
- •Методичні вказівки і матеріали для проведення семінарських занять
- •Семінарське заняття № 1 Тема: Формування нових принципів і структур художнього мислення і творчості в поезії початку хх ст. План
- •Література
- •Семінарське заняття № 2 Тема: Модерністська проза на початку XX ст. План
- •Література
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток світової драматургії в і пол. Хх ст. План
- •Література
- •Семінарське заняття № 4 Тема: Література французького екзистенціалізму. Творчість Альбера Камю
- •Література
- •Семінарське заняття № 5 Тема: „Драма абсурду”. Творчість Ежена Йонеско
- •Література
- •Тема: Розвиток прози у іі пол. Хх ст. План
- •Література
- •Тема 1: Формування нових принципів і структур художнього мислення і творчості в поезії початку хх ст.
- •Завдання
- •Література
- •Тема 2: Модерністська проза XX ст.
- •Література
- •Тема 3: Розвиток світової драматургії в і пол. Хх ст. План
- •Література
- •Тема 4: Література французького екзистенціалізму. Творчість Жана-Поля Сартра
- •Література
- •Тема 5 : „Драма абсурду”. Творчість Семюела Беккета
- •Література
- •Тема 6: Розвиток прози в хх ст. План Творчість письменників „втраченого покоління” (е. М. Хемінгуея, е. М. Ремарка)
- •Література
- •Сатирична проза XX ст.
- •Література
- •Реалістичний роман хх ст.
- •Література
- •Японська література другої половини хх ст. Творчість Ясунарі Кавабата та Кобо Абе
- •Література
- •Література постмодернізму
- •Література
- •Література
Література
История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г.Андреева. – М., 1998. 2-е вид. – М., 2000.
Франц Кафка
Днепров В. Метафорический роман Франца Кафки // Днепров В. Идеи времени и форми времени. – Ленинград, 1980.
Затонский Д. В. Франц Кафка и проблемы модернизма. – М., 1965.
Затонський Д. Франц Кафка, яким він був у дійсності // Всесвіт. – 1963. – №12.
Затонський Д. Франц Кафка // Всесвіт. – 1983. – № 7.
Сучков Б. Франц Кафка // Сучков Б. Лики времени. – М., 1976.
Сучков Б.Л. Франц Кафка // Сучков Б.Л. Собрание сочинений: В 3 т. – М., 1987. – Т. 2.
Набоков В. В. Лекции по зарубежной литературе. – М., 1998.
Набоков В. Франц Кафка // Всесвіт. – 1993. – № 3-4.
Ніколенко О. Духовні „перевтілення” героїв Ф. Кафки та М. Хвильового // Всесвітня література та культура. – 2000. – № 2.
Твори:
Кафка Ф. Собрание сочинений: В 4 т. – С-Пб., 1995.
Кафка Ф. Кочегар: Розд. з роману „Америка”. Перевтілення // Всесвіт. – 1963. – № 12.
Кафка Ф. Новели. – Мюнхен, 1972.
Кафка Ф. Оповідання. – Мюнхен, 1989.
Кафка Ф. [Оповідання] // Всесвіт. – 1993. – № 3-4;
Кафка Ф. Перевтілення // Вікно в світ. – 1998. – № 3.
Кафка Ф. Процес: Роман і оповідання. – К., 1999;
Кафка Ф. Щоденники 1910-1923. – К., 2000.
Кафка Ф. Из дневников. Письмо к отцу. – М., 1988.
Кафка Ф. Процесс. Замок. Новеллы и притчи. Из дневников. – М., 1989.
Кафка Ф. Дневники. – М., 1998.
Томас Манн
Волгина А. и др. Томас Манн. Биобиблиографический указатель. – М., 1979.
Адмони В.Г., Сильман Т.И. Томас Манн: Очерк творчества. – Ленинград, 1960.
Апт С.Е. Томас Манн. – М., 1972.
Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. – М., 1980.
Виммер Р. „И конец мой безнадежен...” Последние годы жизни Томаса Манна // Вопросы философии. – 2001. – № 12.
Волощук Е. Труды и соблазны святого Себастиана ХХ века (три новеллы о художнике Т.Манна) // Вікно в світ. – 1999. – № 2.
Дирзен И. Эпическое искусство Томаса Манна: Мировоззрение и жизнь. – М., 1981.
