- •Раздел V. (второй семестр) Частная теория перевода с русского языка на английский. 2
- •§ 5. Передача русских атрибутивных конструкций с родительным падежом. 19
- •Раздел V. (второй семестр) Частная теория перевода с русского языка на английский. Лекция 0. Вводная
- •Лекция 1. Грамматические аспекты § 1. Частная теория и сопоставительные исследования
- •§ 3. Причастие
- •§ 4. Деепричастия
- •Возможные способы перевода русских деепричастий на английский язык
- •§ 5. Отглагольные существительные
- •§1. Порядок слов и коммуникативное членение при переводе
- •Лекция 2. Синтаксические проблемы
- •§ 2. Второстепенные члены предложения
- •§ 3. Громоздкое подлежащее в конце русской фразы
- •§ 4. Трансформация пассивизации в русско-английском переводе
- •§ 5. Передача русских атрибутивных конструкций с родительным падежом.
- •§ 5. Членение и объединение высказываний при переводе
- •§2. Найди к нему примеры!!!!
- •§ 6. Перевод некоторых типичных конструкций
- •Лекция 3. Лексические аспекты § 1. Вводные замечания о структуре лексического значения и переводе лексических единиц
- •§ 2. Перевод свободных глагольных словосочетаний
- •I. Объективные отношения
- •§ 3. Перевод устойчивых словосочетаний непословичного типа
- •2. Выборочный перевод
- •3. Свободный (трансформационный) перевод
- •А) Калькирование
- •Б) Описательный перевод
- •§ 3. Перевод интернациональных слов
- •Лекция 5. Лексические проблемы (продолжение)
- •§ 1. Реалии/Советизмы
- •§ 2. Перевод абстрактных существительных и заимствований из греческого и латыни
- •§ 3. Частотность употребления языковых единиц
- •§ 4. Эмфатические преобразования исходных единиц
- •§ 5. Прагматическая адаптация ит
- •§ 6. Перевод политической терминологии
- •Лекция 4. Стилистические аспекты перевода с русского на английский язык
- •§ 1. Перевод фигур стиля. Создание экспрессивно идиоматичного перевода.
- •§ 2. Уменьшительные
- •§ 3. Перевод абстрактных существительных и заимствований из греческого и латыни
- •§ 3. Частотность употребления языковых единиц (Бреус, 1998 : 85-87)
- •§ 4. Перевод экспрессивной лексики в публицистике
- •Раздел VI. Частная теория перевода с английского языка на русский. Лекция 6. Грамматические аспекты
- •§ 2. Модальные и вспомогательные глаголы
- •I. Например, Should
- •§ 3. Служебные слова
- •§ 4. Страдательный залог
- •§ 5. Конструкции с формальным подлежащим
- •§ 6. Место отрицания в предложении
- •§ 7. Двойное сказуемое
- •Препозитивные атрибутивные словосочетания
- •§ 1. Инфинитив в различных функциях
- •3. Инфинитив в функции обстоятельства результата или следствия и сопутствующего обстоятельства.
- •4. Инфинитив в функции подлежащего, предикативного члена, именной части составного сказуемого и обстоятельства цели
- •§ 2. Инфинитивные конструкции
- •1. Субъектно-предикативный инфинитивный оборот (конструкция «именительный с инфинитивом»),
- •2. Объектно-предикативный инфинитивный оборот (конструкция «винительный с инфинитивом»),
- •§ 3. Герундий в различных функциях
- •II. Герундиальный комплекс
- •§ 4. Причастие в различных функциях
- •II. Причастные конструкции
- •III. Причастия в функции союзов и предлогов
- •IV. Форма на -ing
- •§ 5. Амбивалентность синтаксических конструкций
- •§ 6. Перевод абсолютных конструкций
- •Многозначные и трудные для перевода слова английского языка
- •§ 2. Типы соотношения значений слов и роль словарей в переводе
- •§ 3. Реалии и экзотизмы, интертекстуализмы § 4. Игра слов, звукоподражания, междометия, отклонения от нормы Различные функции it, one, that
- •§ 3. Эллиптические конструкции
- •§ 8. Безэквивалентная лексика и "ложные друзья переводчика"
- •1.2. Сравнительная характеристика устного и письменного переводчиков
- •1.3. Переводческие специальности
- •§ 2. Устный перевод как вид деятельности. Основные специфицеские умения и навыки, необходимые в конкретном виде устного перевода
- •§ 2. Перевод с листа
- •§ 3. Абзацно-фразовый перевод (последовательный без записи)
- •§ 4. Последовательный перевод
- •§ 5. Синхронный перевод
- •Быстрый темп речи на обоих языках
- •Лекция 10. Переводческая скоропись
- •§1. Понятие и функции.
- •§2. Смысловой анализ и способы отбора информации для фиксации
- •§3. Принципы и приемы записи
- •3.1. Символы
- •3.2. Расположение записей.
