- •Раздел V. (второй семестр) Частная теория перевода с русского языка на английский. 2
- •§ 5. Передача русских атрибутивных конструкций с родительным падежом. 19
- •Раздел V. (второй семестр) Частная теория перевода с русского языка на английский. Лекция 0. Вводная
- •Лекция 1. Грамматические аспекты § 1. Частная теория и сопоставительные исследования
- •§ 3. Причастие
- •§ 4. Деепричастия
- •Возможные способы перевода русских деепричастий на английский язык
- •§ 5. Отглагольные существительные
- •§1. Порядок слов и коммуникативное членение при переводе
- •Лекция 2. Синтаксические проблемы
- •§ 2. Второстепенные члены предложения
- •§ 3. Громоздкое подлежащее в конце русской фразы
- •§ 4. Трансформация пассивизации в русско-английском переводе
- •§ 5. Передача русских атрибутивных конструкций с родительным падежом.
- •§ 5. Членение и объединение высказываний при переводе
- •§2. Найди к нему примеры!!!!
- •§ 6. Перевод некоторых типичных конструкций
- •Лекция 3. Лексические аспекты § 1. Вводные замечания о структуре лексического значения и переводе лексических единиц
- •§ 2. Перевод свободных глагольных словосочетаний
- •I. Объективные отношения
- •§ 3. Перевод устойчивых словосочетаний непословичного типа
- •2. Выборочный перевод
- •3. Свободный (трансформационный) перевод
- •А) Калькирование
- •Б) Описательный перевод
- •§ 3. Перевод интернациональных слов
- •Лекция 5. Лексические проблемы (продолжение)
- •§ 1. Реалии/Советизмы
- •§ 2. Перевод абстрактных существительных и заимствований из греческого и латыни
- •§ 3. Частотность употребления языковых единиц
- •§ 4. Эмфатические преобразования исходных единиц
- •§ 5. Прагматическая адаптация ит
- •§ 6. Перевод политической терминологии
- •Лекция 4. Стилистические аспекты перевода с русского на английский язык
- •§ 1. Перевод фигур стиля. Создание экспрессивно идиоматичного перевода.
- •§ 2. Уменьшительные
- •§ 3. Перевод абстрактных существительных и заимствований из греческого и латыни
- •§ 3. Частотность употребления языковых единиц (Бреус, 1998 : 85-87)
- •§ 4. Перевод экспрессивной лексики в публицистике
- •Раздел VI. Частная теория перевода с английского языка на русский. Лекция 6. Грамматические аспекты
- •§ 2. Модальные и вспомогательные глаголы
- •I. Например, Should
- •§ 3. Служебные слова
- •§ 4. Страдательный залог
- •§ 5. Конструкции с формальным подлежащим
- •§ 6. Место отрицания в предложении
- •§ 7. Двойное сказуемое
- •Препозитивные атрибутивные словосочетания
- •§ 1. Инфинитив в различных функциях
- •3. Инфинитив в функции обстоятельства результата или следствия и сопутствующего обстоятельства.
- •4. Инфинитив в функции подлежащего, предикативного члена, именной части составного сказуемого и обстоятельства цели
- •§ 2. Инфинитивные конструкции
- •1. Субъектно-предикативный инфинитивный оборот (конструкция «именительный с инфинитивом»),
- •2. Объектно-предикативный инфинитивный оборот (конструкция «винительный с инфинитивом»),
- •§ 3. Герундий в различных функциях
- •II. Герундиальный комплекс
- •§ 4. Причастие в различных функциях
- •II. Причастные конструкции
- •III. Причастия в функции союзов и предлогов
- •IV. Форма на -ing
- •§ 5. Амбивалентность синтаксических конструкций
- •§ 6. Перевод абсолютных конструкций
- •Многозначные и трудные для перевода слова английского языка
- •§ 2. Типы соотношения значений слов и роль словарей в переводе
- •§ 3. Реалии и экзотизмы, интертекстуализмы § 4. Игра слов, звукоподражания, междометия, отклонения от нормы Различные функции it, one, that
- •§ 3. Эллиптические конструкции
- •§ 8. Безэквивалентная лексика и "ложные друзья переводчика"
- •1.2. Сравнительная характеристика устного и письменного переводчиков
- •1.3. Переводческие специальности
- •§ 2. Устный перевод как вид деятельности. Основные специфицеские умения и навыки, необходимые в конкретном виде устного перевода
- •§ 2. Перевод с листа
- •§ 3. Абзацно-фразовый перевод (последовательный без записи)
- •§ 4. Последовательный перевод
- •§ 5. Синхронный перевод
- •Быстрый темп речи на обоих языках
- •Лекция 10. Переводческая скоропись
- •§1. Понятие и функции.