Затонский Д.В. Томас Манн як представник епохи // Затонский Д.В. Шлях через ХХ століття. – К., 1978.
Затонский Д.В. Волшебные горы Томаса Манна // Литературное обозрение. – 1975. – № 6.
Кургинян М.С. Романы Томаса Манна. – М., 1975.
Лем С. Мифотворчество Т. Манна // Новый мир. – 1970. – № 6.
Паси И. Талант и время: Т. Манн „Доктор Фаустус” // Паси И. Літературно-философские етюды. – М., 1974.
Русакова А. Томас Манн. – Ленинград, 1975.
Скуратовський В.Л. Мистецькі проблеми в німецькому романі ХХ ст. – К., 1972.
Федоров А.А. Томас Манн: Время шедевров. – М., 1981.
Ященко Є. Велич Томаса Манна // Всесвіт. – 1992. – № 5-6.
Генрих Манн / Томас Манн: Эпоха, жизнь, творчество. Переписка, статьи. – М., 1988.
Твори:
Манн Т. Будденброки. – К., 1973.
Манн Т. Трістан. – К., 1975.
Манн Т. Собрание сочинений: В 10 т. – М., 1960.
Манн Т. Иосиф и его братья: В 2 т. – М., 1987.
Семінарське заняття № 3 Тема: Розвиток світової драматургії в і пол. Хх ст. План
Загальна характеристика розвитку драми. Пошуки оновлення у царині форми та змісту драматичних творів: екзистенціалістська драма (творчість А. Камю і Ж.-П. Сартра), драма-притча (творчість Ф. Дюрренматта і М. Фріша), психологічний театр (драми А. Міллера, Т. Вільямса).
Бертольт Брехт
Життєвий і творчий шлях драматурга. Еволюція світогляду й творчості письменника.
Рання поезія і драматургія, їх співвідношення з експресіонізмом. Світоглядний перелом 2 пол. 20-х рр., прихід до комуністичної партії. Політична ангажованість творчості Брехта і її авангардистський характер.
Б.Брехт як драматург-новатор. „Епічний театр” Б.Брехта, його теоретичні принципи й творча практика, спрямовані на пробудження активного ставлення глядача до зображуваного.
Філософсько-сатиричний характер п'єс на сучасні, історичні і міфологічні сюжети.
„Матінка Кураж та її діти” – драма-пересторога напередодні Другої світової війни. Відображення в п’єсі небезпечних симптомів, що становлять серйозну суспільну загрозу.
Історико-літературні джерела та сучасний політичний підтекст твору, його антивоєнний пафос й алегоричний сенс.
Морально-етичний конфлікт твору. Образ Анни Фірлінг на прізвисько Кураж маркітантка. Образ Кураж – пророча метафора майбутнього Німеччини.
Осуд невтримного потягу до наживи і тих негативних моральних якостей, які призводять до людських жертв.
Показ в образі матінки Кураж небезпечної пасивності звичайної людини як винуватця минулих і майбутніх катастроф.
Утілення в образах дітей Кураж трагічної долі людських чеснот в умовах війни: сміливості (Ейліф), чесності (Швейцеркас) і доброти (Катрін). „Ефект очуження” та інші ознаки «епічного театру» в творі, їх ознаки.
Повчальна своєрідність п’єси „Добра людина із Сезуаня”. Умовність сюжету твору.
Образ доброї проститутки Шен Де. Втілення в її образі активного начала, позитивних моральних якостей.
Драматичний конфлікт п’єси (між добротою, щирістю почуттів Шен Де та злим, егоїстичним „двоюрідним братом” Шой Де). Складність психологічної колізії, глибина її розкриття в п’єсі. Роздвоєність почуттів головної героїні
Притчовий характер драми.
Проблема моральної відповідальності вчених за наслідки наукових досліджень у драмі „Життя Галілея”.
Конфлікт твору. Можливість згубних наслідків розвитку науки для людства в драмі, питання про співвідношення в ній інтелектуального і морального начал, про етичну відповідальність ученого за здійснювані відкриття.
Неоднозначність образу Галілея. Інтелектуальний характер драми.
Вічні образи і традиційні сюжети в творчості Б.Брехта.
Брехт і розвиток світової драматургії.
„Матінка Кураж і її діти”, „Добра людина із Сезуана”, „Життя Галілея”