- •Лекция 11. Жанры устного перевода: информационное сообщение, доклады, интервью,
- •§ 1. Информационное сообщение
- •§ 2. Интервью
- •§ 3. Переговоры, дискуссия
- •§ 4. Публичная речь
- •§ 5. Декларация и манифест
- •§ 6. Переводческий анализ в устном переводе
- •§ 7. Индивидуальный стиль оратора
- •Страшилка и её варианты
- •Лекция 12. Виды письменного перевода: полный и частичный. Теоретические основы аннотирования и реферирования
- •§ 1. Полный и частичный перевод
- •§ 2. Реферирование
- •§ 3. И аннотирование
- •Лекция 13. Жанры письменного перевода: технический и официально-деловой текст в переводе § 1. Этапы работы над текстом. Предпереводческий анализ текста
- •§ 2. Освоение текстовых жанров в письменном переводе. Инструкция
- •§ 3. Документы физических и юридических лиц
- •§ 4. Деловая переписка
- •§ 5. Научный и технический тексты
- •§ 6. Газетно-журнальный информационный текст
- •§ 7. Рекламный текст
- •Лекция 14. Художественный перевод и перевод публицистики.
- •§ 1. Понимание подлинника
- •§ 2. Передача национального своеобразия
- •§ 3. Точность перевода
- •§ 4. Контекст и роль детали в контексте
- •§ 5. Выбор слова при переводе
- •§ 6. Образность
- •§ 7. Способы передачи средств выражения эстетической информации
- •§ 8. Передача временной дистанции
- •§ 9. Передача черт литературного направления
- •§ 10. Передача индивидуального стиля
- •§ 1. Стилистические приемы и способы их перевода
- •§ 2. Экспрессивная конкретизация при переводе на русский язык
- •§3. Экспрессивно-прагматическая конкретизация
- •Лекция 16. Перевод поэзии. Лекция 17. Заключительная.
§ 1. Перевод фигур стиля. Создание экспрессивно идиоматичного перевода.
В русском для выражения экспрессивности преимущественно опираются на семантические элементы, в английском - на формальные. Для создания экспрессивно идиоматичного текста необходима замена одних на другие. Напр., эмоционального атрибутивно-обстоятельственного оборота на аллитерацию:
В особо тяжелом положении оказывается подавляющее большинство северных регионов. – The hardest hit are a majority of northern territories.
Или формальную экспрессивную конструкцию типа if anything, if at all, if not little or nothing.
Или мейозис (более частотен в английском) – утверждение чего-либо выражается через отрицание его противоположности. Не по-детски, не слабо, no small (great).
Использование типичных для английского неассимилированных заимствований из третьих языков (фр.).
Парные синонимы (наши помыслы и устремления – our aspirations and strivings?)
Метафора и метонимия
Метафоры сравнительно редко совпадают по форме и содержанию в различных языках. Такие совпадения характерны для оборотов, имеющих интернациональное распространение, напр.:
пиррова победа — a Pyrrhic victory*; дамоклов меч — the sword of Damocles*. Помимо подобных классических клише, существует некоторое количество более современных клише-метафор, напр.: луч надежды — a ray of hope; полет фантазии — a flight of fancy; пробный шар — a trial balloon; холодная война — the cold war; убить время — to kill time. Даунинг стрит, Уолл-стрит, чайник кипит – the kettle is boiling? Это ваша рука (почерк) - Is it your hand?
С другой стороны, гораздо более распространены образные обороты, совпадающие по значению, но расходящиеся по образности, напр.: влезть в долги — to run into debt; втираться в доверие — to worm oneself into somebody's confidence; прийти в ярость — to fly into a passion (rage); узкое место — a bottle neck, золотое дно — a gold mine, Tom fiddler's ground; морской волк — a sea-dog, an old salt. У него глаз наметанный – he has a good eye (for); дело в верных руках - the matter is in good hands; доброе сердце – great-hearted nature.
Могут быть также случаи, когда оборот в одном языке употребляется метафорически, а в другом нет; напр.: удельный вес в буквальном значении переводится specific gravity, а в переносном значении share, importance или part, напр.: enjoy possibilities, suffer losses
Непрерывно возрастает удельный вес жилищного строительства в народнохозяйственных планах нашей страны.- Housing construction is playing an increasingly important "part in our country's economic plans.
Плохо владеть пером – to have no style, to be no writer
Все вышесказанное справедливо в отношении не только словосочетаний, но и отдельных слов.
Там, высоко, мерцают звезды. с удивлением рассматривая двух новорожденных младенцев Матери-земли, две маленькие луны, сделанные руками человека и весело летающие вокруг земли. («Правда», 9 апреля 1958 г.). На портрете была изображена действительно необыкновенной красоты женщина. Она ''была сфотографирована в черном шелковом платье чрезвычайно простого и изящного фасона;... лоб задумчивый; выражение лица страстное и как бы высокомерное. (Ф. М. Достоевский. «Идиот»). |
There, on high, .the stars are twinkling as they regard with surprise Mother-Earth's two new-born babes, two man-made moonlets that are so merrily circling the Earth.