- •§2. Смысловой анализ и способы отбора информации для фиксации
- •§3. Принципы и приемы записи
- •3.1. Символы
- •3.2. Расположение записей.
- •Лекция 11. Жанры устного перевода: информационное сообщение, доклады, интервью,
- •§ 1. Информационное сообщение
- •§ 2. Интервью
- •§ 3. Переговоры, дискуссия
- •§ 4. Публичная речь
- •§ 5. Декларация и манифест
- •§ 6. Переводческий анализ в устном переводе
- •§ 7. Индивидуальный стиль оратора
- •Страшилка и её варианты
- •Лекция 12. Виды письменного перевода: полный и частичный. Теоретические основы аннотирования и реферирования
- •§ 1. Полный и частичный перевод
- •§ 2. Реферирование
- •§ 3. И аннотирование
- •Лекция 13. Жанры письменного перевода: технический и официально-деловой текст в переводе § 1. Этапы работы над текстом. Предпереводческий анализ текста
- •§ 2. Освоение текстовых жанров в письменном переводе. Инструкция
- •§ 3. Документы физических и юридических лиц
- •§ 4. Деловая переписка
- •§ 5. Научный и технический тексты
- •§ 6. Газетно-журнальный информационный текст
- •§ 7. Рекламный текст
- •Лекция 14. Художественный перевод и перевод публицистики.
- •§ 1. Понимание подлинника
- •§ 2. Передача национального своеобразия
- •§ 3. Точность перевода
- •§ 4. Контекст и роль детали в контексте
- •§ 5. Выбор слова при переводе
- •§ 6. Образность
- •§ 7. Способы передачи средств выражения эстетической информации
- •§ 8. Передача временной дистанции
- •§ 9. Передача черт литературного направления
- •§ 10. Передача индивидуального стиля
- •§ 1. Стилистические приемы и способы их перевода
- •§ 2. Экспрессивная конкретизация при переводе на русский язык
- •§3. Экспрессивно-прагматическая конкретизация
- •Лекция 16. Перевод поэзии. Лекция 17. Заключительная.
§ 2. Перевод свободных глагольных словосочетаний
Одним из серьезных недостатков при переводе с русского на английский язык общественно-политических, научно-технических и других текстов, особенно переводчиками, еще не имеющими достаточного опыта, является немотивированный выбор многословного дескриптивного варианта, обычно копирующего исходную модель подлинника для выражения тех или иных понятий. «расположить что-либо в алфавитном порядке» - to arrange smth. in an alphabetic order, arrange smth alphabetically, to alphabetize. Остановимся на некоторых группах английских глаголов, имеющих лишь описательные фразеологические соответствия в русском языке. Т.Е. при переводе на английский возможно использование однословного короткого идинамичного слова.
