- •Введение
- •Структура учебного пособия «Общая психология. Познавательные процессы»
- •Раздел I. Познавательные процессы Тема 1. Ощущения
- •1. Понятие, основные признаки ощущений
- •2. Свойства ощущений
- •3. Виды ощущений
- •4. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений
- •5. Физиологическая основа ощущений
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Восприятие
- •1. Понятие, основные признаки восприятия
- •2. Основные свойства восприятия как психического процесса
- •3. Виды восприятия
- •4. Физиологические основы восприятия
- •Тема 3. Представление
- •1. Понятие, основные признаки представлений
- •2. Основные свойства представлений
- •3. Виды представлений
- •4. Физиологическая основа представлений
- •Тема 4. Память
- •1. Понятие, основные признаки памяти
- •2. Теории памяти
- •3. Виды памяти
- •4. Физиологическая основа памяти
- •Тема 5. Процессы памяти
- •1. Запоминание
- •2. Сохранение
- •3. Воспроизведение
- •4. Забывание
- •Тема 6. Мышление
- •1. Понятие, основные признаки мышления
- •2. Виды мышления
- •3. Основные формы мышления
- •4. Мыслительные операции
- •5. Функции мышления
- •6. Физиологические основы мышления
- •Тема 7. Воображение
- •1. Понятие, основные признаки воображения
- •2. Связь воображения с другими психическими процессами
- •3. Виды воображения
- •4. Приемы воображения
- •5. Физиологическая основа воображения
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Внимание
- •1. Понятие, основные признаки внимания
- •2. Свойства внимания
- •3. Виды внимания
- •4. Индивидуальные особенности внимания
- •Формирование произвольного внимания
- •5. Физиологическая основа внимания
- •Тема 9. Речь
- •1. Понятие, основные признаки речи
- •2. Функции речи
- •3. Виды речи
- •4. Физиологические основы речи
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •150000, Г. Ярославль, Республиканская ул., 108
- •150000, Г. Ярославль, Которосльная наб., 44
3. Виды представлений
Существует несколько классификаций видов представлений.
В зависимости от познавательных процессов, в которых они используются, выделяют два типа представлений:
представления памяти - образы, возникшие на основе нашего непосредственного восприятия в прошлом какого-либо предмета;
представления воображения - образы несуществующих или никогда не воспринимавшихся предметов или явлений, это различные комбинации ранее воспринимавшейся информации и ее творческой переработки.
По модальности, то есть по видам анализаторов, с помощью которых была получена информация об объекте в прошлом опыте (в процессе ощущения и восприятия), выделяют зрительные, слуховые, кинестетические (двигательные), осязательные, обонятельные, вкусовые, температурные и органические представления.
По степени обобщенности выделяют единичные и общие представления.
Единичные представления - это представления об отдельных конкретных объектах (например, желтое яблоко, которое лежит на столе).
Общие представления - это представления о целой группе похожих объектов (например, представление о яблоке вообще).
По степени волевых усилий, необходимых для возникновения представлений, выделяют непроизвольные (возникающие сами по себе без усилий со стороны человека) и произвольные (требующие определенных волевых усилий) представления.
По содержанию могут быть выделены музыкальные, технические, математические, географические и т. д. представления.
4. Физиологическая основа представлений
Информацию о внешнем мире и окружающих нас предметах и явлениях мы получаем с помощью ощущений и восприятий в момент воздействия внешних раздражителей на наши органы чувств. Под влиянием этих раздражителей в коре головного мозга возникают образы отдельных свойств (сенсорные образы) или образы предмета в целом (перцептивные образы). Через какое-то время после действия раздражителя они исчезают или изменяются, превращаются в образы представления. Образы представления возникают в коре головного мозга без непосредственного воздействия раздражителя на органы чувств, это результат собственной работы мозга, при этом образ предмета возникает без его непосредственного восприятия.
Темы рефератов
Образы представления и образы восприятия.
Единичные и общие представления.
Кодирование информации для сохранения в памяти.
Вопросы для самостоятельной работы
Индивидуальные особенности представления.
Первичные образы памяти и персеверирующие образы.
Вопросы для самопроверки
Дайте определение представления.
Чем отличается представление от чувственного образа?
Перечислите основные свойства представлений.
Какие основания для классификации представлений вы знаете?
В каких психических процессах формируются представления?
Основная литература
Гамезо, М. В. Домашенко, И. А. Атлас по психологии. - М., 2003.
Маклаков, А. Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2004.
Дополнительная литература
Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 1997.
Немов, Р. С. Психология: в 3 кн. - М., 1998. - Кн. 1.
Общая психология / под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.
Общая психология: курс лекций / сост. Е. И. Рогов. - М.: Владос, 1995.
Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1979.
