3. Виды восприятия

Существует несколько классификаций восприятия. Наиболее известны две из них: классификация по видам анализаторов, обеспечивающих восприятие (по модальности), и классификация по формам существования материи.

Классификация видов восприятия по основной модальности

Отдельные виды восприятия редко встречаются в чистом виде. Обычно в конкретном акте восприятия участвуют несколько анализаторов, взаимодействуя, они обеспечивают сложные виды деятельности. Например, слушание и запись лекции предполагают взаимодействие слухового, зрительного и кинестетического анализаторов. В слуховом и зрительном восприятии участвует двигательный анализатор. Осязательное восприятие предполагает участие тактильного и кинестетического анализаторов, причем один из них является ведущим, играет основную роль в обеспечении деятельности человека.

В соответствии с тем, какой анализатор или какая модальность играют в восприятии преобладающую роль, выделяют зрительное, слуховое, осязательное, кинестетическое, обонятельное и вкусовое восприятие.

Классификация видов восприятия в соответствии с основными формами существования материи

Выделяют три основные формы материи: пространство, время, движение. В соответствии с ними выделяют три вида восприятия: восприятие пространства, восприятие времени, восприятие движения.

Восприятие пространства - восприятие величины, формы, объемности и удаленности предметов.

Восприятие времени - это отражение длительности и последовательности явлений или событий. Оно во многом зависит от содержания деятельности. Время, заполненное значимыми для человека событиями, течет быстро. Если же событий мало или они малосущественны, время тянется медленнее.

Восприятие движения - восприятие (отражение) направления и скорость пространственного существования предметов. Оно помогает человеку ориентироваться в окружающей среде.

Классификация видов восприятия в зависимости от скорости протекания

По скорости протекания выделяют сукцессивное и симультанное восприятие.

Сукцессивное восприятие - это восприятие, развернутое во времени, протекающее в форме последовательного анализа информации.

Симультанное восприятие - это восприятие, одномоментное, мгновенное, свернутое во времени, представляющее синтетическую форму восприятия.

4. Физиологические основы восприятия

На физиологическом уровне процессы восприятия обеспечиваются работой органов чувств, нервных волокон и центральной нервной системы. Восприятие формируется на основе разных ощущений. Следовательно, перцептивный образ возникает на основе нескольких сенсорных образов одного объекта, которые образуются в первичных (сенсорных) зонах коры головного мозга. Например, при восприятии яблока в коре головного мозга образуются несколько сенсорных образов о вкусе яблока, его цвете, гладкой поверхности, округлости, из которых будет формироваться образ яблока.

Таким образом, на первых этапах восприятия возникают сенсорные образы в первичных проекционных (сенсорных) зонах коры головного мозга, а на следующих этапах происходит преобразование этих образов в общий перцептивный образ во вторичных проекционных (перцептивных) зонах коры головного мозга.

Функции перцептивных зон коры головного мозга отличаются от функций сенсорных зон. Это отчетливо обнаруживается при нарушении деятельности той или иной зоны. Например, при нарушении работы зрительной сенсорной зоны наступает так называемая центральная слепота, то есть при полной исправности периферии - глаза - человек полностью лишается зрительных ощущений, он ничего не видит. Иначе обстоит дело при нарушении работы зрительной перцептивной зоны. В этом случае человек видит отдельные световые пятна, какие-то контуры, но не может опознать воспринимаемый объект. Он перестает осмысливать то, что воздействует на него, и не узнает даже хорошо знакомые предметы. То же самое происходит и при поражении перцептивных зон других модальностей. Например, при нарушении слуховой зоны люди перестают понимать человеческую речь. Подобного рода заболевания называются агнозиями - расстройства, приводящие к невозможности познания.

Различные зоны коры головного мозга тесно взаимосвязаны. Нервное возбуждение из перцептивных зон распространяется и на другие области мозга, в частности, связанные с эмоциональными переживаниями. Поэтому восприятие предметов и явлений, как правило, имеет эмоциональную окраску. Образуются временные нервные связи между перцептивными зонами и центрами и областями мозга, обеспечивающими двигательную активность, сохранение и переработку информации. Поэтому физиологическую основу актов восприятия составляют не только перцептивные зоны коры, как правило, это более обширные функциональные системы мозга.

Временные нервные связи, обеспечивающие процесс восприятия, могут быть двух видов: внутрианализаторные и межанализаторные.

Внутрианализаторные нервные связи образуются в пределах одного анализатора при воздействии на организм раздражителя одной модальности. Примером такого раздражителя является мелодия - сочетание отдельных звуков, действующих на слуховой анализатор. Весь комплекс звуков действует как один сложный раздражитель. Нервные связи образуются не только как ответ на отдельные звуки, но и на их отношение друг к другу - временное и пространственное. В результате в коре головного мозга возникает процесс интеграции или сложного синтеза нервных связей.

Межанализаторные нервные связи образуются в результате воздействия на организм комплексного раздражителя, это связи, объединяющие разные анализаторы. Например, если вы берете в руку яблоко, то при его восприятии задействованы зрительный, тактильный, кинестетический, обонятельный анализаторы. Вы ощущаете вкус яблока, даже не попробовав его, и мысленно называете тот предмет, который держите в руке. Таким образом, благодаря связям, возникающим между анализаторами, мы отражаем такие свойства предметов и явлений, для восприятия которых нет специально приспособленных анализаторов (например, восприятие величины предмета, его веса), и те свойства предмета, которые фактически не воспринимались (вкус яблока).

Системы внутрианализаторных и межанализаторных связей обеспечивают сложный процесс построения перцептивного образа, создают наилучшие условия для восприятия предмета как целого в совокупности его свойств.

Темы рефератов

1. Восприятие как действие.

2. Наблюдение как произвольное восприятие.

3. Иллюзии восприятия. Причины их возникновения.

4. Индивидуальные особенности восприятия.

5. Визуалы, аудиалы, кинестетики.

6. Патологии восприятия.

7. Роль функциональной асимметрии мозга в процессе восприятия.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Восприятие пространства: форма, величина.

2. Восприятие пространства: глубина и удаленность предметов.

3. Восприятие пространства: направление.

4. Восприятие времени. Основные закономерности.

5. Восприятие движения.

6. Физиология перцептивного образа.

7. Развитие восприятия в онтогенезе.

8. Сукцессивное и симультанное восприятие.

Вопросы для самопроверки

1. Дайте определение восприятия.

2. Перечислите и охарактеризуйте свойства восприятия.

3. Чем отличаются процессы ощущений от процессов восприятия?

4. Какие виды восприятия можно выделить по форме существования материи?

5. Что является физиологической основой восприятия?

Основная литература

1. Гамезо, М. В., Домашенко, И. А. Атлас по психологии. - М., 2003.

2. Маклаков, А. Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2004.

Дополнительная литература

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 1997.

2. Логвиненко, А. Д. Психология восприятия. - М.: Изд-во МГУ, 1987.

3. Немов, Р. С. Психология: в 3 кн. - М., 1998. - Кн. 1.

4. Общая психология / под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.

5. Общая психология: курс лекций / сост. Е. И.Рогов. - М.: Владос, 1995.

6. Психология ощущения и восприятия: хрестоматия / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер - М, 2003.

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М., 1999.