I. Объективные отношения
1. Группа глаголов с суффиксом -ize(-ise), принадлежащая преимущественно книжному языку, больше всего его специальным стилям, с широким диапазоном вариаций предметно-глагольного признака: превращать или обращать в то, придавать характер или подвергать воздействию того, насыщать, пропитывать тем, или включать в то, что обозначено именной основой глагола; заниматься определенным видом деятельности или доводить до состояния, заложенного в семантике глагольной основы; размещаться, располагаться, распределяться или производиться тем способом, как это обозначено в глагольной основе, и некоторые другие смежные значения, ср.:
превращать венозную кровь в артериальную путем насыщения ее кислородом arterialize - to transform (venous blood) into arterial blood by oxygenation;
обращать в христианство (католическую, магометанскую или исламскую веру, в протестантство) Christianize (catholicize, Mohammedan-ize, protestanize) - to make or become catholic;
распространять гражданский статус на военных - civilianize
придавать чему-л. международный характер - internationalize
подвергать действию иода; насыщать, пропитывать иодом - iodize
2. Глаголы с отрицательным префиксом dis-, de-, с преимущественным значением 'лишать того, что обозначено именной основой','свергать', отстранять от', 'освобождать от', 'удалять что-л.', и т. п., ср.:
лишать звания адвоката (права адвокатской практики) disbar disbench
понижать в чине (звании, ранте) disrank
обрезать ветви (почки, молодые побеги) disbranch (disbud)
свергать с престола dethrone
удалять рога dishorn
3. Глаголы с префиксом un- со значением 'лишать того, что обозначено основой', 'произвести действие, обратное обозначенному основой глагола', ср.:
лишать духовного звания unfrock
сбросить с седла; unseat
отодвинуть засов unbolt
расстегивать пряжку застежку крючок пуговицу unbuckle unclasp unhook unbutton
разгружать тележку uncart
4. Весьма продуктивная группа глаголов с префиксом out- преимущественно со значением 'превзойти по признаку, обозначенному основой глагола', реже — 'обойти со стороны или изгнать', ср.:
превосходить численностью, количеством outnumber
иметь превосходство в технике (воен.) outmachine
иметь перевес голосов outvote
обойти с фланга outflank
5. Бессуффиксальные глаголы Многочисленным «вынужденным» русским словосочетаниям «глагол+дополнение (или группа дополнений)», в которых зависимый член выражает орудие или объект действия, средство передвижения и ряд других понятий, в английском языке соответствуют бессуффиксальные, большей частью «отыменные» глаголы, образованные от названий конкретных предметов и обозначающие определенное действие с указанием на взаимосвязь этого действия с предметом, в нем участвующим. Лексический диапазон и виды связи носят очень широкий характер, равно как и возможности образования подобных слов в английском языке путем конверсии, ср.:
to hammer to cane to stick to club; to knife, to dagger, to shovel, to brush, to pencil, to pen, to zip
В свете вышеизложенного нельзя не остановиться еще на одном виде словосочетаний со значением определенного действия, буквалистическая передача которых при переводе на английский язык приводит к стилистической несоразмерности подлинника и перевода. В соразмеримых смысловых и стилистических ситуациях язык англо-американской прессы (общественно-политические тексты, публицистика, газетная информация) значительно шире пользуется простым глагольным сказуемым, нежели фразовым именным книжного типа (полузнаменательных, семантически ослабленных глаголов как-то «оказывать», «приводить (вести) к», «проводить», «осуществлять», «заниматься чём-л. » и т. п. плюс имя существительное, обычно отглагольное, с зависимым членом, несущее конкретный смысл выражаемого сказуемым действия; синонимичны глаголу), столь типичным для соответствующих стилей современного русского языка, ср.:
вести торговлю чём-л. (ср.: заниматься торговле), оказывать влияние на кого-л., что-л., приводить к ослаблению, найти свое отражение (воплощение в...), привести к ослаблению устроить обыск, осуществить запуск выступить с отчетом сделать вывод заявить протест пойти на уступки привести к обострению нанести поражение врагу
to weaken to search to launch to report back to to conclude to protest to give in to aggravate to defeat the enemy
II. Глагольно-адвербиальные сочетания 1. Небольшая, но употребительная группа глаголов (обычно от основы прилагательного), в которых действие или состояние сочетается с количественным признаком. В русском языке действие (состояние) и признак выражаются раздельно, ср.:
Приблизительно равняться, to approximate
в целом составлять, to total
в среднем быть равным (составлять), to average
часто посещать, to frequent
увеличивать до предела, to maximize
доводить (сводить) до минимума to minimize
2. Группа глаголов с префиксом mis- со значением 'делать что-то неверно, неправильно, незаконно, дурно', ср.:
неправильно использовать - to misapply; misuse
ошибочно (превратно, неверно) понять - to misapprehend, miscomprehend , misconceive, misunderstand
незаконно присвоить - to misappropriate
неверно направлять, адресовать - to misdirect
3. Небольшая группа глаголов с префиксом under- со значением 'делать что-то в недостаточной мере', напр.:
действовать недостаточно энергично - to underact
недостаточно работать или недостаточно полно что-то использовать (напр, технику) - to underwork
выпускать продукцию в недостаточном количестве - to underproduce
снабжать недостаточным инвентарем (ферму) или количеством товаров (магазин) и другие - to understock
Упомянутые разряды глагольных слов, равно как и нижеследующие, принадлежат общелитературному языку.