The portrait was that of a woman of rare beauty indeed. She had been photographed in a black silk dress of an extremely simple and elegant cut;... her brow was pensive, her expression passionate, and as it were, disdainful. |
Гораздо чаще приходится в той или иной мере отходить от дословного перевода. В одних случаях это обусловливается тем, что дословная передача явится стилистически буквализмом. Приведем пример:
Человек, которому все внушают, что он всего лишь тряпка, дрянь, ничто, поневоле, если у него нет никакой опоры в жизни, — начинает и сам думать о себе, что он ничтожество, что об него можно только вытереть ноги... (В. Ермилов. «Ф. М. Достоевский», 1.956 г.) |
Unless he has somebody to lean on, a man who is constantly being told that he is mere trash, a doormat for people to wipe their feet on, cannot but come to consider himself of no consequence, a mere nonentity. |
В русском тексте имеется группа из трех эпитетов: тряпка, дрянь, ничто. Конечно, эту группу можно было бы передать также тремя эпитетами. Однако концовка предложения об него можно только вытереть ноги дает переводчику основание ввести новый образ — a doormat половик для вытирания ног, а также, в переносном смысле, безвольный человек, тряпка. Получается единство образа при двух эпитетах.
Рассмотрим другие примеры:
К числу замечательнейших страниц Достоевского, где блистает, как меч, его острый сатирический дар... принадлежат страницы, изображающие «пети-же» — маленькую игру на вечере у Настасьи Филипповны по поводу дня ее рождения. (Там же}. |
Among the finest of Dostoyevsky's pages, in which his gift of pungent satire gleams and glitters like a sword-blade, are those depicting a petit Jeu at Nastasya Filippovna's birthday party. |
Метафорическое сравнение блистает, как меч переведено gleams and glitters like a sword-blade, что раскрывает образ. Меч переводится sword-blade — лезвие меча, а глагол сверкает передан при помощи альтернативной пары синонимов gleams and glitters. Такие синонимы характерны для английского языка.
Не того коня оседлал поэт и сколько бы раз он ни повторял «Hoi... Hoi...» пошленькая лошадка будет топтаться в луже мещанства. («Литер, газета», 11 июня 1960 г.);. |
The poet Registan has saddled the wrong horse; no matter how hard it is urged on, his jaded steed will be bogged down in the morass of phillstinism. |
В данном переводе использован метод компенсации, т. е. способ перевода, при котором какая-либо потеря восполняется в другом месте или каким-либо другим путем. Вместо несвойственного английскому языку образа пошленькая лошадка будет топтаться в луже мещанства использован близкий образ his jaded steed will be bogged down in the morass of philistinism —
его заезженный конь погрязнет в болоте мещанства, что передает образ оригинала в несколько измененном и более привычном для английского читателя виде.
Была одна из тех мартовских ночей, когда зима как будто хочет взять свое и высыпает с отчаянной злобой свои последние снега и бураны. (Л. Толстой. «Война и мир», том II, часть I, глава VIII.) |
It was one of those March nights on which Winter, wrathfully defiant, lets loose the last of its swirling snowstoms.
|
В этом переводе обороты как будто хочет взять свое и с отчаянной злобой сжато переданы словами wrathfully defiant, а высыпает свои последние снега и бураны передается аллитеративно lets loose the last of its swirling snowstorms. Слово снега не переведено, что компенсируется наличием слова snowstorm, в которое snow входит компонентом, а смысл глагола высыпает передан определением swirling.
До сих пор мы рассматривали случаи полных и частичных соответствий при передаче метафор и метонимий. Помимо таких случаев возможно и полное расхождение образов, напр.:
И вот прекрасная женщина, одна среди волков, скалящих на нее зубы... (В. Ермилов. «Ф. М. Достоевский»).- Here is a fair woman in the coils of an evil force.
Для русского читателя одна среди волков — живой образ. Для английского читателя образ волка непривычен и сохранился лишь в некоторых устойчивых словосочетаниях: to cry wolf — поднимать ложную тревогу; to keep the wolf from the door — бороться с нищетой; a wolf in sheep's clothing — волк в овечьей шкуре и некоторые другие. Гораздо привычнее образ змеи, сжимающей жертву в своих кольцах, который и использован в данном переводе.
На глазок – by rule of thumb
Унести ноги – to escape by the skin of one’s teeth (передача метафорой)
В русском языке так называемые развернутые метафоры встречаются реже, чем в английском языке. Подобные метафоры служат для оживления традиционных или стершихся метафор и должны быть сохранены в переводе, ибо они придают свежесть изложению и отличаются оригинальностью. Они часто строятся на обыгрывании устойчивых словосочетаний и пословиц. Приводим пример подобной метафоры:
Японии не от кого обороняться и никакой нужды в «оборонительном» договоре нет. Он нужен Японии, как телеге пятое колесо. Куда же покатится это пятое колесо, увлекая за собой страну? Только по пути агрессии. |
Japan has nobody to defend herself against and therefore has no need of any "defence" pact. She needs such a pact no more than a cart needs a fifth wheel. Whither can such a wheel lead the country? Only along the road of aggression. |
