МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗАПОРІЗЬКОГО державнОГО МЕДИЧНОГО університетУ

Циклова комісія професійної та практичної підготовки відділенння «Фармація»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ

ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

(для студентів 3 курсу)

з дисципліни «Технологія ліків»

Спеціальність 5.12020101 «Фармація»

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Термін підготовки ___3 роки___

Загальна кількість годин _108______,

Залік (семестр) _6

складені відповідно до

програми технологічної практики,

затвердженої у 2011 році

Навчальний план __201 1___ року

Схвалені на засіданні ЦМК,

_____________________2013 Протокол № ____.

Голова ЦМК _______________

Запоріжжя 2013

Технологія ліків. Методичні вказівки для проходження технологічної практики підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» напряму підготовки 5.12020101 «Фармація» - Запоріжжя, Медичний коледж ЗДМУ, 2013. – 21с.

Укладач : Кілєєва О.П. викладач першої кваліфікаційної категорії, завідувач практичним навчанням

Рецензент: Макаренко В.С. викладач вищої кваліфікаційної категорії, заступник директора з навчальної роботи, викладач технології ліків

ЗМІСТ

		Стор.
	Вступ	4
	Загальні положення	4
	Мета та завдання технологічної практики	5
	Зміст технологічної практики	6
	Обов’язки студентів під час проходження технологічної практики	8
	Обов’язки керівника від бази практики (завідувач аптеки, лабораторії)	9
	Обов’язки керівників практики безпосередньо на робочих місцях (в аптеці, лабораторії тощо)	10
	Обов’язки керівників практики від коледжу	10
	Рекомендації щодо складання звітної документації з фармакогностичної практики (щоденник, звіт, відгук-характеристика)	12
	Додаток №1 титульний аркуш щоденника	13
	Додаток №2 графік практики	14
	Додаток №3 табель практики	15
	Додаток №4 самостійна робота	16
	Додаток №5 характеристика	17
	Додаток №6 письмовий звіт студента	18
	Перелік питань для диференційованого заліку	19
	Критерії оцінювання знань студентів під час заліку	20
	Література	21

Вступ

Освіта в Україні на сучасному етапі перебуває в стані докорінних змін, зумовлених новими вимогами суспільно-економічного життя, суть яких полягає в необхідності підвищення практичного рівня підготовки майбутніх фахівців.

Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття ними певного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Основна мета практичного навчання: набуття студентами професійних знань, умінь та навичок для вирішення тих чи інших виробничих питань; прийняття самостійних рішень під час виконання будь-якої роботи в умовах сучасного виробництва на базі вже отриманих у навчальному закладі знань, умінь та навичок згідно з кваліфікаційними характеристиками. Виходячи з основної мети практичного навчання, вимоги та підходу до організації практичного навчання повинні бути якісно оновлені та приведені відповідно до сучасних тенденцій роботи підприємств в умовах ринкової економіки. Тому практичне навчання, з одного боку, має бути послідовним та безперервним, а з іншого — набути гнучкого характеру, щоб можна було вносити корективи в зміст практичного навчання в разі впровадження на виробництві новітніх технологій, матеріалів, обладнання тощо, включаючи науково-дослідницьку роботу.

Основним документом в організації практичної підготовки в навчальному закладі є наскрізна програма практики.

Технологічна практика передбачає послідовне поглиблення та удосконалення умінь та навичок з аптечної технології ліків, вирішення конкретних завдань, необхідних у майбутній професійній діяльності фармацевта, їх поступове ускладнення, максимальне наближення до вимог сучасної практичної фармації.