4. Значительная по размерам и весьма разнообразная по адвербиальным характеристикам и оттенкам значений группа глаголов движения (ходить, передвигаться и т. д.), ср.:
идти, переваливаясь с боку на бок (как утка); неуверенно, неуклюже, пошатываясь (как ребенок, делающий первые шаги); идти вразвалку to waddle (cf.: to flop)
с трудом пробираться (по грязи, снегу, воде и т. п.) to wade (cf.: clamber; •cramble; shin)
передвигаться с трудом, барахтаясь to flounder
идти чинно, с важным (надменным, напыщенным видом), шествовать, гордо выступать to swagger to strut, stalk
гарцуя гоголем to prance
позируя, спесиво to peacock
быстро идти, ехать, катиться to bowl (along) (cf : to bounce (into or out of)
идти с трудом, устало тащиться to trudge (cf : to pad)
тяжело ступать, с силой наступать to tramp; trample
Выбор любого из этих глаголов в соответствующей ситуации вместо использования описательного оборота «родового» глагола типа to go, to walk; to move, etc. плюс группы обстоятельственных слов, включая причастные обороты и конструкции, не только поможет избежать излишней описательности (следовательно, достичь большей экономии языковых средств) и избавиться от рыхлости структуры английского предложения, но и сделает перевод более идиоматичным, выразительным, образным и доходчивым.
5. Глаголы звуковой характеристики действия.
Глаголы, используемые для характеристики речи, манеры говорить, держаться и т. п.:
говорить скороговоркой to patter
быстро и беспрерывно болтать (часто по пустякам и не к месту) to chatter (cf.: to chat; gab; prattle; babble, gabble)
говорить быстро и невнятно (трещать, тараторить, бормотать) хвастливо to jabber, jibber, to prate (cf.: to boast; brag, swagger; buck)
бессвязно, сумбурно, беспорядочно to slummock
брызгая слюной to sputter
картавя to burr
щепелявя to lisp
6. Глаголы, относящиеся к различным сферам человеческой жизни и деятельности:
а) глаголы видения и отношения к кому-л., чему-л., манеры что-л. делать, (смотреть, есть, пить, писать и пр.):
взглянуть исподлобья; глядеть хмурясь to frown
сердито смотреть to scowl
смотреть пристально; с изумлением уставиться to stare (cf.: to gape; gaze)
смотреть с самодовольной, деланной или глупой улыбкой; to smirk; simper
с ухмылкой to grin (cf.: to leer)
смотреть искоса, украдкой to squint
смотреть свысока, с презрением to snub
б) глаголы, характеризующие состояние человека:
дышать с трудом (ловить воздух) - to gasp
дышать часто и тяжело - to pant
дышать с присвистом, хрипеть - to wheeze
в) глаголы, характеризующие общественно-политические и иные действия и явления
быстро, стремительно расти (о ценах и т.п.) to jump, soar; spiral, skyrocket
резко падать, сокращаться (о ценах, жизненном уровне и т. д.) to dwindle, slump, slash
резко критиковать to slash, lash; slam; batter
Различия между часто многочисленными синонимами могут заключаться в степени интенсивности действия, в смысловых оттенках (манера совершения или протекания действия и т. д.), в стилистической окраске слова (метафоричность, образность и пр.), в принадлежности слова к Поскольку большая часть этих слов не приводится в русско-английском словаре, начинающему переводчику следует пользоваться словарем "ROGET'S THESAURUS", в котором слова и выражения расположены по понятийно-ассоциативному принципу, с последующей перепроверкой отобранных слов по толковому англо-английскому словарю (упражнение на это умение).
Вывод: прежде, чем перевести любое предложение с русского языка на английский, нужно внимательно приглядеться к группе сказуемого с относящимися к ней дополнительными и обстоятельственными характеристиками, тщательно проверить, с учетом функционально-стилистической направленности текста, нет ли в английском языке глагола, совмещающего в себе те предметно-дополнительные, качественные, адвербиальные и иные характеристики или признаки, которые заложены в исходной описательной конструкции подлинника.
