паважных прычын няма. Вырасла якасць ведаў у параўнанні з мінулым годам на 8% і склала 44%. З лепшымі вынікамі здалі ЕГЭ па рускай мове выпускнікі 11-х класаў. Паспяховасць 100%., Якасць ведаў - 35%. Паспяхова здалі экзамены і выпускнікі 9-х класаў.Навучэнцы школы таксама прымалі ўдзел у муніцыпальных конкурсах, алімпіядах (тры прызавых месцы).          

  З аналізам выхаваўчай працы выступіла Сяргеева Я.К. намеснік дырэктара па ВР. (Выступленне прыкладаецца)            На пачатак навучальнага года ў школе 342 вучняў. Працуюць спартыўныя секцыі, 10 гурткоў па розных накірунках. У іх занята да 80% навучэнцаў.

РАШЭННЕ:

 Арганізаваць пошук новых форм узаемадзеяння і супрацоўніцтва сям'і і школы.             

Па трэцім пытанні слухалі педагога - псіхолага Ціхановскую А.Д. Алена Дзмітрыеўна адзначыла, што гэта пытанне вельмі важны.Яна пазнаёміла бацькоў з асноўнымі артыкуламі Сямейнага кодэкса, у якіх гаворка ідзе аб правах дзіцяці на абарону (ст.56), выказваць сваё меркаванне (арт.57). Дала паняцце суіцыду, прычыны, якія выклікаюць суіцыд, пазнаёміла з асноўнымі праграмамі па прадухіленні суіцыду. Суіцыд разбуральны ўплыў на сяброў і сваякоў пацярпелага. Бацькі часта пакутуюць ад пачуцця сораму і віны. Інспектар па ахове правоў дзяцінства сацыяльны педагог Раманава С.П., упаўнаважаны па ахове правоў удзельнікаў адукацыйнага працэсу Гончаревский М.В. абараняюць правы дзяцей. (Даклад прыкладаецца).

РАШЭННЕ: 

1. Бацькі павінны памятаць аб адказнасці за выхаванне і жыццё дзяцей.

2. Інспектар па ахове правоў дзяцінства, сацыяльны педагог, псіхолаг школы абавязаны пастаянна весці працу па папярэджанні жорсткага адносіны дарослых да дзяцей.

Па чацвёртаму пытанню слухалі дырэктара школы Тактарову М.П. Яна адзначыла, што ў гэтым навучальным годзе выпускнікі 9-га класа зноў будуць здаваць экзамены ў незалежнай форме. Яна пазнаёміла бацькоў з загадам упраўлення адукацыі № 360 ад 22.09.08г. «Аб арганізацыі падрыхтоўкі да правядзення дзяржаўнай (выніковай) атэстацыі навучэнцаў 9-х класаў, якія асвоілі адукацыйныя праграмы асноўнага агульнай адукацыі, у 2009 годзе ў незалежнай форме», пазнаёміла з планам школьных і муніцыпальных мерапрыемстваў па арганізацыі правядзення дзяржаўнай (выніковай) атэстацыі навучэнцаў 9 - га класа; расказала аб тэхналогіі правядзення экзаменаў па рускай мове і матэматыкі, экзаменаў па выбары ў незалежнай форме. Гэта сведчыць аб тым, што праект мадэрнізацыі адукацыі рухаецца наперад. Наталля Паўлаўна таксама адзначыла, што бацькі са сваімі пытаннямі, звязанымі з выніковай атэстацыяй выпускнікоў 9-х і 11-х класаў могуць звяртацца да класным кіраўнікам, псіхолага, настаўнікам-прадметнікам. 

РАШЭННЕ: 

1. Педагогу-псіхолагу Цихановской А.Д. аказваць псіхолага-педагагічную падтрымку вучням 9-га класа на працягу ўсяго навучальнага года.

2. Класным кіраўнікам, настаўнікам-прадметнікам, бацькам весці падрыхтоўку навучэнцаў 9-га класа да выніковай атэстацыі ў новай форме на працягу ўсяго навучальнага года.

Па пятым пытанні слухалі дырэктара школы. Яна звярнула ўвагу бацькоў на выпадкі дзіцячага траўматызму. Нягледзячы на тое, што прафілактычная праца па гэтым пытанні на пастаянным кантролі адміністрацыі, толькі за верасень двое навучэнцаў у неучебное час атрымалі траўмы (Сыркіна Е. -10 клас, Куўшынава І. - 3 клас). Бацькі павінны памятаць, што, калі дзіця знаходзіцца дома, яны нясуць адказнасць за іх жыццё і здароўе, за здзейсненыя правапарушэнні іх дзецьмі. Дзеці не павінны безконтрольно знаходзіцца на вуліцы. Школа ў сваю чаргу праводзіць пастаянную работу па прафілактыцы няшчасных выпадкаў: на класных гадзінах, уроках. На перапынках арганізавана дзяжурства настаўнікаў. У гэтым годзе пачаў працаваць гурток якім кіруе Лук'янава М.В.На бібліятэку выпісана газета для навучэнцаў школы «Добрая дарога дзяцінства».

 РАШЭННЕ: 

1. Бацькам памятаць, што яны нясуць адказнасць за жыццё і здароўе дзяцей, дома, пры паездках на аўтатранспарце.

2. Пастаянна нагадваць дзецям аб мерах засцярогі на вуліцах, у транспарце, грамадскім месцы.

Старшыня: / Е.А.Безрукова /

Сакратар: / Т.В.Белякова /